| 词条 | 人本主义心理学元理论 |
| 释义 | 图书信息作 者： 车文博 著 丛 书 名： 出 版 社： 首都师范大学出版社 ISBN：9787811198782 出版时间：2010-02-01版 次：1 页 数：494 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 心理学 > 心理学理论 内容简介人格自我心理学、自我实现心理学、存在心理学、存在分析心理学、超个人心理学、人本主义心理学的方法论、人性观、价值观、教育观……这就是本书所要研究的心理学内容。 人本主义心理学是一个十分艰难的课题。它既涉及心理学、哲学、自然科学、医学、文学、历史、宗教、教育、管理科学等诸多领域，又处于同主流心理学之间、人本主义心理学自己内部之间理论观点尖锐对立和纷歧争议之中。 作者简介车文博，吉林扶余人，1931年生，1952年北京师范大学研究生毕业，吉林大学教授、博士生导师。曾先后任南开大学、北京师范大学发展心理研究所、南京师范大学、东北师范大学、湖南师范大学、辽宁师范大学等十余所院校客座教授或兼职研究员，吉林省心理学会理事长，中国心理学会常务理事，中国心理学会第五、六届副理事长，全国理论心理学与心理学史专业委员会主任，全国高等教育自学考试指导委员会哲学专业（心理学）委员，《心理学报》编委，《心理学探新》顾问、名臀主编，台湾大学《本士心理学研究》杂志顾问编辑，美国心理学会外籍会员，美国中美精神心理学研究所顾问，中华心理咨询师国际协会名誉理事长，华人心理分析联合会名誉会长。主要专长：理论心理学与西方心理学史。 目录第一章 人本主义心理学的方法论 第一节 人本主义心理学方法论概述 第二节 整合两种心理学范式的构想 第三节 人本主义心理学的研究方法 第四节 简要评价 本章摘要 建议参考资料 第二章 人本主义心理学的人性观 第一节 人性观概述 第二节 人性观的两种范式 第三节 简要评价 本章摘要 建议参考资料 第三章 人本主义心理学的价值观 第一节 价值观概述 第二节 价值观的理论架构 第三节 简要评价 本章摘要 建议参考资料 第四章 人本主义心理学的教育观 第一节 教育观概述 第二节 教育目标及学习和课程理论 第三节 以学生为中心的教学模式 第四节 简要评价 本章摘要 建议参考资料 第五章 超个人心理学 第一节 历史背景 第二节 超个人心理学的理论内涵 第三节 简要评价 本章摘要 建议参考资料 第六章 回顾与展望 第一节 人本主义心理学的内在逻辑 第二节 对人本主义心理学的总评价 第三节 对人本主义心理学的展望 本章摘要 建议参考资料 附录一 人本主义心理学的哲学基础解析 附录二 西方主流心理学意识观的现象学批判与重构 附录三 人本主义心理学史年表 附录四 人本主义心理学大事记 附录五 西方心理学三种势力比较表 参考文献 汉英术语对照 一、汉英对照 二、英汉对照 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。