| 词条 | 成功学 |
| 释义 | 成功学是无数成功研究者以及成功人士所共同创造出的智慧结晶！成功是一门科学，是有很多规律在里面起作用的，不一样的人，有着相同的成功规律。成功是很简单的事情！如果找到成功的规律，成功就变成了非常简单的事情！一块大石头叫一个人扛，非常吃力，拿一台推车，立刻变成非常简单，所以成功是很容易的事情，只要找到成功的规律！ 成功学的原理在中国，成功学理论在3000年前的《周易》（提出“天行健，君子当以自强不息，地势坤，君子当以厚德载物。”）、2000多年前孔子的《论语》中都有阐述，并不是很新的东西。古代有立德、立功的说法。 成功学在国外最早来源于英国培养绅士的观点,代表人物有约翰·洛克等人。 成功学原理基础：弗洛伊德的三我, 巴甫洛夫的条件反射和第二信号系统 马斯洛的需要学说.基本范畴是:目标、行动、时间管理、情绪管理、人际管理、自身修养、特长、创新能力和自学能力。 “成功学”实际上是一门关于自我管理的学问，或者说是理想信念与目标行动教育方面的内容.可以开发为大学生思想政治教育的辅助课程。学者曾经指出：“虽然‘情商热’和‘财商热’都有组织策划的成分，但作为一个持续10多年的社会文化现象，‘成功学现象’却不是某一个机构力所能及，它既有天时地利的社会环境因素，又有人们心理需要的配合，既有成功学本身的魅力，又有成功学培训和图书等丰富的载体的配合。可以说，成功学现象是多种因素相互作用的产物。它的发生和发展对人们的影响是深刻而持久的。” 基本理论拿破仑·希尔基本理论美国的拿破仑·希尔以及美国作家奥格·曼狄诺特别强调成功最重要的因素就是要有积极的心态：“成功态度最重要，有积极的态度就有积极的人生。”一份由研究机构所进行的万人调查显示：决定一个人成为成功者的最关键要素中，80%属于个人自我价值取向的“态度”类要素，如积极、努力、信心、决心、意志力等； 13%属于后天自我修炼的“技巧类”因素，如各种知识和能力。7%属于运气、机遇等因素。客观环境固然很重要，但它决定一个人暂时的成败，但如果一个人有积极的心态，激发高昂的情绪，克服抑郁、消除紧张就能凝聚成功的行动力量，从而实现人生的进步及事业的成功。 本杰明·富兰克林基本理论美国的本杰明·富兰克林提出个人品德修养的基本准则，并在青年时期对自己进行了严格的品德行为训练。美国的阿尔伯特·哈伯德在其著名的《送给加西亚的信》中提出了以忠诚、勤奋、敬业为核心的工作原则；美国的另一位成功学大师戴尔·卡耐基则提出了良好人际能力的基本思路。戴尔·卡耐基认为：“成功15%靠专业技术，85%靠人类工程即人格和领导别人的能力”这一切都构成了个人成功的基本要素。 彼得·德鲁克基本理论现代管理学之父，大师中的大师——彼得·德鲁克（1909---2005）的关于自我管理的理论，他在《二十一世纪的管理挑战》等书中写道：“事实上，管理不等于企业管理,正如医学不等于妇产科一样。妇产科是医学的一部分,同理,企业管理是管理的一部分。”“有伟大成就的人，向来善于自我管理。然而，这些人毕竟是凤毛麟角。但在今天，即使资质平庸的人，也必须学习自我管理。”关于目标管理的理论：“不是有了工作才有目标，而是有了目标才有工作”关于时间管理的理论：“如果不对时间进行管理，那么任何管理都没有必要了。”等现代管理理论十分精辟，可以合理运用以拓展思想政治教育的教学内容。 