一、基本情况

王聚业，男，生于1965年，汉族，本科学历，中学高级教师，胶州市实验中学物理教师，教龄22年，班主任工作20年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉：

1．1990年9月评为胶州市优秀教师；

2．1991年10月被评为胶州市教学能手；

3．1991年12月被评为胶州市德育先进工作者；

4．1992年9月被评为胶州市教育技术装备先进个人；

5．1997年被评为青岛市优秀教师。

二主要论著：

1．2006年6月论文《加强理论联系实际 提高学生应用能力》获山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文一等奖；

2．2006年6月论文《"和谐社会"中塑就"和谐教师"方法之我见》荣获山东省中小学教育科研优秀科研成果二等奖；

3．2006年10月论文《浅谈教师的批评艺术》发表在《推进新课程》（刊物）上；

4．2008年6月论文《浅谈关于班主任队伍建设的策略》荣获山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文一等奖。

三公开课、优质课获奖、科研课题成果:

1．2000年10月在胶州市中小学教师素质教育优质课评中获一等奖．

三、主要事迹

王聚业，1965年11月出生，中共党员，本科，1987年7月参加工作,于胶州市南杜村中学任教,至2003年，因工作需要,调至胶州市实验中学任教。工作22年来,一直从事物理教学，并20年担任班主任工作。2007年被评为中学高级教师。从教以来，先后17次送初中和高中毕业班，历次成绩一直名列前茅。曾获得青岛市优秀教师、胶州市教学能手、优秀共产党员、教育先进工作者、德育先进工作者、教育技术装备先进个人等荣誉称号。

该同志自参加工作以来，忠诚党的教育事业，认真学习贯彻党的教育方针，以"学高为师，德高为范"为左右铭，具有高尚的道德修养和过硬的专业技能。该同志不仅教育科研能力强，而且驾驭课堂的艺术更是高超。善于创设情境的独特教学风格配合着那富有激情的语言大大激发了学生的学习兴趣，课堂气氛热烈，教学效果良好。在教学实践中富有创新意识，锐意改革，积极进取，创设情境，激发学生学习兴趣；因材施教，使每一个学生都能体会到成功的喜悦。在教学过程中积极推行素质教育，以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲。时刻把开发、培养学生的能力放在首位，注重培养学生的个性特长。这也正是现代教学的新观念。通过他的不懈努力和探索，终于取得了可喜的成绩，在高考中学生的物理成绩在全市一直名列前茅，所教学生在全国物理竞赛中多次获奖。

作为班主任，他经常利用班会、读报等形式对班里或校内某些学生的不良行为展开讨论，教学生学会做人、做事，学会生活、学习。他经常与学生促膝谈心，把握学生的思想脉搏。他尊重热爱相信学生，客观公正的对待学生，努力促使差生转化，中等生优化，尖子生发展，使学生人人有希望，个个能成功。因此，他所带的班集体有凝聚力、战斗力和活力，风气纯正，学风浓厚，生活愉快。他以高度的责任心和使命感赢得了同学们的爱戴，他们都积极配合他的工作，每年都出色完成学校交给的各项任务，多次被评为先进班集体。他创设的"学生日常行为积分自我管理法"对培养提高学生的自理自立能力效果显著，深得领导和同事称道。