文字实效备课方式是改变教师以往备课仅仅只是写教案，不备学生情况，课堂教学上以教师为中心，忽略学生的主观能动性。这样的方式是让教师在教案本上简略地书写教案，而把大部分的问题设计、练习等写在教材上，避免教师上课时拿多本参考书进课堂。这样能大大减少教师书写教案的时间，把大部分时间用来辅导学生上，从而有效地提高课堂教学效率。