| 词条 | 特别的礼物 |
| 释义 | 基本信息作者：外研社儿童发展中心 出版社：外语教学与研究出版社 纸张：铜版纸 编辑推荐孩子过完3周岁生日，就开始真正地与别的孩子交朋友了！你会发现他更加倾向于与某些孩子玩耍，并逐渐形成稳定的同伴关系。这是真正友谊的开始。他们开始认识到每一个伙伴都有独特的性格，开始选择朋友，开始关心人。就像故事里的布奇，他会费心为好朋友小米准备一份特别的礼物，会选择小米喜欢的花，会希望小米因为收到礼物而开心。拥有自己的好朋友会让孩子的生活变得更加丰富与广阔。 更重要的是，在建立友谊的过程中，小朋友们的欣赏和信任，将反过来激励和强化孩子的信心与责任感，使他感受到付出的快乐、朋友的信赖。他会发现自己也有一些让人喜欢的特征——这种发现会极大地培养他的自尊心。看看得到小朋友们称赞的布奇有多高兴呀！ 对3~4岁的孩子来说，建立这样的亲密关系还会让孩子更容易适应刚刚开始的集体生活。有研究发现，友谊可以为幼儿园的孩子们提供安全感和舒适感，使得他们在入园期间能够适应与父母的分离。 所以，同伴友谊对孩子的情绪情感、自我意识、社会交往与社会适应能力的培养都具有极其重要的意义。在生活中，家长可以鼓励孩子多与同伴交往，去体验友谊所带来的丰富的世界和无比的快乐。 孩子，通过喜爱他人而喜爱自己。 作者简介外语教学与研究出版社（简称外研社）成立于1979年，是北京外国语大学创办和领导的大学出版社。外研社每年出版5000多种出版物，其中新书1200多种，有200多种荣获国际和国内的优秀图书奖。2009年被评为国家一级出版社，并受到中宣部、新闻出版总署、教育部等上级有关部门的表彰，先后被授予多种荣誉称号。 自1999年出版第一套早期教育产品开始，外研社在早期教育领域积累了长达10年的经验，其产品累计服务了数百万个家庭，以此为基础，外研社于2008年成立儿童发展中心。中心以“为幸福而教育”的早教出版及服务为宗旨，致力于发展儿童早期教育与家庭教育，推广儿童早期阅读，旨在为中国所有0-6岁儿童家庭提供涵盖五大领域、情绪情感及社会性发展的全方位、多媒体出版物。目前，外研社儿童发展中心以自行研发早期教育图书和翻译国外早期教育名著为主，先后翻译出版了格兰·多曼著作《WOW!你的宝宝是天才》、聪明豆系列绘本等；研发出版了《布奇乐乐园》早期教育亲子套装。该套装包括：综合读本、成长绘本、欢乐DVD以及教具四类产品。内容涵盖认知与常识、社会性、艺术、语言、健康五大领域，并特别针对中国儿童的成长环境和特点，关注孩子智力能力发展的同时，重点关注孩子的情绪情感、社会交往能力、个性培养等社会性的发展，为宝宝今后追求幸福，发现幸福，体验幸福以及创造幸福的人生，奠定更为坚实的基础。 儿童发展中心还与国内外一流学前教育学、儿童文学及心理学研究机构合作，及时把握先进的早期教育、家庭教育、早期阅读的理念和方法，举办各种形式的师资培训、公益活动、阅读计划，先后发起或主办了“儿童图书以旧换新”、“布奇书香童年”、“新蕊计划”等多项早期阅读推广公益活动。并在北京高校发起“早期阅读推广计划”，让更多的高校学生有机专将专业权威的早期阅读、早期教育方法和理念传播到普通家庭中去。经过3年多的发展，取得了显著的效果和效益，外研社儿童发展中心获得了北京市妇女联合会、北京市家庭教育研究会、北京市妇女儿童基金会、中国版协少读工委的表彰，先后被授予以下荣誉称号： “新蕊计划——北京市家庭教育2010年度爱心机构”； “2010中国童书金奖”； “2010年度最佳多媒体及电子少儿读物”； 中心现有编辑、市场、培训、产品、技术、渠道销售、管理支持和呼叫中心等八个部门，与教育专家、儿童文学作家、幼儿园、书店、电视台、大众及专业报刊等出版及营销资源建立了良好而紧密合作关系。 