简介

学院现任领导

办学思想以及层次定位

分类介绍：

专业介绍

学院关于成立绥化学院基础学院文件

简介

绥化学院基础学院简介：

基础学院是我校为适应按类招生学生培养而建立的二级学院。按类招生录取的学生入学后第一学年，在基础学院按照统一的培养方案，学习公共基础课程、类别基础课程和部分专业课程。第一学年第一学期末，根据个人意愿和学校有关规定调整类别；第二学期末，根据个人意愿于所在类别中选择专业。从第二学年开始，进入专业所属院、系学习。 基础学院拥有一支综合素质好、敬业爱岗、富有活力且年龄结构、学历结构、职称结构较为合理的教师队伍；建有数量充足的多媒体教室、外语语音教室、实验室，教学设备完善，能充分满足教学的需要。

教学方面，基础学院坚持因材施教，突出应用型培养目标，树立以学生为主体、以教师为主导的现代教育观念，探索行之有效的教育模式和教学方法，激发学生学习兴趣和热情，以教学效果作为重要标准，把培养学生能力放在突出位置。

学生管理方面，基础学院注重养成教育，并以此推进素质教育，促进良好学风的形成。学院在对学生规范管理和正面引导的同时，将更多地为学生提供各种服务，更加充满人文关怀。

基础学院的成立是学校二级管理模式的创新。学院在深化教育教学改革，培养宽口径、厚基础、全面发展的高素质创新型人才的同时，充分尊重学生的个体差异，帮助学生了解学科、专业特点，以及专业的就业方向和社会需求，发现自己的兴趣和特长，选择更加符合自身实际的专业，使学生掌握成才的选择权。

学院现任领导

于连顺， 男，1959年2月生，中共党员，绥化学院教学名师、教授。美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）访问学者。国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员,中国教育学会外语教学研究会会员，黑龙江省外语学会常务理事，黑龙江省绥化学院学术委员会编委，绥化学院基础学院院长。从1979年以来一直从事外语教学和科研工作。在教学第一线工作几十年，积累了大量的教学实践经验；去美国学习期间，认真学习和研究了美国高等教育。热衷于外语教学和研究工作，尤其对应用语言学，外语教学法非常感兴趣，力争通过实践论证取得新的成果。主要著作有《英语常用惯用法析证》（上、下册，2006年由哈尔滨地图出版社出版），《综合英语教程学习指南》（共四册，2002年由吉林人民出版社出版），《中学英语疑难问题解答》（1993年黑龙江人民出版社出版），《高中英语目标训练》（共三册，1990年黑龙江教育出版社出版）；在《高师英语教学与研究》，《山东社会科学》等刊物上发表论文二十余篇，在美国学术研究出版社的刊物《国际语言教学与研究》上发表文章一篇。主持黑龙江省教育厅人文社会科学研究二项，绥化市、绥化学院人文社会科学研究多项。曾多次荣获优秀教师、省级骨干教师等荣誉称号。绥化学院教学成果二等奖 （2004），绥化学院优秀著作出版基金（2006），黑龙江省第十二届社会科学优秀科研成果三等奖（2006），省教育厅软件制作二等奖（2007）。

李为民，女，教授级高级政工师，现任基础学院党总支书记。

办学思想以及层次定位

1、学校办学思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，全面落实贯彻科学发展观，坚持国家教育方针，遵循“服务地方、优化结构、提高质量、重在应用”的办学指导思想。以东北老工业基地振兴、全省八大经济区开发和实施高教强省战略为契机，根据地方经济建设和社会发展的实际需求，进一步巩固教学工作的中心地位，全面提高办学水平，重点培养适应全省尤其是绥化市企事业单位和新农村需要的应用型人才和合格的基础教育师资。

2、办学定位

（1）类别定位：综合性

（2）类型定位：教学型

（3）学科专业定位：形成涵盖教育学、经济学、文学、理学、工学、管理学、农学等7大学科门类的专业设置体系，大力发展应用学科，推动应用型专业建设。

（4）办学层次定位：主要发展应用型本科教育，逐渐发展应用性研究生教育。

（5）办学形式定位：以学历教育为主体，学历教育与非学历教育兼顾；以全日制教育为重点，全日制教育和非全日制教育并存。

（6）办学规模定位：学校各级各类高等教育在校生规模为10200人。

（7）服务面向定位：立足绥化市，面向全省，以培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才和本科层次的基础教育师资为重点，同时为区域经济社会发展提供智力支持。