成功学与集体催眠术成功学的讲解与定义在名著《乌合之众》中，社会心理学的鼻祖勒庞已经预见到，在他们那个时代以及未来我们这个时代，说道理已经没用了，需要的是： 用催眠师来代替演说家，用暗示来代替雄辩，用宣传来代替议会讲演艺术。不再需要去说服民众，而只要用戏剧的方式去激发他们采取行动……它今天真的已经不再是交流的工具或者雄辩术的一种发展形式，而是成了这样一种技巧，它可以使个人受到暗示力量的影响，进而对他们施以大规模的催眠。 一些成功学讲座也在运用集体催眠术。有的成功学大师，如果单看他的书你很难相信其中的道理，但一到他的讲座现场，你就相信了他的成功学是真谛。之所以有这种分别，就是因为集体催眠术。 成功学的定义是：运用世界顶级人士证明有效的成功方法帮助个人、企业或者团队减少自我摸索的时间，快速达成目标并获得全方位成功的一门学科. 对国产成功学的批判成功学以速成为噱头以名利为药效，误导急于走捷径、成为人上人的年轻人投身其中，投机成瘾。 在成功学的逻辑中，如果你没有赚到“豪宅、名车、年入百万”，如果你没有成为他人艳羡的成功人士，就证明你不行，你犯了“不成功罪”！ 助你“实现人生价值”、“开发个人潜能”、“三个月赚到一百万”、“有车有房”、“三十五岁以前退休”……成功学泛滥于职场和网络，上进人群迷失在多款提升课程和短期培训班里，成功学大师满天飞，成功学培训蔚为大观成产业。 ——我们何时变得如此迫切渴望成功？成功何以变得如此简单粗暴？那些成功学大师除了演讲收钱还能做什么成功的事？我们可不可以不成功？ 个人奋斗很可嘉，实现自我很诱人，名利滋味很甜美。但一个社会结构中，成功人士不过1%，且离不开长期实干和机遇。若成功一学就会，且成王败寇，成功人士光荣，非成功人士可耻，那么，社会中99%的大多数还怎么活下去？生活中有许多美好事物和价值，是成功学课程所蔑视、给不了的和教不会的。 当全民成功变成狂热风潮，成功上升为绝对真理般的、人人趋之若鹜的主流价值观，成功学就是一粒毒药，而信奉成功学的人就沦为牺牲品。 成功学的利与弊陈安之的成功学曾使千万人为之痴狂，但是也有很多人抱怨陈安之是成功学的骗子。成功学到底是成功的必要知识，还是骗子们行骗的标题，这需要我们对成功学充分的了解之后给成功学一个客观正确的定位。那我们就要去探讨成功学的利与弊。 不得不承认，成功学使很多销售人员和卖保险人员获得了前所未有的成功，那也就说明，成功学有其积极向上的一面，也有他适用的人群。成功学从心理学的自我激励，改变自我认知等发面，用积极的心态改变了人们的消极思想，使其充分的发挥自己潜能，获得相当的收益。成功学一旦有其生长的土壤，就能开出成功的花朵。成功学的积极影响巨大而且广泛，也使成功学更加的被人们所接受。 但是，并不是所有上过成功学课程的人员，都能够获得所谓的成功。而成功学的夸大效果更加的使这些人觉得自己犯了“不成功罪”。“三个月赚到一百万”，成功学所展现出来的浮躁也同样的明显，如果过分的痴迷成功学的术语，就会变的急功近利，而不去脚踏实地的生活。这与赌场上的赌博与买彩票的彩民一样的痴迷程度使我们不得不感叹，成功学是否真的适合整个社会。当今社会弥漫着一夜暴富的心态也对成功学的推广起到推波助澜的作用，但是一旦沉迷于快速成功的漩涡中，就不免会因为眼高于顶而忘了看自己脚下的路。最终可能会因为成功学而一败涂地。 当今，越来越多的青少年开始关注成功学。青少年如何去看待以及怎么去学习成功学，是这个社会的责任。我们既不能完全的夸大成功学的作用，也不能完全打翻成功学的模式。我们应该更全面客观正确的看待成功学。