| 词条 | 王传芳 |
| 释义 | 人物简介王传芳，女，安徽六安人，现工作于上海。国内特殊教育资深教师、中国特殊教育网专栏写手。从事特殊儿童教育行业五年有余，长期致力于特殊儿童教育培训与辅导的一线工作。从事特殊儿童教育五年来，王传芳女士曾帮助大量问题儿童接受特殊的辅导与培训工作，对有特殊需要的儿童辅以特殊的富有特色的培训，帮助众多问题儿童小朋友走出困境，为每一名儿童提供一个良好的学习成长环境。 个人履历自04年以来，专注于儿童教育培训的学习与实践工作，至今已有五年有余。五年多来，一直致力于特殊儿童教育培训与辅导的一线工作，积累多年特殊儿童教育经验，在儿童培训行业内拥有一定的人脉与资源。 能够依据教学大纲，通过运用特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备，结合每一个儿童的不同特性，对有特殊需要的儿童进行特殊辅导培养，为每一个儿童提供一个良好的学习成长环境。 王传芳老师了解特殊教育理论，对特殊教育思想能够加以分析、概括，形成理论基础，通过理论结合儿童独特的特性、能力、和兴趣，帮助特殊儿童群体接受真正适合他们的教育。为中国特殊教育行业作出贡献。 精彩语录1、特殊儿童在体验中成长，在成长中学习。 2、特殊教育是为了满足特殊儿童群体的一些特殊需要而精心设计的教育，是教育的补充。 3、特教应该以帮助特殊群体逐步适应最少限制的环境，使他们可以同正常儿童一样参与到普通学校的教学活动中去为目的，从而达成能适应正常生活的教育教学目标。 4、儿童教育也应该有一个逐步实现教育现代化的过程。 5、做老师的应该学为人师，行为示范。 6、我爱护我的学生，但我认为我们做老师的更应该尊重我们的每一名小朋友，与他们进行心对心的沟通，帮助他们快乐的成长、学习。 7、特殊教育需要家庭的配合，更需要整个社会的关注与支持。 8、我国现有的教育质量亟待提高，特殊教育的办学质量更是有待于行业工作者们的一起努力。 9、特殊教育取得良好的效果离不开社会教育、家庭教育的有机结合。 文字作品《我和政政做朋友》 《学为人师，行为示范》 《一声“妈妈”》 《特殊儿童在体验中成长，在成长中学习》 《特殊儿童同样是祖国的花朵》 《我和标场的一段学习时光》 《问题儿童需要我们的帮助》 《春天的花朵如此美丽》 《妈妈，我来了》 《孩提时代的岁月》 《爸爸，妈妈和我》 《智力落后儿童教育分析》 《言语障碍真的不能克服吗？》 《今天的宝宝，明天的花朵》 |
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