| 词条 | 如何调动和激励教师 |
| 释义 | 图书信息书 名：如何调动和激励教师 作 者：（美）托德·威特克尔,（美）贝斯·威特克尔,（美）戴勒·兰帕 著 出 版 社：中国青年出版社 出版时间：2011-4-1 版 次：2 页 数：224 字 数：140000 印刷时间：2011-4-1 开 本：32开 纸 张：胶版纸 印 次：5 I S B N：9787500673828 包 装：平装 21059338 内容简介“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”每位教师的行为效力，决定着整个学校的教学效果；你的工作对于学位里的每个人都很关键。你的任务是确保校园里弥漫着积极、鼓舞人心的空气。如果你成功了，你的工作会成为一种乐趣。 本书正是要帮助你建立一支积极高效、乐观向上的教师团队！它使你的学校充满活力，生机勃勃。其中诸多调动和激励教师的策略简单、可行，你可以立即应用到学校的日常管理中！ 请享受工作中的每一分钟吧！ 作者简介托德·威特克尔，美国印第安纳州立大学教育领导学教授。在来到印第安纳之前，他曾是密苏里州一所中学的校长，任职八年。他另著有《对会刺头教师》，目前已经第四次印刷，另外一部著作《面对难缠的家长》也即将问世。 目录如何使用本书 第1部? 卓越领导者正在做什么 第一章 为什么这些都有效 马斯洛的人类需求层次理论 “无异议区”的存在 赫兹伯格的激励保健理论 对比参照人 团体规范和标准 第二章 激励员工，机制为先 关键教师：无形的领导力 强执行力校长：识别关键教师 三种类型的教师 明星教师演绎“多米诺骨牌” 明星教师的自由空间 第三章 多表扬，少批评 |
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