基本信息

作 者： 谢祥清 编

出 版 社： 湖南师范大学出版社

ISBN： 9787810818155

出版时间： 2007-12-01

版　次： 1

页　数： 308

装　帧： 平装

开　本： 16开

所属分类： 图书>教育与考试>教育理论

内容简介

《素质教育教程》全书共17章，分为三大部分。上编：理论建设篇，中编：实践操作篇，下编：环境保障篇。理论建设篇共四章，即：素质教育概述，主要论述了素质教育的概念、理论基础、基本特征；教育观念与素质教育，主要论述了教育观念的构成、素质教育的提出与发展等；素质教育定位，主要论述了素质教育与应试教育，素质教育与全面发展教育，素质教育与教育方针，素质教育政策等。实践操作篇共八章，主要阐发了思想政治素质教育、道德素质教育、科学文化素质教育、身心素质教育、审美素质教育、劳动素质教育、思维素质教育、创新素质教育的概念、特点、内容、途径和方法等。环境保障篇共五章，主要论述了素质教育的社会环境、素质教育的学校环境、素质教育的家庭环境的构建等重要问题。从这一框架体系的建构可以看出，该书是一部集理论探讨和对策研究，具有很强的针对性、实践性的教科用书。该书的出版，对于高等学校乃至其他各级各类学校推行素质教育教学，引导学生全面提高自身素质，培养创新精神和创新能力，德智体美等全面发展，具有重要的指导意义。