词条 | 诗歌读本:高中卷 |
释义 | 图书信息出版社: 广西师范大学出版社; 第1版 (2010年10月1日) 平装: 299页 正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 9787563399659, 7563399658 条形码: 9787563399659 商品尺寸: 20.8 x 14.2 x 1.4 cm 商品重量: 322 g 品牌: 上海贝贝特 内容简介《诗歌读本:高中卷》注重的是其中的一个合理因素,即对人的心性、内在精神世界以及人伦关系的重视,强调诗歌对提升、净化人的心灵的作用,移风易俗的作用。由此,我们想起了人们已经熟知的“人诗意地栖居”的理念,这样的联想大概是有道理的。 媒体评论学生从少年逐步走向青年、思想、感情都趋于复杂,这是接触现代诗的最佳时期。因此,本卷以现代诗的阅读与鉴赏为中心,分别展示现代诗的多义性,风格和抒情方式的多样性,以及现代诗的结构和层次。除导读之外,还编选了有关的分析、讨论文章,以引导学生对诗歌的理解逐渐进入诗学的层面,在感性的激发之外,也多一些理性的沉思。 高中卷我们也设置了“中国古诗词鉴赏”部分,试图引导学生从中国古诗词的特点入手,去鉴赏中国传统诗歌。每首诗后面,都附录了研究专家精到的点评和相应的阅读提示,目的不仅是帮助学生理解诗本身,更提供鉴赏方法.以便学生能够举一反三。 ——钱理群 目录总序:让诗歌伴随一生(钱理群)/1 上编 现代诗鉴赏 序 写给本卷的读者/3 第一单元 圆宝盒(现代诗的多义性)/5 圆宝盒(卞之琳)/6 秋(杜运燮)/18 黄昏(骆一禾)/24 犀牛走动(南野)/30 菠菜(臧棣)/32 波浪的一个曲面(简宁)/36 步入(弗罗斯特)/38 二月(帕斯捷尔纳克)/47 挖掘(希尼)/49 第二单元 春之舞(风格)/67 天狗(郭沫若)/68 闻一多先生的书桌(闻一多)/74 十二月十九夜(废名)/76 五月(穆旦)/78 春之舞(多多)/82 终端机(林耀德)/84 女儿(黄灿然)/86 烦闷(之二)(波德莱尔)/88 两只梨的研究(史蒂文斯)/95 第三单元 一支歌(韵律)/98 我从CAFE中出来(王独清)/99 冰湖坼裂·圣山·圣火(昌耀)/101 亚洲铜(海子)/105 悟雨(西渡)/107 小镇的萨克斯(朱朱)/109 在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长(惠特曼)/115 一支歌(塞弗尔特)/117 疯狂的石榴树(埃利蒂斯)/119 第四单元 照相簿(抒情方式)/122 诗三首对读/123 蛇(冯至)/132 一个小农家的暮(刘半农)/134 我用残损的手掌(戴望舒)/136 鹿的角枝(昌耀)/138 明月降临(韩东)/140 照相簿(张曙光)/142 豹(里尔克)/146 鱼(毕晓普)/148 第五单元 诺日朗(结构层次)/152 春(穆旦)/153 蚕马(冯至)/158 雨景(朱湘)/165 诺日朗(杨炼)/166 雪落在中国的土地上(艾青)/175 雪的教育(桑克)/180 荒原(节选)(艾略特)/183 黑马(布罗茨基)/191 下编 中国古诗词鉴赏 序 写给本卷的读者/213 第一单元 涵泳讽诵/215 涉江(屈原)/217 八声甘州(柳永)/221 [双调]沉醉东风(关汉卿)/223 登金陵雨花台望大江(高启)/225 第二单元 想象还原/228 新城道中二首(其一)(苏轼)/230 踏莎行(欧阳修)/232 踏莎行(秦观)/234 绮怀十六首(其十五)(黄景仁)/236 第三单元 知人论世/238 橘颂(屈原)/240 拟行路难(其六)(鲍照)./244 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州(柳宗元 )/246 定风波(苏轼)/248 第四单元 以意逆志/250 买花(白居易)/252 过松源,晨炊漆公店六首(其五)(杨万里)/254 水龙吟·登建康赏心亭(辛弃疾)/256 西郊落花歌(龚自珍)/259 第五单元 咬文嚼字/262 咏怀八十二首(其一)(阮籍)/264 夜归鹿门山歌(孟浩然)/266 戏答元 珍(欧阳修)/268 登快阁(黄庭坚)/270 苏幕遮(周邦彦)/272 第六单元 求同探异/274 燕歌行(高适)/276 南乡子·邢州道上作(陈维崧)/279 长相思(纳兰性德)/282 [正宫]醉太平·讥贪小利者(无名氏)/284 [般涉调]哨遍·高祖还乡(睢景臣)/286 第七单元 多元解读/291 黍离(《诗经》)/293 行行重行行(《古诗十九首》)/295 疏影(姜夔)/297 |
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