词条 | 天门市小板中学 |
释义 | 悠悠府河水,滴滴育人情。小板中学从办学伊始,以其优美的校园环境,先进的教学理念,浓厚的校园文化氛围,陶冶出一批又一批能人志士,在天门的教育史上留下不可磨灭的历史足迹。今天,就让我们一同走进这所桃李芬芳,艳压群丽的园地,去收获满园的累累硕果,欣赏满园的姹紫嫣红。 风景秀美的府河之滨,交通便利的荷沙线旁,坐落着一所享誉荆楚的学校——天门市小板镇初级中学。学校创建于1958年,经历50年的积淀,已发展为拥有2000余名学生,127名教职工,办学水平先进、师资力量雄厚的市级示范学校。 校园规划布局合理,建筑雄伟气派,花坛星罗棋布,小径屈曲有致,绿树成荫,鸟语花香;文化长廊与雏鹰雕塑相映成趣,科技楼与教学楼珠联璧合,男生公寓与女生公寓携手并肩,绿树环抱的现代化学生餐厅静卧在校园中心。小板中学,已成为农村中学中一道靓丽的风景。 学校注重营造育人环境,让每面墙壁都会说话,让每一个景点都给人启示。橱窗里丰富多彩的照片,别具一格的书法、美术作品,墙壁上别致新颖的教育格言、警句在校园中时时显现。美丽的环境,给学生以美的熏陶、智慧的启迪,行为的规范。 教育质量是学校的生命线,小板中学为了全面提高教学质量,全面推行精细管理。落实“竞争上岗、优秀提拔、轮换循环”的竞争机制,一批踏实肯干吃苦耐劳的优秀青年教师被充实到重点岗位、或被提拔为领导班子,学校教学工作始终呈现百舸争流的竞争态势。值日领导负责检查“班级常规管理”,全天侯督察学校工作,对每班每节课教学情况实行有效监控,出现问题及时整改,每天对各班教育教学信息有详细记载。学校推进“讲、悟、拨、练”四字教学法,即教师对教学内容精讲、讲透;让学生自己去领悟、理解;对学生不懂的问题,有效点拨并进行分层练习、分类指导。为打造人文教学,学校推行“小班教育”,将班额严格控制在65人内,班额小了师生之间互动多了,这样,每一名学生都能得到教师更精心的指导,更细心的呵护,更贴心的服务。 精细化管理的实施,让小板中学成为了学生成长的乐园,学校教学质量又进入新一轮腾飞。2010年,学校有5名学生被天门中学提前录取,46人进入天门中学深造,46人进入天门中学深造,1人因体育特长被实验高中提前录取,53人进入实高学习,学校各种竞赛均取得优异成绩。 悠悠五十载,漫漫育人路。小板中学创办50余人,取得骄人的业绩,成长为“天门市五强初级中学”,尤其是1998年至今,小板中学一年上一个台阶,连续十年中考成绩居全市前列,成为天门市初级中学的排头兵,雄踞天门东乡之首。2009年2月,小板中学再次被授予“湖北省平安校园” 光荣称号。 未来,小板中学全校师生将一如既往以满腔热情,高昂的斗志,朝着省级示范学校目标阔步前进。 |
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