简介

男，1937年7月出生于山西太原，祖籍山西平遥。1961年毕业于河北大学。1980年调入中央教育科学研究所，从事中国近代教育史研究。先后任：中央教育科学研究所教育史研究室主任，中央教育科学研究所学术委员会常务委员，全国教育科学第一、二、三届规划领导小组教育史学科评议组成员，国家新闻出版总署第六届“国家图书奖”和第二、三届“全国教育图书奖”评选委员会委员，全国地方教育史志研究会副会长暨学术交流委员会理事长，中国教育学会理事暨杨贤江教育思想研究会理事长，中国东方文化研究会台湾文化研究分会副会长，香港国际教育交流中心《教育理论研究与实践》杂志学术委员会副主任委员，日本广岛大学教育学部客座研究员，海南省儋州农村社区大学顾问。

★主要学术成就

一、杨贤江研究

杨贤江(中国现代教育家传,第二卷,湖南教育出版社,65-87,

1986.7)

“不惟知之,且须能之”(A4-1,光明日报,1983,3,11-3版)

杨贤江与国故派的斗争(山西师范学院学报,1983,4)

关于杨贤江(浙江画报,14-15,1984,9)

杨贤江评传(潘懋元宋恩荣,中国教育家评传,413-482,上海教育出版社,1989,2)

杨贤江的教学论思想(中国教育学会学刊,1985,4)

试论杨贤江的教师观(教育理论与实践,31-35,1985,5)

杨贤江的教育思想(北京教育,1985,12)

继承和发扬这份珍贵的教育遗产（喻立森宋恩荣,教工,1984,12）

杨贤江教育思想研究会举行第一次理事扩大会议（待查刊期）

试论杨贤江对我国教育理论的杰出贡献(宋恩荣喻立森,湖北师范学院学报,1986,3)

杨贤江的“全人生指导”（中国教育学刊,1989,4）

杨贤江---马克思主义教育理论家（师范群英光耀中华,第1卷,129-142,陕西人民出版社,1992,6）

杨贤江与马克思主义教育思想的传播与实践（杨贤江与中国教育现代化,612-622,浙江教育出版社,2000,9）

杨贤江――我国素质教育的先驱（教育家,2003,1）

“全人生指导”---中国特色的素质教育理论与实践(河北师范大学学报·教科版2004，1）

马克思主义教育理论家杨贤江（潘懋元宋恩荣罗杞秀,人民教育出版社,1983,9）

杨贤江教育文集（潘懋元　宋恩荣罗杞秀,教育科学出版社,1982,6）

杨贤江全集（任锺印主编，　宋恩荣　喻本伐副主编,河南教育出版社,1995,3）

纪念杨贤江诞辰110周年丛书（潘懋元、华长慧、宋恩荣主编，喻立森执行主编，光明日报出版社，2005，4）

追踪杨贤江生命的足迹（杨贤江纪念集，光明日报出版社，2005，4）

永恒的生命光辉的榜样-——纪念杨贤江诞辰110周年

二、晏阳初研究

晏阳初传（国内未刊）

“定县实验”中的生计教育（教育理论与实践,第5期,1988,8）

晏阳初与乡村教育运动（教育研究,1988,7）

开展平民教育,使农民从愚昧中走出来（宋恩荣杨春发,国际学术动态,1989,1）

晏阳初与国际乡村改造学院（宋恩荣杨春发,教育论丛,1989,

1期）

晏阳初教育思想初探（晏阳初文集·附录,1989,11）

序言（晏阳初全集,1989,８）

“除天下文盲,作世界新民”---悼念晏阳初先生（人民日报·海外版,1990,4,30）

悼念晏阳初先生（香港《新晚报》“人物志”1990,3,21-22）

晏阳初---走向民间的学人（教育史研究,2000,6）

世界公民---晏阳初与赛珍珠（告语人民·序言,广西师范大学出版社,2003,1）

黑暗世界“点灯人”---纪念伟大的平民教育家晏阳初诞辰110周年（中国青年报,2000.3.22.第13版）

从定县走向世界—晏阳初教育思想再探（教育与社会发展--晏阳初思想国际学术讨论会论文集,34-43,湖南教育出版社,1991,10）

最好的纪念（晏阳初纪念集,73-78,重庆出版社,1996,8）

晏阳初对中国教育现代化与本土化的思考（河北师范大学学报·教科版,1998,8）

告语新时期的人民---访著名学者宋恩荣（萧玲玲等,中国教育,2003,2）

晏阳初的历史贡献（教育研究者的足迹－中央教育科学研究所研究论文集萃【一】，教育科学出版社，2003）

昭示后人的智者---纪念晏阳初诞辰110年（未刊,待核）

晏阳初与梁漱溟的会见（宋恩荣夏辉映,光明日报,1988,

5,21—2版）

“甘博摄影展”在中国举办的前前后后（北京教育丛刊,2000,3）

李景汉与中国乡村社会调查（《三人行》节录刊用,全文未刊）

三人行:走向平民---我们该怎样评说平教运动与乡村建设运动（张海英、周逸先、宋恩荣,北京日报,2001,11,5·16版）

EducatorforCommonPeople(BeijingReview,1990,3,12-18;

byXiaHuiyingandSongEnrong)

