邱正春 男，汉族，1954年3月生，笔名三月，湖北黄陵人。1974年毕业于黄陵五中，后自修大专。现任武汉市黄陂县泡桐镇中心小学语文骨干教师，小学高级教师。为当代优秀教育教学论文编委会编委，全国中小学课程导学研究会编辑出版委员会编委，黄陂县学习科学研究会会员。《文史学习报》通讯员。1993年以来，先后交流、发表教学论文10余篇：《文中见图以图训段》一文在1994年春“武汉市小学语文阅读教学‘段’的训练及‘读中学写、单元整组教学’专题研讨会”上书面交流，受到同行与专家好评。1995年，《“情境教学”三法》一文发表于湖北省《小学教师继续教育》（4）。1996年8月和10月及1997年2月，3篇论文分别发表于《小学教师继续教育》。1996年7月，《课堂作业不能搞“平均分配”》一文在“湖北省首届小学教育教学科研写作研讨会”上获二等奖。1997年3月《语言训练读为本》发表于《湖北教育》、此后，有5篇论文转载于《当代优秀论文选集》（卷八、卷十、卷十一，成都科技大学出版社）。《语言训练读为本》入选《中国跨世纪改革发展文献》。同年9月和10月，分别被邀请参加在北戴河召开的“科学决策与市场经济学术研讨会”（中国政策科学培训中心）及在西双版纳召开的“科教兴国与人才战略学术研讨会”；同时，赴缅甸考察（西南亚太经济技术研究院）。