| 词条 | 生物学校本课程论与教学论 |
| 释义 | 图书信息作者：徐作英编著 出版日期：2004 页数：406 分类：自然科学>总论 内容提要四川省哲学社会科学“十五”规划项目:“校本课程”是学校根据自己的教育哲学思想，以学校为依托，结合当地或学校本身的实际情况，为满足学生发展的实际需要求，由学校教师作为课程开发主体所构建的课程。本书以生物校本课程论和生物学校本课程教学两条主线展开。 章节目录第一编 生物学校本课程论 第一章 课程论 第一节 课程词源及定义 一、课程的词源学分析 二、课程的定义 三、课程的多元化涵义 四、课程本质的概念重建 第二节 课程的理论流派 一、要素主义课程论 二、百科全书主义课程论 三、综合技术主义课程论 四、实用主义课程理论 第三节 课程的类型 一、分科课程 二、活动课程 三、核心课程 四、综合课程 |
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