| 词条 | 天津翰林教育机构 |
| 释义 | 中心简介翰林教育中心是小学、初中、高中课程同步辅导的专业机构，由京津两地学校一线教师，教育教学专家，心理工作者组成的优秀教学团队，保证教学授课质量；同时我们还有专业的课业分析师和学习管理师负责学生的分析，管理与监督。 翰林教育中心在钻研先进的教学方法，提高学生成绩的同时，还与相关的教育研究部门保持着良好的合作关系，以确保教学内容的领先性，教学资源的权威性、教学信息的时效性。 翰林教育作为天津市教育行业的老牌教育机构，秉承着“教育是个性的”这一理念，通过不断的探索与研究多年来的教学经验与数千学生的学习特点，通过对学生一对一培养，大脑潜能开发以及学生个性发展等方面，总结出多套适合各种类型学生且行之有效的个性化辅导方案。 翰林目标1、大幅度提高学生学习成绩，让学生能够跟上老师的授课进度，一跃成为班里的尖子生。 2、学会自主学习，能够体会到获取知识的乐趣，有独立的思维能力，有持久的创造力和丰富的想象力；有良好的逻辑思维和完善的知识结构。 3、减少或消除学生与家长之间的代沟，让学生能够体会到家长对于他们的爱以及期望，让家长能够体会到孩子的上进心和对父母的依赖。 4、拥有健康心理，有健康的体魄和积极的心态，敢于面对挫折，敢于承担责任；懂得沟通与欣赏；执着而自信。有良好的自控能力和协作能力。 翰林理念自从改革开放以来，“个性化”一次不断地被人们所接受，个性化的服装，个性化的装扮，每个人都在选择最符合自己的东西。 可是由于教学硬件的制约，学生在学校中无法得到个性化的辅导，一个班少则二三十人，多则五六十人，这是一种“以老师为导向”的授课模式，也就是说老师想讲什么就讲什么，而不会考虑这是不是学生所需要的。 而个性化教育，则被称为“以学生为导向”的授课模式。作为个性化辅导的领跑者，翰林教育致力于为每一名学生打造属于自己的学习方法，为学生提供最高效率的学习计划。 多年来，我们一直贯彻着“教育是个性的”这一教学理念，以激发学生学习兴趣，培养学生学习方法为首要目标，让在翰林教育学习的上千名学子成功的拜托了被动学习与成绩差的阴影，一跃成为班里的尖子生，毕业班学生则都考上了自己理想的大学。 未来，我们还将继续贯彻“教育是个性的”这一理念，并且，在个性化教育的道路上越走越远。 教学团队为了保证授课质量，我们聘请的学校在职教师在对学生们进行一对一授课之前，每一位老师都要经过面试和试讲，由翰林专家组考核并确定老师的授课风格，授课水平和知识体系。授课中，我们的老师将积极引导学生，本着“授人以鱼，不如授人以渔”的教学精神，将各种学习方法融入教学当中，引导学生自主学习和求知欲望，同时，一对一课上，老师会根据学生的状态，改变授课风格，时而幽默诙谐，时而严谨缜密，可以让学生得到最高效的辅导效率。 在翰林工作的老师，则是由教育学，心理学等相关领域精英组成的团队，为学生们提供包括测评，指导，答疑等所有的教学内容。 这些老师，不仅仅在学生的学习中给予帮助与关怀，在学生的生活中，也会给予关注，即使在学生结课后很久，依旧与我们的老师保持着亦师亦友的关系。 教学特色“KAP铁三角”教学主张从知识、能力、心态等方面三管齐下，淡化成绩对孩子的负面影响，帮助孩子学习、成长。 思维导图教学思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，简单却又极其有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 在翰林教育，我们成功的将学科知识与思维导图结合，利用学科知识的连贯性与发散性思维的思考模式，让学生熟练掌握学科知识并成为永久记忆。 “以一带全”教学针对学习积极性高，但学习不得法的学生，我们采用以一带全的授课模式，将不同科目中相同的学习方法加以归纳总结并传授给学生，让学生掌握举一反三的学习能力。 课程介绍培训对象：小学、初中、高中学生· 在人数众多的传统课堂上效果不理想，希望教学更有个人针对性的学员。 · 学习基础薄弱，欲迅速在考试中迎头赶上的学员。 · 成绩中等，并遇到学习瓶颈，不知如何突破，欲稳步提高成绩的学员。 · 成绩名列前茅，欲在考试中对自身学习水平进一步拔高，完成从优秀到卓越之飞跃的学员。 · 欲在各类竞赛中取得优异成绩的学员。 · 付出大量努力，成绩却不见提高，欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。 · 由于缺乏良好的学习习惯，而使成绩无法达到预期水平，急待改变现状的学员。 课程设置辅导形式：根据学员特点及需求定制个性化辅导方案，由翰林教育特聘学校一线教师进行一对一辅导。辅导科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物，政治、地理、历史。 辅导类型： · 1、学科同步辅导、强化辅导。 · 2、小升初，中考、高考应试辅导。 · 3、学科单项突破辅导。 · 4、学科竞赛类辅导。 课程特色个性化：专业入学测试、量身打造教学方案、一对一精品辅导、学习顾问全程跟踪。 系统化：渐进式课程规划，定期测评保证学习质量课内辅导与应试技巧相结合，立足考试稳步提升阶段性考，前复习，充分备考。 模块化： 各科目分模块专项辅导，各个击破稳步提高。 便利化： 定点自习室全天开放。 一对一流程一对一的优势形式 优势 劣势 适合人群 评分 一对一个性化辅导 在职教师授课，经验丰富，能把握学生的情况，且互动性强。教师能够针对学生的自身制定授课计划，保证教学质量。 暂无 适合所有学生。 ★★★★★ 5-10人小班 人数少，便于管理，老师能够把握学生的情况。 因为知识漏洞不同，所以老师授课无法做到面面俱到。只能就大多数人不会的问题进行讲解，而忽略少数人。 适合了解自己的知识漏洞，且有一定自制力的学生。 ★★★ 网校 可以反复学习同一内容。时间灵活。 需要上网，如果家长不在身边不能保证是否学习。因为是人机交流，缺乏互动性，同一问题即使多次学习也未必能学会。 适合自制力强且吸收理解能力强的学生 ★★ 大学生家教 可上门，费用低，时间灵活。 大多数大学生家教不会备课，也不会扩充自己的知识量，只是在吃老本。大多以答疑为主要授课手段。 低年级学生。 ★★ 大班 价格便宜 学生良莠不齐，老师不了解学生情况，多以讲卷子为主要授课手段，不能把握学生吸收情况 适合有学习能力及有自制能力的学生 ★ |
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