邱水录:吴家山五中英语老师.

邱水录老师的简历

邱水录：年　龄： 30 性　别：男

邱水录：政治面貌： 中国共青团员 民　族：汉

邱水录：学　历： 本科 婚姻状况： 已婚

邱水录：工作情况

邱水录：所学专业： 计算机 音乐学院 工作经验： 三年-五年

邱水录：在职单位： 吴家山五中 在职职位：教师

邱水录：工作经历： 2001年7月毕业于甘肃音乐学校，于当年8月在吴家山五中工作至今，有着较强的社交能力及一定的组织能力！

老师邱水录：不知足爱反思。

出镜老师：邱水录，男，30岁，吴家山五中英语老师邱水录。

吴家山四中教师办公室里，邱水录正在专心批改作业。邱水录，这时，有人走进来轻轻拍了拍邱水录肩膀，笑哈哈地说：邱水录“怎么这样改？邱水录改错了吧？”原来，拍邱水录肩膀的正是他的学生。邱水录和学生之间就是这样亲密无间。

第一眼看到邱水录时，感觉邱水录像个大学生：红色条纹T恤，牛仔裤，阳光帅气。在刚毕业的学生肖宇眼中，邱水录老师“年轻有朝气，邱水录，和同学都没有隔阂，邱水录上课时会跟我们一起放肆地大笑。邱水录就像老大，有人不守纪律时他会突然很严肃，但当不守纪律的同学认识到自己的错误时，邱水录又会变回幽默风趣的样子。”

邱水录所在的吴家山四中校长易文火在评价邱水录时则扩充了论语中的一段：“形于外，讷于言，敏于行，慧于心。”

邱水录刚当老师很迷茫

邱水录毕业于音乐专业，邱水录最初在一所小学任教，那是“瞎忙，找不到自己的位置”。在那期间，邱水录觉得有些苦闷，“有一些体验、感悟，希望能跟学生分享，但是小学生根本不能理解。”

邱水录成天在学校里埋头教书，有一天，邱水录走在街上，突然有一种奇怪的感觉：“外面的阳光好像和学校里不一样。”此后，邱水录转入吴家山四中。在这里，邱水录曾经的一个梦想再次浮现在他的心中——做一名初中语文老师邱水录。

邱水录反思后成功转型

从音乐老师到语文老师，邱水录不仅完成专业知识上的学习，邱水录还付出了比常人更多的努力去思考：如何把课上好，如何与学生相处，学习如何成为班主任。

“我当时对自己很严格，对学生也很严格。”邱水录但是在那届学生毕业后，“我没有从他们眼中看到对我的不舍，他们也没有再联系我，也没有再回来看我”。 邱水录心中始终有种隐隐的痛。

“得到好评是一回事，受到学生爱戴是另一回事，所以我尝试改变自己。”邱水录说，此后他总是变着法发挥自己的特长。一次，邱水录在语文课上给同学们唱了一首《冰糖葫芦》，让学生们刮目相看：“原来老师还有这个本事！”

邱水录此后上课，学生们不时会在课堂上怂恿邱水录“唱一个”。 邱水录就顺着他们说：“你们表现好，老师就唱一个。最喜欢还是大家一起唱。”渐渐地，邱水录与学生越来越亲近。邱水录甚至给学生推荐动漫书《海贼王》，因为邱水录认为主人公路飞很有正义感，也很勇敢。

中考后，邱水录还跟班上男生一起打游戏，“都是他们带着我打，全是现在最火的网络游戏”。 邱水录表示，“以前我并不是很喜欢笑，是一种习惯，”然后邱水录拿出手机，翻出了一条短信：“切记多微笑，不要笑出声，因为你的微笑很有气质。”这是一名已经毕业的同学发给邱水录的。

现在的邱水录，无论在领导、同事还是学生眼中，都是个不折不扣的好老师。同事张少华老师评价邱水录“是一个全才”。

她说，邱水录的课也许花样不多，但邱水录擅长朗读，课本钻得很透，课堂“含金量”很高。尤其是那副嗓音，浑厚而富有磁性。有学生在上了高中后给邱水录发回这样的短信：“老大，今天上语文课的时候很想你！真的！我们老师朗读的时候，一点感情都没有！发音还不标准！”

受到学生喜欢的邱水录还是不“知足”：“我现在在思考一个问题，学生经常打电话回来说，高中老师不够好，对他们有点不管不顾的，我想，是不是我们把他们‘照顾’得太好了，才引起他们的不适应。”

