词条 | 邱振萍 |
释义 | 一、基本情况 邱振萍,女,生于1970年,汉族,大学本科学历;小学高级教师,莱西市水集中心小学语文教师,教龄21年,班主任工作年限12年。 二、主要工作业绩 (一)主要荣誉: 1. 1997年9月年被评为青岛市青年教师优秀专业人才; 2.1998年3月被评为青岛市教学能手; 3.2002年9月年被评为青岛市中小学德育工作先进个人; 4.2005年9月被评为青岛市学科带头人; 5.2008年10月被评为莱西市专业技术拔尖人才。 (二)主要论著: 1. 2004年10月论文《规矩》发表在《语文学习报》上; 2.2004年11月论文《利用教材资源 挖掘作文素材》发表在《学习方法报》上; 3.2005年12月论文《开展实践活动,拓展出作文素材》发表在《当代教育教研》上; 4.2009年4月论文《低年级作文教学的探索与实践》发表在《中国教师》上; 5.2009/6论文《拓展作文素材资源突破作文素材危机》发表在《中国基础教育》上。 (三)公开课、优质课获奖: 1.1996年5月举行青岛市级公开课《参加储蓄(认识人民)》; 2.2004年5月出示山东省级公开课《做一个受欢迎的人》; 3.2009年5月出示了青岛市级公开课《扁鹊治病》。 三、主要事迹 该同志任教以来,一直把教育当生命,将爱心献学生,兢兢业业,教书育人,善于做耐心细致的思想工作,全面关心学生的成长。 在教学中,她边学习边摸索边实践,逐渐形成了自己的教学风格。她给自己确定的目标是:激发每个孩子的潜能,培养每个孩子的学习兴趣,让每个孩子在快乐中学习。为达到这个目标,她不断学习教育教学理论,刻苦钻研教材教法,在工作中思考,在思考中工作。从减轻学生的负担,发展学生的智力,培养其能力着眼,先后进行了"如何进行片段训练"、 "农村小学生活化作文教学研究"等教学改革实验,均收到了良好的效果,得到了各级领导的充分肯定。 她善于用惊喜的目光来看待学生的每一点进步,用赏识的态度来激励学生的每一点闪光之处。她鼓励学生进行大量课外阅读,将课本知识得以延伸,也增加学生的语言积累,并在阅读课上进行各种读书比赛、交流,不断地激发学生的读书兴趣。几年来,该同志辅导的学生先后有30多人次分别在莱西市作文竞赛中获得一等奖,在"交通杯"征文比赛中获一等奖,在"读书征文"比赛中获一等奖,在"扬帆青岛"诵读比赛中获一等奖,并有10多名学生的作文发表在《作文报》等各种报刊上。 |
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