（8）办学特色定位：遵循“强应用、精师范”原则，打造应用型人才培养特色，突出师范生人才培养、“寒地黑土”文化研究、特色教育研究等特色项目。

（9）办学水平定位：在省内有一定影响、办学特色较为鲜明的、为地方经济社会发展有较大贡献的应用型大学。

（10）办学功能定位：强化教育培训功能，拓宽科技服务领域，大力培养社会急需的应用型人才和基础教育师资。同时，为地方经济建设、社会发展提供科技开发、咨询与服务。

分类介绍：

1.什么是按类招生？

按类招生，也叫大类招生或分类招生，是近年来一些高校采取的一种新的招生方式，也是一种新的人才选拔培养模式。在这种招生方式下，高校把学科门类相同或相近的专业合并为一个类别，考生按类别报考，高校按类别录取。

通过按类招生方式录取的本科学生，在高校学习阶段的前一年（或前两年）统一学习基础课，第一学年末（或第二学年末）根据自己的兴趣和条件在类别范围内自主选择专业。

2.按类招生对考生有什么好处？

按类招生能够最大限度地减少和避免考生填报专业志愿的盲目性和随意性。考生填报类别志愿，就相当于暂时选择了这一类别中的所有专业，入学后通过一段时间的学习和生活，了解了学科、专业的特点，以及专业的就业方向和社会需求，发现了自己的兴趣和特长，此时选择专业及其方向会更加符合自身的实际。

按类招生既是招生方式、培养模式的改革，更是“以学生为本”教育理念的体现，即：把学生成才的选择权交给学生。

3.你校哪些专业实行按类招生？分为哪些类？包含哪些专业？招收哪一类考生？

2011年，我校本科二批次的部分工学类专业和所有管理学类专业实行按类招生。共分两类：电气信息类、工商管理类。

电气信息类招收理工类考生，包含的专业（含方向）有：电气工程及其自动化专业、电子信息工程专业、计算机科学与技术专业、计算机科学与技术专业（网络工程方向）、计算机科学与技术专业（软件工程方向）。

工商管理类招收文史类和理工类考生，包含的专业（含方向）有：市场营销专业、市场营销专业（电子商务方向）、财务管理专业、物流管理专业、旅游管理专业。

没有按类招生的专业仍实行按专业招生。

4.实行按类招生，考生如何填报志愿？你校如何录取？

考生登录所在省份高考填报志愿的专门网站后，根据志愿选择类别及相应的类别代码填报，可以依次填报多个类别。考生可以兼报类别志愿和专业志愿。考生在上网填报类别志愿之前，需要了解想要填报的类别中含有哪些专业。

按类招生录取时，考生所在省份的招生主管部门将高考成绩达到投档线（分别按理工类和文史类）的考生按类别向我校投档，我校按照考生的院校志愿、类别志愿顺序，依据考生的高考成绩，从高分到低分依次录取。

5.你校对按类录取的学生如何实施教学？如何实行管理？

按类录取的学生在入学后第一学年（选择专业前）由学校基础学院组织教学，按照统一的培养方案学习公共课和专业基础课。学生于第一学年末选择专业，从第二学年开始，进入专业所在院、系学习专业课。

第一学年，学生由基础学院负责管理。自第二学年开始，学生由专业所在院、系负责管理。

6.按类录取的学生是否可以调整类别？是否可以选择类别之外的专业？

按类录取的学生，入学后可以根据个人意愿和学校有关规定调整类别和专业，专业方向不限。即：除文史类和理工类之间、文理类和艺术类之间不可互相调整外，学生可以调整到任何一个类别，或在同批次中调整到任何一个专业（特殊教育专业除外）。不收取专业调整费。

专业介绍

　食品科学与工程专业（食品安全方向） 本专业（方向）隶属生物与食品工程系，专业代码081401，学制四年，授予工学学士学位。
报考条件：语种不限，招理工类考生。
培养目标：培养具有食品营养与安全卫生、分析检测及质量控制的基本理论、知识和技能，具备食品生产的基础知识及应用能力，能在食品企业、商检、卫生防疫等领域从事营养与食品安全有关的技术、管理、策划及生产的技术应用型人才。
主要课程：食品微生物学、食品营养学、食品卫生检验、食品化学、食品工艺原理、食品分析与检验、食品毒理学、食品质量管理学、食品法规与标准、食品企业管理等。
就业方向：在食品卫生监督、食品企业管理及营销、食品安全服务等部门从事食品安全质量管理、食品品质分析与检测、食品卫生防疫等工作。