内容概述今天是好朋友小米的生日，布奇很想送给她一份特别的礼物。可是，什么才是特别的礼物呢？ 布奇咚咚咚地跑去问莫莫。 “当然是蛋糕啦。又香，又甜，多好吃！”莫莫高兴地说。 “嗯……”布奇摇摇头说，“我觉得那不是特别的礼物。谢谢你！” 布奇又咚咚咚地跑去问阿迪。 “当然是玩具小船啦！又漂亮，又神气，多好玩儿！”阿迪肯定地说。 “嗯……”布奇想了想，摇摇头说，“我觉得那不是特别的礼物。” “那彩色蜡笔呢，一定很特别吧？”阿迪很大声地说。 “嗯……”布奇想了想，又摇摇头说，“我觉得那也不是特别的礼物。谢谢你！” “什么才是特别的礼物呢？” 布奇坐下来，继续想主意。 “布奇，你在做什么？”小艾一蹦一跳地走过来问。 “小艾，你觉得什么才是特别的礼物？” “自己动手，做一个礼物，就会很特别。”小艾很认真地说。 这下布奇有主意啦！ 咚咚咚，布奇跑去摘来了好多美丽的野花。 咚咚咚，布奇又跑去找来了好多绿绿的柳条。 布奇想把柳条围成一个圆圈。可是…… 一不小心，柳条淘气地弹出去了。 一不小心，柳条被折断了。 一不小心，柳条的叶子全都掉了，光秃秃的，真难看！ 哈哈，终于围起来了。 可是，怎么是个三角形呀，这可不是布奇想要的！ 布奇急得满头大汗。 “不要着急，不要着急。”布奇想起妈妈平时说的话。 咦，柳条好像变得听话了。 瞧，这次终于编好啦！布奇高兴极了。 布奇想插上漂亮的花。可是，这么多花，怎么插才好看呢？ 布奇得好好想想。 “小米喜欢黄色……”布奇先插上三朵黄色的花。 “红色是太阳的颜色，蓝色是天空的颜色，插上去一定很美！ ” 花越插越多，看起来真的越来越美了。 特别的礼物做好啦！是一个漂亮的花环！好看极了！ 布奇小心翼翼地举着花环，高高兴兴地去找小米！ “哇，好漂亮呀！” “真好看！” “你真能干！” 大家都觉得布奇的礼物棒极了。 布奇给小米戴上花环，大声地说：“小米，生日快乐！” “谢谢你，布奇。这真是一份特别的礼物！”小米开心地说。 布奇很开心，咧着嘴巴呵呵笑，就像自己也过生日一样！ 图书简评这是一本讲述3-4岁孩子友谊的故事。同伴交往能力，可以说是宝宝进入3岁后，每个爸爸妈妈都最为关注的话题之一。常常听到家长为自己的孩子贴上这样的标签——“内向”“害羞”“窝里横”“不会分享”……那么，亲爱的家长朋友们，当你为自己的孩子在交往过程中出现的种种不良“现象”而烦心不已时，是否考虑过这么个问题：你自己是一个爱交往会交往的人吗？你有没有为你的孩子提供一下良好的建立友谊的氛围呢？ 故事并没有从一个负面的角度来描述这个话题，而是选取了一个非常独特但又在现实生活中非常熟悉的点——为好朋友选择一件特别的生日礼物。其实，如果你能够俯下身来仔细地观察自己的孩子，你一定能够从他们日常生活中的“自言自语”中，从他们的“自娱自乐”中，捕捉到这样的信息——他（她）在给自己的某个好朋友“打电话”；他（她）在给自己的某个好朋友“做礼物”；他（她）在回忆白天在幼儿园时与自己的某个好朋友一起玩耍的情景……其实，每个孩子都是一个天生的社交家。如果哪天你发觉自己的孩子成为一个不爱交往、不会交往的人，那么，问题一定是出在你自己身上！ 友谊对于孩子的成长是必不可少的，通过友谊不仅能获得尊重、信任、支持等方面的情感体验，也能促进自身心智的发展。如果你真正地意识到了这一点，那么，请行动起来！ |
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