成功不是一朝一夕即可完成的任务，而是在幕后若干年的努力的体现，是人的更方面能力的综合体现。青少年通过学习成功学来提升自己的能力，开发自己的潜能，为自己的未来加码，是值得鼓励。如果青少年痴迷于成功学快速成功的宣传语之中，难免会误入歧途。 成功学的文本逻辑卡耐基说拿破仑·希尔的成功学是“经济的哲学”。拿破仑·希尔说乔治·克拉森的《巴比伦富翁》永远有它存在的价值，“因为人类面临的根本问题始终没有改变”。汤姆·霍普金斯在人生征途上屡战屡败，最后一笔积蓄投给了“世界第一激励大师”金克拉的培训班。“华人成功学大师”陈安之也是在遇到安东尼·罗宾之后，从此走上成功之路，因为“卖产品不如卖自己”。而张锦贵则被陈安之评论为：“张锦贵是唯一能令我感到有压力的华人讲师。” 只有成功学大师才能评论成功学大师，而圈外的人则要么举头仰视，要么敬而远之。成功学何以建立了一套自己的价值观和话语体系？ 如果分析一下成功学的基本讲义和惯用词，你会发现，基本上就是人类世界已知的公理。比如安东尼·罗宾的“必定成功公式”：“第一，决定出你所要追求的是什么；第二，拿出行动来；第三，观察一下哪个行动管用，哪个行动不管用；第四，如果行动方向有偏则修改之，以能达到目标为准。”按照这些无比正确的讲义，理论上当然“必定成功”；但如果不成功，也只能说明你的行为有偏差，而不能说明这些公理不正确。成功学善于比喻、善于利用生活细节说服人，用前些年流行的说法叫做“心灵鸡汤”，美国人则把这叫做“便利店哲学”，即为廉价、方便、随手可得但颠扑不破的正确道理，它们的文本基本上就是用高科技词汇和营销术语来表述的知音文体。成功学也善于化用宗教内核，从美国发端的成功学无不浸透了清教精神，“上帝面前人人平等”化作了“人人都有机会成功”。而在中国的成功学传播过程中，宗教话语变得更加神秘，“感召”、“奉献”、“支持”等似是而非的词汇和刻意营造的环境气氛让某些成功学培训笼罩了一层神秘主义的面纱，这或许是传授者的预设，也或许是受教者的误读。 全新的沟通维度成功学无一例外倡导打破陌生人隔阂，试图给中国人灌输陌生人的交往体验，许多培训课程都会号召素不相识的学员拥抱、使用热辣的话语相互鼓励，以他们从来没有过的方式进行沟通。在课外，执着的电话问候、拜访、倾谈和换位理解，也成为成功学的标准手法。毫无疑问，习惯于中国传统沟通方式的人在成功学面前会被极大震撼，越执着于含蓄沟通或者越不善于沟通的人则越容易被夸张、外化的成功学表达方式所颠覆掉，他们会震惊、叹服、小心翼翼地尝试继而从中收获从未有过的精神快感。但，这就是成功学吗？ 毫无疑问，保险和直销从业人员都是以个体能力、沟通能力作为第一武器的人员，他们自然成为成功学的试水者。随着整个社会从集体体制向个体自由的趋势转变，成功学也因此在其中茁壮生长起来。 个人病就是时代病，个人梦想汇流在一起就是时代狂热。其实，每个时代有每个时代的成功学。曾经一度，下海是成功的，考公务员是成功的，出国是成功的，读大学是成功的，海归是成功的，在如今买楼也是成功的，炒股更是成功的……在狂热面前，只有一个成功出口，其他都是失败。 当丧失了多元化的价值观，成功只能用一种评判标准来衡量的时候，也许有人成功了，整个社会却只能充斥着压抑和失败。 超越“美国成功学”当代充斥美国市场与中国的市场的"成功学"，大都是“美国成功学”。 做为一门“科学”，必须是有系统的知识。缺乏系统性，就不能成为一门真正的科学。美国成功学及现有成功学书籍的最大缺陷就在于其缺乏全面性、完整性、系统性，如同瞎子摸象，片面性、局限性极大。