一、基本情况

邱振萍，女，生于1970年，汉族，大学本科学历；小学高级教师，莱西市水集中心小学语文教师，教龄21年，班主任工作年限12年。

二、主要工作业绩

（一）主要荣誉：

1. 1997年9月年被评为青岛市青年教师优秀专业人才；

2．1998年3月被评为青岛市教学能手；

3．2002年9月年被评为青岛市中小学德育工作先进个人；

4．2005年9月被评为青岛市学科带头人；

5．2008年10月被评为莱西市专业技术拔尖人才。

（二）主要论著：

1. 2004年10月论文《规矩》发表在《语文学习报》上；

2．2004年11月论文《利用教材资源 挖掘作文素材》发表在《学习方法报》上；

3．2005年12月论文《开展实践活动，拓展出作文素材》发表在《当代教育教研》上；

4．2009年4月论文《低年级作文教学的探索与实践》发表在《中国教师》上；

5．2009/6论文《拓展作文素材资源突破作文素材危机》发表在《中国基础教育》上。

（三）公开课、优质课获奖：

1．1996年5月举行青岛市级公开课《参加储蓄（认识人民）》；

2．2004年5月出示山东省级公开课《做一个受欢迎的人》；

3．2009年5月出示了青岛市级公开课《扁鹊治病》。

三、主要事迹

该同志任教以来，一直把教育当生命，将爱心献学生，兢兢业业，教书育人，善于做耐心细致的思想工作，全面关心学生的成长。

在教学中，她边学习边摸索边实践，逐渐形成了自己的教学风格。她给自己确定的目标是：激发每个孩子的潜能，培养每个孩子的学习兴趣，让每个孩子在快乐中学习。为达到这个目标，她不断学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，在工作中思考，在思考中工作。从减轻学生的负担，发展学生的智力，培养其能力着眼，先后进行了"如何进行片段训练"、 "农村小学生活化作文教学研究"等教学改革实验，均收到了良好的效果，得到了各级领导的充分肯定。

她善于用惊喜的目光来看待学生的每一点进步，用赏识的态度来激励学生的每一点闪光之处。她鼓励学生进行大量课外阅读，将课本知识得以延伸，也增加学生的语言积累，并在阅读课上进行各种读书比赛、交流，不断地激发学生的读书兴趣。几年来，该同志辅导的学生先后有30多人次分别在莱西市作文竞赛中获得一等奖，在"交通杯"征文比赛中获一等奖，在"读书征文"比赛中获一等奖，在"扬帆青岛"诵读比赛中获一等奖，并有10多名学生的作文发表在《作文报》等各种报刊上。