全州县位于广西的最北面，自古以来为“楚粤往来之要冲”。全州县历史悠久，秦置零陵县，汉置洮阳县，隋改为湘源县，五代后晋置全州，元代升为路，明初改为府，旋降为州，直至清末，1913年改称全县，1959年改称全州县。全州水陆交通便利，矿产资源丰富，地理位置优越，素有“桂北粮仓”之美称。全州文物、山水承荆楚之文运，兼潇湘之灵秀。千年湘山古寺，为“楚南第一禅林”，炎井温泉，入浴快意，天湖水库，浩瀚烟波。全州深受楚文化的影响，教育事业，源远流长，求学之风浓厚，代代相传，人才辈出。明内阁大学士蒋冕，御史曹学程，清御史谢济世，画僧石涛等俱光照千秋。

全县有小学259所，教学点80个，在校生37239人；初中32所，在校生26260人，高（完）中7所，在校生16276人；职业中专1所，县机关幼儿园1所。有教职工6330人，其中小学专任教师2605人，初中专任教师2141人，另有乡镇成人文化技术学校 18所，有专职教师57人，村级农民文化技术学校 257所，乡、村兼职教师289人。

近年来，全州县坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，全县教育持续健康协调发展。一是“两基”巩固提高工作取得历史性成就，1997年通过区“两基”工作评估验收，2003年通过自治区“普实”验收和自治区“两基”复查，2007年通过国家评估验收。二是普通高中发展步伐加快，全县有自治区示范性普通高中1所、自治区普通高中一级学校6所；高考成绩年年迈上新台阶，取得大面积丰收，2007年高考最高分为683分，居全区第二名，清华录取4人、北大录取2人。全县一本上线548人，二本上线1321人，三本上线1351人。三是职业教育发展态势良好，2005年县中等职业技术学校通过区级重点中等职业学校复查， 2007年整合优化全县职业教育资源，成立了职业教育中心，大大增强了全县职业教育实力。四是师资队伍建设进一步加强，2005年解决了历史遗留的代课教师问题，2006年建立起教师长效管理激励机制，2003年以来，全县教师参加各级优质课和论文比赛获国家级奖102人次、自治区级奖1022人次、市级奖1480人次。五是办学条件明显改善，2002年以来实施各类学校建设工程项目160个，投入资金3342万元，建设校舍87151平方米；实施国家“农村中小学现代远程教育项目”和“广西乡镇现代教育资源中心项目”，共投入资金1025万元，配备“模式一”295套、“模式二”120套、“模式三”35套。六是“以县为主”的义务教育管理体制建立并逐步完善，义务教育经费保障机制改革不断深化，义务教育持续健康发展有了进一步保障。

“十一五”是全州县教育发展的重要时期。面对教育新形势、新机遇与新挑战，全州县教育将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领工作全局，以“五个新”为主线，以“巩固提高‘两基’工作成果、大力发展职业教育、巩固发展普通高中教育”为工作重点，努力办好让人民群众满意的教育，为全面建设小康社会、构建富裕文明和谐新全州作出更大贡献。

－－教学要有新理念。以全面实施素质教育为主线，坚持育人为本，面向全体学生，以培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力为重点，以先进的教育教学方法，全面提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进学生德智体美全面发展。

－－管理要有新举措。以推进依法治校、建立现代学校制度为目标，完善教育行政管理，强化学校常规管理，加强教育督导工作，促进学校办学行为规范化、制度化。

－－安全要有新思路。以构建学校安全稳定工作齐抓共管的长效机制为重点，健全完善工作制度，加大教育宣传力度，消除安全隐患，提高安全防范和应对突发事件能力，妥善处理改革发展过程中的各种矛盾与问题，努力构建安全和谐校园。

－－办学条件要有新改善。以中小学校舍维修改造工作为突破口，调整优化结构布局，建立中小学校舍维修改造长效机制，提高学校装备水平和装备使用效益，合理均衡配置资源，建设合格学校，促进义务教育均衡发展。

－－质量要有新提高。以全面提高各级各类教育教学质量为核心，加大教研工作力度，强化师资培训，开展支教和轮教工作，建立完善教育教学质量监测评估体系，不断满足人民群众对优质教育的需求。

有县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导，有全县人民的共同努力，全州县教育的明天必将更加灿烂美好.(全州县教育局办公室供稿.2007年11月16日）