就价值观来说，也极其偏面的。 “美国成功学”走过三代。（一些人号称第四代、第五代，不过是重复与演绎前三代罢了，不够格称新的一代。） 一、美国成功学鼻祖戴尔．卡耐基，其课程主要为“演讲”与“交际”，而这只是成功学的“潜能工程”的18项潜能之一的“合能”下属的子系统“交际能”和“沟通能”的一部分，还不足整个潜能工程的1/18。 二、美国成功学的主要创立者拿破仑．希尔，提出了著名的17条成功因素（亦称定律）的论述，是希尔成功学的主要内容，问世后，“充斥美国市场的‘成功学’、‘致富学’图书，无不是以希尔博士的17条定律为发轫，进行演绎创新的”。但它同样有着重大的缺陷：缺乏系统性、层次性，17条因素之间缺乏应有的内在联系，排列没有一定的逻辑顺序，又未进行归类，没有科学形态，并且在内容上也有很大的片面性、局限性。 三、“世界顶尖的潜能学权威新一代的成功学大师”安东尼．罗宾，创立潜能成功学。但只提出思维潜能、情绪反应潜能与决断潜能三者（经济日报出版社出版的《安东尼．罗宾潜能成功学》），根本没有系统、整体地揭示人的全部潜能及潜能开发利用的大方略、大技术。 “美国成功学”的侧重与局限性：1、是力胜成功学；2、是战术成功学；3、是微观成功学。这给了建立在其基础上并超越之的机会。中国有必要创立自己的超级成功学，实现力胜成功学与智胜成功学一体化的超级成功学；实现战术成功学与战略成功学一体化的超级成功学；实现微观、中观、宏观一体化的超级成功学！这个超级成功学，就是女思想家王小平二十一世纪初创立的“大成成功学”。 陈安之成功学陈安之对成功学的定义运用世界顶级人士证明有效的成功方法帮助个人、企业或者团队减少自我摸索的时间，快速达成目标并获得全方位成功的一门学科 陈安之传奇每个人都渴望成功，每个人对成功的理解都不尽相同，但是，当有人把成功当成一项事业来经营时，他就已经成功了。这个人创立了所谓“超级成功学”这个概念，写了一系列教人如何成功的书籍，在全亚洲销售了上千万册，他到处演讲，人们要花高价来听他的课，并在他的课堂上如醉如痴。他就是被称为世界华人成功学第一人的著名演讲家、行销专家陈安之先生。 一个学历不高、没有任何演讲经验的华裔男孩，通过一种理念、一个课程的推广，不仅成为一名成功的演说家，而且他的书籍和音像制品，畅销海内外，十几年长销排行榜，27岁就成为亿万富翁！这听起来似乎是一个奇迹，但创造这个奇迹的就是世界华人成功学第一人——陈安之! 陈安之是当今国际上继卡耐基之后的第四代励志成功学大师，也是世界华人中惟一一位国际级励志成功学大师。他被千万人尊称为：“能改变命运的激励大师！” 他作为一个试图引导他人走出迷途的人，自己也曾迷路过，他这样回顾自己“不成功”时的生涯：“从17岁到21岁之间，我做过餐厅服务生、卖过净水器、汽车、皮肤保养品、电话卡、超级市场折价券、巧克力批发、邮购等18项工作，到21岁时，银行存款簿的金额是000.00，丝毫没有一点点进展。” 就在他不断摸索成功方法时，一本书，一堂课改变了陈安之的人生轨迹。他遇到了人生中的第一位恩师——世界潜能激励大师安东尼·罗宾。此后，他追随安东尼·罗宾进行课程推广，并最终成为一名成功的演讲家！ 陈安之研究成功学十八年中，持续研究总结全球各行各业第一名的成功规律与秘诀，首创了最独特而实效的“超级成功学”。 