| 词条 | 陶行知文集 |
| 释义 | 图书信息书 名：陶行知文集 作 者：陶行知著 出 版 社：江苏教育出版社 出版时间：2008-6-1 版 次：1 页 数：299 字 数：280000 印刷时间：2008-6-1 开 本：大32开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787534384882 包 装：平装 20423296 内容简介陶行知的教育思想是博大而丰富的，本书主要收录的是其与学前教育有关的思想和实践，包括三大部分的内容：理论篇、诗歌篇和实践篇。其中理论篇收录的主要是他的生活教育理论、创造教育理论、幼稚教育理论（包括其教师观、儿童观）。诗歌篇收录了陶行知的与教育有关的儿歌，这些儿歌短小但意蕴深刻。实践篇收录的主要是其学生戴自俺和孙铭勋的相关记述。 作者简介陶行知（1891-1946），安徽歙县人，中国现代教育史上伟大的人民教育家，是我国为工农服务的幼教事业的开拓者和奠基人。191 3年毕业于金陵大学，1914年先后赴美国伊利诺大学、哥伦比亚大学学习，获得政治学硕士学位。在哥伦比亚大学学习期间，师从著名教育家杜威、孟禄等人。归国后历任南京高等师范学校教授、教务主任和中华教育改进社干事等职。他一生致力于平民教育和乡村教育运动。1927年创办晓庄师范及燕子矶中心幼稚园。抗战前后，他倡导并实施普及教育、国难教育、抗战教育等。他创立的生活教育理论，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。他的主要幼教类著作有《创设乡村幼稚园的宣言》《幼稚园的新大陆》《如何普及幼稚教育》等。 目录序 序 理论篇 生活即教育 生活即教育 ——操震球问、陶行知答 什么是生活教育 生活教育 传统教育与生活教育有什么区别 生活教育之特质 社会即学校 ——操震球问、陶行知答 《中国教育改造》自序 教学合一 教学做合一 |
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