　食品科学与工程专业 本专业隶属生物与食品工程系，专业代码081401，学制四年，授予工学学士学位。
报考条件：语种不限，招理工类考生。
培养目标：培养具有食品工程和技术的基本知识，能在食品行业从事生产技术管理、品质控制、产品开发等的技术应用型人才。
主要课程：食品微生物学、食品生物化学、食品化学、果品蔬菜贮藏学、食品分析与检验、食品工程原理、机械基础、工程制图、食品工艺原理等。
就业方向：在食品生产加工企业、食品分析检测机构以及食品商业、外贸等管理等部门从事工程设计、产品开发与检验、商品营销、生产管理等工作。

　制药工程专业（生物制药方向） 本专业（方向）隶属生物与食品工程系，专业代码081102，学制四年，授予工学学士学位。
报考条件：语种不限，招理工类考生。
培养目标：培养具有生物制药的基本知识，掌握生物制药的基本技术和生物药品分析检验技术，能在生物药物的生产、检验、经营管理、产品销售、技术服务等领域从事相关工作的技术应用型人才。
主要课程：有机化学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、发酵工程、药剂学、药理学、药物分析、制药工程、生物制品学、生物制药工艺学等。
就业方向：在制药企业、医药质量检测等药品生产、经营与管理单位从事生物药物工艺控制、药品分析与检验等工作。

　制药工程专业（化学制药方向） 本专业（方向）隶属制药与化学工程系，专业代码081102，学制四年，授予工学学士学位。
报考条件：语种不限，招理工类考生。
培养目标：培养具备药学以及制药工艺方面的基础理论和基本技能，能在医药、精细化工等企事业单位从事医药产品的生产、应用研究和经营管理等方面的工程技术人才。
主要课程：药剂学、药理学、药品经营与管理、药物分析化学、制药工程、制药工艺学、药物化学、药物合成等。
就业方向：在制药企业、医学院校、药物科研单位、医药设计机构、药品监督管理部门等与医药相关的企事业单位从事药物的生产管理、工程和工艺设计、质量控制、医药宏观调控和技术监督以及教学、科研等工作。

　应用化学专业（无机非金属材料方向）
本专业（方向）隶属制药与化学工程系，专业代码070302，学制四年，授予工学学士学位。
报考条件：语种不限，招理工类考生。
培养目标：培养具备光伏材料与太阳能电池所需的材料学基础知识和相关测试技术，具备在光伏材料及相关领域从事设计、生产、管理的基本技能，了解光伏材料领域发展的现状及动态，能在光伏材料领域从事生产管理的高素质应用型人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、材料科学基础、化工原理、工程制图、光伏技术与工艺、硅材料科学与技术、硅材料加工实习、光伏材料测试实验、光伏系统设计等。
就业方向：在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域以及光伏企业从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等工作。

　旅游管理专业 本专业隶属旅游与资源管理系。
培养目标：培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级应用型人才。
主要课程：旅游学概论、管理学概论、中外民俗、公关礼仪、饭店管理概论、餐饮管理、旅游规划与开发、导游业务等。
就业方向：在旅游管理部门、旅游专业学校、新闻媒体、旅行社、旅游公司企业、宾馆饭店、风景名胜区等单位从事教学、科研、管理、导游、风景区规划开发等工作。

　物流管理专业 本专业隶属经济管理学院。
培养目标：培养具备管理学、经济学、物流管理的基本理论及相关技能，熟悉物流管理的各项业务，适应集成化物流管理，适应经济全球化和信息化时代的要求，能从事物流系统设计、物流企业运营管理和物资储运管理、具备物流业务操作能力的应用型人才。
主要课程：市场营销学、经济法、现代物流学、供应链管理、采购管理、第三方物流、物流系统工程、运输与配送管理、物流设备设施、绿色物流、国际物流、海关商品学等。
就业方向：在中外物流企业管理、外贸进出口运输公司、物流中心、第三方物流公司、各类连锁超市及海关、集装箱内陆港航运站等从事物流实际运作及管理工作。

　财务管理专业本专业隶属经济管理学院。 培养目标：培养具备经济管理、会计、财务管理等方面的基本理论与能力，能在工商、金融等企事业单位及政府行政部门从事财务、金融管理及教学、科研工作的应用型人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、管理会计等。
就业方向：银行、证券公司、保险公司等金融机构，会计师事务所、资产评估事务所等咨询中介机构，国内各工商企业，国家或各省市计经委等政府有关部门。

　市场营销专业（电子商务方向） 本专业（方向）隶属经济管理学院。 培养目标：培养具有扎实的经济、管理、信息科学技术方法手段及市场营销和电子商务理论知识，能够使用现代信息和网络技术开展商务活动，具有独立分析和解决实际问题能力的应用型人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、管理信息系统、电子商务概论、网络营销、电子商务物流、网页设计与网络基础、网上银行与支付、程序设计等。
就业方向：在高新技术企业、旅游服务行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门从事电子商务技术服务、市场营销、物流管理等工作。