出版作品2004年，陈安之在国内已出版了《卖产品不如卖自己》、《创业成功的36条铁律》、《如何做个赚钱的总裁》、《把自己激励成超人》、《自己就是一座宝藏》、《为成功改变环境》和《跟你的产品谈恋爱》《绝不裸奔》等书籍，出版了《陈安之推销法则》、《陈安之创业法则》、《陈安之领导法则》和《陈安之人才法则》《陈安之成功全集》《超高频潜能CD》等。 每一本书和VCD都自发地在推销员、国家公务员、全国大中小企业中集体观看学习，在大中小学生中流传，小到8岁的孩子、大到80岁的老人都感到从未有过的心灵震撼，并决心改变缺点，立下一定要成功的誓言！ 他的著作、他的录音、他的课程内容都被人疯狂地收藏。其独特的魅力和智慧，也随着一本书、一张碟、一段广播、一段电视、一张海报，悄悄地在中国大地上被传诵。 成功学的代表人物在研究成功学的历史长河中，最有代表性的是： ——戴尔 卡耐基(1888—1955)，其代表作为《人性的光辉》、《语言的突破》、《美好的人生》、《人性的优点》、《人性的弱点》。特点是注意人际关系. ——拿破仑·希尔(1883—1969)，其代表作为《思考致富》《人人都能成功》。特点是强调积极地心态。 另外卡耐基有两个人,另外一个是钢铁大王安德鲁.卡耐基他也是成功学的提倡人。 ------陈安之，27岁成为亿万富翁的成功学研究者。经过多年研究成功学，陈安之总结出了从萌生到发展事业到各行各业的每个阶层人士的成功经验包括企业管理，企业培训，销售技能演讲口才等！ 第五代成功大师——高安明，是成功规律学的创始人，他提出的公式：成功=知识+自信+梦想+努力 罗明，成功学系统化研究者，潜能成功学创始人，疯狂成功学创始人，中国成功学研究会创始人，主要著作《挑战人生》、《尽职尽责尽心》、《罗明成功学》、《成功素质教育》。 成功学的影响 躁动时代的成功迷梦 当一个刚毕业的大学生在日记中写下近似谵语的成功梦想时，我们无从断定这种梦想虚幻与否；当众多的人沉浸在以“别对自己说不可能”之类的朴素箴言达到成功的迷醉当中，我们也无从判断这种成功捷径的可行性；当全社会都奉行着“豪宅、宝马、年入百万”的成功标准时，我们也无法知晓这种价值观的正确性。我们唯一可知的是，我们全社会都在追求成功，尽管我们并不知道什么叫做成功。开发潜能、拓展人脉、身心平衡，执行力、细节、沟通、行销，感恩、励志、提升……我们用尽了所有的方法和词汇来表达迫切成功的心情。毫无疑问，在当下的急躁情绪中，成功学讲师已然成功，众多追随者渴望成功，中国正在成功。 全民成功的时代 “华人成功学大师”陈安之的目标是“帮助全中国每一个人、13亿都要成功”，虽然这只是个概念化的说法，但我毫不怀疑众多民众对于成功渴望的狂热程度。在大多数城市的周末或者傍晚，你经常会看到成群结队的西装、衬衣人士忙忙碌碌，他们在某栋写字楼的某间会议室里热诚地参与着某些培训、讲座、分享沙龙。在写字楼电梯里，我们也经常可以听到这样的对话： “陈老师上次讲的什么课啊？” “如何在三个月里赚到100万。” “天啊！我没有听到。” “不要紧，下星期还有一个分享会，陈老师会和他的弟子一起来和我们分享心得。” 是的，这就是很多人在梦想的事情——通过一次培训或经验分享，就可以“在三个月里赚到100万”，哪怕没有，赚到50万、10万也是物超所值。我们何时变得如此渴望成功？又何时把成功简化为金钱的数字游？又是何时为这种成功目标定下了急切的时间表？ 就在20年前，我们也不会有这么迫切、这么简单粗暴的想法。