在邱水录办公室的电脑里，记者看到一段视频，那是今年刚毕业的学生在他们最后一个晚自习时拍摄的。视频中，邱水录老师正在讲台上专心地给一位女生讲解题目。邱水录不停地向记者介绍一一出现的同学，介绍每个人的性格、特点、长处以及发生在他们身上的一些小故事。眼神言语间流露出对学生的那种不舍和深厚的感情，让人印象深刻。（王晶 罗晓莉）

老师邱水录：不知足爱反思。

出镜老师：邱水录，男，30岁，吴家山五中英语老师邱水录。

吴家山四中教师办公室里，邱水录正在专心批改作业。邱水录，这时，有人走进来轻轻拍了拍邱水录肩膀，笑哈哈地说：邱水录“怎么这样改？邱水录改错了吧？”原来，拍邱水录肩膀的正是他的学生。邱水录和学生之间就是这样亲密无间。

第一眼看到邱水录时，感觉邱水录像个大学生：红色条纹T恤，牛仔裤，阳光帅气。在刚毕业的学生肖宇眼中，邱水录老师“年轻有朝气，邱水录，和同学都没有隔阂，邱水录上课时会跟我们一起放肆地大笑。邱水录就像老大，有人不守纪律时他会突然很严肃，但当不守纪律的同学认识到自己的错误时，邱水录又会变回幽默风趣的样子。”

邱水录所在的吴家山四中校长易文火在评价邱水录时则扩充了论语中的一段：“形于外，讷于言，敏于行，慧于心。”

邱水录刚当老师很迷茫

邱水录毕业于音乐专业，邱水录最初在一所小学任教，那是“瞎忙，找不到自己的位置”。在那期间，邱水录觉得有些苦闷，“有一些体验、感悟，希望能跟学生分享，但是小学生根本不能理解。”

邱水录成天在学校里埋头教书，有一天，邱水录走在街上，突然有一种奇怪的感觉：“外面的阳光好像和学校里不一样。”此后，邱水录转入吴家山四中。在这里，邱水录曾经的一个梦想再次浮现在他的心中——做一名初中语文老师邱水录。

邱水录反思后成功转型

从音乐老师到语文老师，邱水录不仅完成专业知识上的学习，邱水录还付出了比常人更多的努力去思考：如何把课上好，如何与学生相处，学习如何成为班主任。

“我当时对自己很严格，对学生也很严格。”邱水录但是在那届学生毕业后，“我没有从他们眼中看到对我的不舍，他们也没有再联系我，也没有再回来看我”。 邱水录心中始终有种隐隐的痛。

“得到好评是一回事，受到学生爱戴是另一回事，所以我尝试改变自己。”邱水录说，此后他总是变着法发挥自己的特长。一次，邱水录在语文课上给同学们唱了一首《冰糖葫芦》，让学生们刮目相看：“原来老师还有这个本事！”

邱水录此后上课，学生们不时会在课堂上怂恿邱水录“唱一个”。 邱水录就顺着他们说：“你们表现好，老师就唱一个。最喜欢还是大家一起唱。”渐渐地，邱水录与学生越来越亲近。邱水录甚至给学生推荐动漫书《海贼王》，因为邱水录认为主人公路飞很有正义感，也很勇敢。

中考后，邱水录还跟班上男生一起打游戏，“都是他们带着我打，全是现在最火的网络游戏”。 邱水录表示，“以前我并不是很喜欢笑，是一种习惯，”然后邱水录拿出手机，翻出了一条短信：“切记多微笑，不要笑出声，因为你的微笑很有气质。”这是一名已经毕业的同学发给邱水录的。

现在的邱水录，无论在领导、同事还是学生眼中，都是个不折不扣的好老师。同事张少华老师评价邱水录“是一个全才”。

她说，邱水录的课也许花样不多，但邱水录擅长朗读，课本钻得很透，课堂“含金量”很高。尤其是那副嗓音，浑厚而富有磁性。有学生在上了高中后给邱水录发回这样的短信：“老大，今天上语文课的时候很想你！真的！我们老师朗读的时候，一点感情都没有！发音还不标准！”

受到学生喜欢的邱水录还是不“知足”：“我现在在思考一个问题，学生经常打电话回来说，高中老师不够好，对他们有点不管不顾的，我想，是不是我们把他们‘照顾’得太好了，才引起他们的不适应。”

在邱水录办公室的电脑里，记者看到一段视频，那是今年刚毕业的学生在他们最后一个晚自习时拍摄的。视频中，邱水录老师正在讲台上专心地给一位女生讲解题目。邱水录不停地向记者介绍一一出现的同学，介绍每个人的性格、特点、长处以及发生在他们身上的一些小故事。眼神言语间流露出对学生的那种不舍和深厚的感情，让人印象深刻。（王晶 罗晓莉）