　市场营销专业 本专业隶属经济管理学院。
培养目标：培养适应社会主义市场经济需要的、掌握经济、管理、法律、市场营销等方面基本理论、熟悉国家经济政策和法规、具备市场营销实务和管理技能的实践能力较强的应用型人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、市场营销学、经济法、消费者行为学、营销策划、广告管理、市场调查与预测、谈判与推销、财务管理、管理信息系统等。
就业方向：在工商企业、金融机构、媒体、政府部门等各类企事业单位从事市场分析与开发研究、市场调研、营销策划、销售、客户管理、商务谈判、公共关系等工作，以及在相关学校、科研院所从事教学、科研工作。

　计算机科学与技术专业（软件工程方向） 本专业（方向）隶属计算机学院。
培养目标：培养系统掌握软件工程的基本理论和基本方法，具有良好的团队合作精神，具备较强的软件设计、开发、测试的能力，能够从事软件工程相关工作的专业人才。
主要课程：C程序设计、数据结构、Java程序设计、数据库原理与应用、Linux操作系统、Oracle数据库、程序设计等。
就业方向：在软件企业、国家机关以及企、事业单位的信息技术部门从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

　计算机科学与技术专业（网络工程方向）本专业（方向）隶属计算机学院。 培养目标：培养系统掌握计算机网络的基本理论和基本方法，具备较强的实践能力，能够从事大中型网络的规划、实施、管理、维护的专业人才。
主要课程：计算机网络、网络操作系统、网络配置、C程序设计、数据结构、Java程序设计、数据库原理与应用、网络安全技术等。
就业方向：在网络公司、企事业单位的网络技术部门从事网络规划设计、维护、管理等工作，在电信服务商、通信设备制造企业进行技术开发工作。

　计算机科学与技术专业本专业隶属计算机学院。 培养目标：培养具有良好的专业素养，系统掌握计算机技术的基本方法，具备较强的实践能力，能够从事信息化建设的专业人才。
主要课程：C程序设计、计算机电路基础、数据结构、Java语言程序设计、数据库原理与应用、Linux操作系统、计算机网络、软件工程等。
就业方向：在软件企业、国家机关以及企、事业单位的信息技术部门从事信息化建设领域的技术开发、科研及管理等工作。

　电子信息工程专业本专业隶属电子工程系。 培养目标：培养具备电子技术和信息处理的基础知识，能从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的工程技术人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、C语言程序设计、、信号与系统、数字信息处理、数字图像处理、随机信号处理等。
就业方向：在与电子相关各行业从事电子产品和通信设备的设计、制造、技术管理、质量检测、软件开发等工作。

　电气工程及其自动化专业 本专业隶属电子工程系。 培养目标：培养具备电子、电气及自动化方面的基本理论和基础知识，能够在电气工程、自动化、电子等相关领域从事研究、设计、制造、技术开发的工程技术人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电机及拖动、电力电子技术、电力系统分析、自动控制原理、高频电子技术等。
就业方向：在电力系统、电气设备等相关领域的企、事业部门从事生产研究、工程设计、技术开发与管理等工作。

学院关于成立绥化学院基础学院文件

关于成立绥化学院基础学院

绥化学院基础学院是于2011年7月13日成立，我校基础学院成立大会在机关楼会议室举行。校长庄严、副校长刘绍武、田军、董广芝、机关相关部处负责人出席了大会。会议由副校长刘绍武主持。

会上，组织部部长孙庆平宣读了学校党委《关于成立基础学院的决定》及人事任免决定，根据决定，于连顺同志任基础学院院长，李为民同志任基础学院党总支书记。 于连顺、李为民在会上分别作表态发言。他们表示，实行按类招生，学校成立基础学院，是学校改革发展过程中的一件大事，一定服从组织安排，不辜负领导信任，虚心学习，立即投入工作，严格按要求去做，把基础学院的事情做好。

校长庄严发表讲话。他首先代表学校党政班子对基础学院成立表示祝贺。他说，基础学院的成立是学校现代大学制度建设的一项重要举措，对学校今后的发展具有重要的历史意义。成立基础学院实行按类招生，学生入学后可以重新选择专业，把学生的成长成才权力真正交给学生，这是符合高等教育教学规律、人性化的管理方式。希望通过基础学院的教学管理制度建设引入竞争机制，激活各院系内部的管理，提高教学质量，提高对学生的服务意识，达到有利于学生成长的目的。同时，也希望基础学院党政领导班子肩负好使命，在探索中前进，促进学校改革发展。校长表示学校将全力支持学院的建设与发展，确保基础学院的各项工作高起点开局。