AFurtherExplorationofYenYangchu’sPhilosophy（Y.C.JamesYan’sThoughtOnMassEducationAndRuralReconstruction/ChianAndBeyond/IIRR.NewYork,NewYork,1993）

Introduction:EromDingxianToTheWorld（出处同上）

晏阳初教育思想研究（宋恩荣熊贤君,辽宁教育出版社,1994,11）

晏阳初及其平民教育与乡村建设[日文版]（宋恩荣编著镰田文彦译,日本农山渔村文化协会出版发行,2000,3,东京）

教育与社会发展—晏阳初思想国际学术讨论会论文集（湖南教育出版社,1991,10）

晏阳初纪念集（宋恩荣陈菊元主编,重庆出版社,1996,8）

晏阳初文集（教育科学出版社,1989,11）

晏阳初全集（1—3卷,湖南教育出版社,1992,5）

告语人民（晏阳初、赛珍珠著　宋恩荣编，广西师范大学出版社,2003,1）

三、梁漱溟研究

梁漱溟年谱（梁漱溟教育文集,359—412,江苏教育出版社,1987,8）

梁漱溟的乡村教育实验（教育研究与实验,1988,2）

梁漱溟（宋恩荣雷克啸,中国现代教育家传,168—207,湖南教育出版社,1988,7）

梁漱溟---致力于弘扬民族文化的教育家（师范群英光耀中华,第三卷,陕西人民出版社,1992,6）

梁漱溟在中国教育现代化进程中的思考（华东师范大学学报·教科版，1998,4）

从“梁漱溟”谈史志中的人物评价问题（山西师范大学学报·教科版,1998,12）

文化的民族性与人的主体性重建---梁漱溟的乡村教育理论（宋恩荣毕诚,乡村：中国文化之本,5-29,山东大学出版社,1989,5）*

论梁漱溟的教育社会学思想（宋恩荣毕诚,湖北大学学报,1989,6）

梁漱溟教育文集（江苏教育出版社,1987,8）

近代中国的乡村建设的历史启示（周逸先、宋恩荣，河北师范大学学报·教科版，2006，3）

梁漱溟先生逝世之后（本文以《梁漱溟生平中为何没提1953年的事》为题，发表在《瞭望东方周刊》2007年1月25日号）

四、陈独秀、李大钊、陶行知、吴玉章、范寿康、经亨颐、雷沛鸿等研究

中国马克思主义教育思想的早期探索（中国跨世纪教育研究,602--611,浙江教育出版社,2000.9）

伟大的人民教育家---陶行知（河南教育,1981,10）

吴玉章同志办学指导思想述略（光明日报,1983,12,30）

“强项公”经亨颐（浙江画报,1985,3）

敦煌守护神---常书鸿（浙江画报）题目与卷期需核

春晖不老人---范寿康（浙江画报,1985,11）

范寿康主要著作年表（范寿康教育文集,浙江教育出版社,1989,11）

范寿康教育文集（[编后记--忆范老],浙江教育出版社,1989,11）

经亨颐---我国中等教育改革的先躯（宋恩荣段秀云,师范群英光耀中华·第二卷,10—22,陕西人民出版社,1992,6）

民族主义教育家雷沛鸿（广西师范大学学报·哲社版,1993,2）

五、日本侵华教育研究

伪满洲国教育再考（[日中共同研]：“满洲国”教育史研究,11-23,日本东海教育研究所,1993）

伪满教育与教会教育之比较（宋恩荣熊贤君,辽宁教育志,1993年第2辑,117-125）*原题：儒学、和学与西学的糅合--关于伪满教育的连环比较

日本侵华教育与中国教会教育比较研究（宋恩荣熊贤君，河北师范大学学报·教科版,2000,4;另见：人大复印报刊资料·教育学,2001,第1期）

关于日本侵华殖民教育史研究的几点建议（北京教育史志丛刊,1998,1-2期；《日报殖民地教育史研究》，日本国立教育研究所，1998，3）

抗日战争时期的教育西迁（赴日讲学讲义,河北师范大学学报·教科版,1999,7；另见日本刊，待查补）

日本侵华教育全史（宋恩荣、余子侠主编，专著4种，资料集4种，人民教育出版社，2005年7月）

六、地方教育史研究

新时期,中国教育史研究的新动向（日本讲学提纲,1-6,未刊）

中国地方教育史研究·总序（载各省教育史卷首）

地方特色是地方教育史的生命（山西教育史志研究,19988,1-2合刊）

中国地方教育史志中的殖民地教育研究（日本讲学提纲,1-5；日本刊，待查补）

从“梁漱溟”谈方志中的人物评价问题（山西师范大学学报·教科版,1998,12）

中国地方教育史研究（全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点项目,周玉良主编,汤世雄宋恩荣副主编，已有20几个省市完成，分别由各地出版社陆续出版，1999-2007）