那个时代的各种群体狂热虽然同样弥漫着似是而非的观点和莫名其妙的行为，但无不是以生活、健康等人类的生物本能为诉求，从气功热到各种健康疗法、从红豆杉保健到各种磁疗用具不一而足。用物质、金钱来彰显人的社会地位，是成功学这股热潮所引领并自我标榜的。 成功学的历史成功学是对于成功这一现象的本质\\规律的研究.也就是对于成功的研究.毫无疑问,自从有了有意识的\\自我反思的人类以来,人类就以各种各样的方式在探讨这如何获得成功.其中从根本上对于成功的研究应该是与哲学\\宗教等紧密相关的. 成功学作为一门现代以上的学科,明确提出来,并进行专门的系统的研究,应该是在美国的二十世纪二十年代,对其贡献最大的人应该是奥里森·马登,拿破仑.希尔,戴尔.卡耐基等人. 其后,在美国还有一些成功学的研究者\\推广者对这门学科的发展起了很重要的作用.特别是目前在全球有很大影响的潜能开发大师安东尼洛宾,对于成功学在全球的推广产生了很大的影响. 成功学在中国大陆的兴起,客观地说,与陈安之的工作有直接的关系. 这里潜在的背景是中国改革开放带来的新思想\\新文化,特别是主张个人成功,主张个人发展,主张个人追逐自己的幸福.于是有了一个如何自我实现,自我发展的需要.成功学就适应了这样的需要而产生的.最初成功学最大的市场主要在直销\\保险\\营销等行业,后来逐渐的为更多的人所接受. 在中国大陆的高等学校,成功学最先在西安交通大学开设.开设这门课的教师是西安交通大学的韩建通教授.在其之后,成功学陆续在大陆的很多学校开设,并得到学生的热烈欢迎. 目前励志类的书籍\\训练已经成为许多渴望成功的人们的经常的学习与自我提升的工具. 成功的定义成功学的研究,必然会碰到一个问题,什么是成功? 首先需要说明的是,由于人们的价值观不同,人生观不同,所以,不同的人对于成功的理解会不同.而且人们在不同的条件下,对于成功的理解也会不同的. 但有一点,是很多人都认同的,那就是成功就是确定一个目标,并且达成这个目标的过程及其最终的结果.同时成功应该符合这样的原则,那就是你好,我好,大家好. 成功的条件我们的情绪时时刻刻支配我们的个性和命运。 日常生活中产生的正面或负面的情绪，这是一种内心的惯有行为。所谓的惯有行为也包括普遍的世界观、自言自语的行为和肢体的动作。 l．列出日常生活中的五项负面情绪〔例如沮丧、气馁、悲伤〕。 2．写下出现这些情绪时的惯有行为，例如，什么情况下会产生此类感受——产生这些情绪状态的“秘诀”。 3．列出五项普遍的正面情绪。 4．写下出现这些情绪时的惯有行为。 事事拖延也是一种习惯，以下是克服的方法。 1．找出有此项习惯的原因。 2．如果没有完成，所造成最大的损失是什么？ 3．如果已经完成，是否觉得较有成就感？是否感到更多的喜悦？ 4．让自己习惯说，“我想要做……”，而不是“我必须做……” 5．培养积极的习惯，让自己不再事事拖延。 你的作业 1．检视5项负面的情绪，为什么会有这些感受。对每个项目进行模式中断法。 2．检视正面的情绪，思考如何经常拥有这类正面的情绪，如何才能让自己积极地奋力向前迈进。 3．在此部分的记录中，写下产生拖延习惯（犹豫不决）的原因，以及如何改正的办法。 1．可中断五项负面情绪的模式为： 2．推进产生正面情绪的方法是： 3．产生拖延习惯（犹豫不决）的原因，以及如何改正的办法： “多数人失败的原因，是因为太过在意——生活中的琐事。” ——安东尼·罗宾斯 |
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