| 词条 | 任务型学术写作 |
| 释义 | 基本信息出版社: 中国人民大学出版社; 第1版 (2009年8月1日)外文书名: Task-Based Academic Writing 平装: 221页 正文语种: 中文, 英语 开本: 16 ISBN: 9787300095936 条形码: 9787300095936 内容简介《任务型学术写作》遵循任务型语言教学的理念，融话题、交际功能和语言结构于一体，直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习。工作等任务。将课堂教学的目标真实化．任务化，从基础的听说读写能力到对西方社会文化的理解，全面培养学生运用英语的能力。任务驱动型教材是当前外语教学界热点，而且本套教材配备完善的网络系统，便于课堂教学。 序言《任务驱动型研究生公共英语系列教材》是大连理工大学研究生院2007年教改基金立项资助项目。 任务驱动型教材指在教学设计过程中，以具体的任务为主线，使学生在完成任务的过程中探索、发现有关的知识技能。任务驱动型改革教材基于建构主义的教育思想，把“任务驱动”教学法有机结合在教材编写过程中，实现教学内容和教学方法的统一；以技能培养为本位，“理实一体化”，利于英语技能型人才的培养。具体而言，本系列教材在编写过程中满足了以下几个条件：（1）正确把握“任务驱动”本质内涵，科学合理设计“任务”。关键是根据教学内容，把“任务”设计得科学合理。在学习情境设计时，关键是创设实施“任务”真实情境的体验环境。在学习组织设计时，关键是突出以在教师帮助指导下的学生自主学习和协作学习为重点。 |
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