七、序言及时论

新中国扫盲教育史纲·序（刘立德谢春分主编，安徽教育出版社，2006）

民国北京大中学校沿革·序言

中国地方教育史·总序

日本侵华教育史·总序

八十述怀·序

重提平民教育的现实意义

社会主义新农村建设中的“教育多予”

——从梁漱溟、晏阳初、黄炎培等人的“农民素质论”说起

当今社会需要“晏阳初”

乡村建设运动的历史启示

中国教育发展与问题

我的文革记忆

和谐社会与乡村建设

沉痛悼念正义战士东史郎

八、其他

中国传统教育哲学中和谐之美与和平之道价值取向的研究（应联合国教科文组织之约提供的专稿，国内未刊）

社会转型时期的中国教育改革（赴日讲学讲义,山西师范大学学报·社科版,1999,10；日本北见大学论集,第22卷第1号,149-156页,苏林译）

从学术、学理的视角评价当代中国教育改革与发展（当代教育论坛,2003,1；社会教育研究年报,第17号,日本明古屋大学大学院,2003,3；另见《当代中国教育史论》“关于当代教育史研究的几个问题”，人民教育出版社，2004，10）

中国农村教育面临的挑战及其对策（为夏威夷国际会议提供的专稿,因故未能出席,后发表在《教育评论》1992,1期）

社会和谐与乡村建设（日本《地域教育研究会通讯》267期，2006，1，15）

中西印文化的融合及发展前景（教育评论,1994,2）

民国教育史及其研究中的几个问题—李华兴主编《民国教育史》读后(宋恩荣李剑萍,历史研究,2000,3)

一部反省日本侵华教育的力作（宋恩荣、张海英，河北师范大学学报·教科版,2001,7）

评《蔡元培年谱长编》（中国教育报,1999,7,6第6版）

《鲁迅的教育思想和实践》评介（人民教育出版社特约稿）

难忘的日本之行（教育史研究,1997,4）

在东史郎家包饺子（中华读书报,1999,4,28）

沉痛悼念正义战士东史郎（日本《地域教育研究会通讯》267期，2006，1，15）

中国百年教育的生动写照（北京师大附中百年校庆座谈会发言稿）

关于“千夫”的质疑（语文教学通讯,1980，3；1980，7）

谈教师的修养（辽宁教育,1980,8）

教师的语言修养（河北教育,1980,12）

“文章合为时而著”（辽宁教育通讯,1981,2）

评“突击催肥”（河南教育·中学版,1981,5）

从“五老”访师谈起（河南教育·中学版,1981,12）

教育史话（王廷泉宋恩荣,河南教育,1984-1986,连载）

中国近现代教育家系列研究—（全国教育科学‘八五’规划重点课题,；张之洞、张謇、康有为、梁启超、严复、蔡元培、胡适、陶行知、黄炎培、晏阳初、梁漱溟、陈鹤琴、俞庆棠、蒋梦龄、张伯苓、梅贻琦、傅斯年、俞子夷、雷沛鸿、陈独秀、李大钊、恽代英、徐特立、舒新成等专题个案研究，；宋恩荣主持并主编,辽宁教育出版社,1992—1996年共出版23种专著）

近代中国教育改革（主编,教育科学出版社,1994,4）

中华民国教育法规选编（宋恩荣章咸编,江苏教育出版社,1990,7；江苏教育出版社，2005，4修订再版）

中国近现代艺术教育法规汇编（章咸张援编,宋恩荣审订,教育科学出版社,1997,7）

旧中国义务教育记事（杨瑛宋恩荣,教育史研究资料,1984,9）

当代中国教育史论（宋恩荣吕达主编，人民教育出版社，2004，10）

附录

戴逸：中国近现代教育家系列研究·总序（见各册卷首）

雷洁琼；晏阳初教育思想研究·序（晏阳初教育思想研究,辽宁教育出版社,1994,11）

杨东平：重现的教育星空（中华读书报,1995,12,6·3·）

平野健一郎：晏阳初及其平民教育和乡村建设的过去·现在与将来（于逢春译,原文载日本《亚细亚研究》[日本亚细亚政经学会机关刊物]第27卷第2号,2001年4月。河北师范大学学报·教科版，2003,6译载）

江苏出版《梁漱溟教育文集》（文汇读书周刊,1987,4,4）

高志鸿：梁漱溟及其教育文集（澳门日报,1988,3,19,第25版）

吴黎平：读《杨贤江教育文集》,学习杨贤江同志（教育研究,卷期待查）

我国第一套系统研究日本侵华教育史的大型学术专著《日本侵华教育全史》隆重出版（光明日报，人教网）

《日本侵华教育全史》出版（人民日报，2005，8，26，八版）

《日本侵华教育全史》出版（潇湘网）

《日本侵华教育全史》由人民教育出版社出版（广州电台天韵网）

纪念抗战胜利60周年暨《日本侵华教育全史》出版座谈会在京举行（中央教科所网）