简介

概况

汽车检测与维修技术专业简介

汽车技术服务与营销专业简介

简介

自2005年起，清远职业技术学院开设了汽车检测与维修、汽车技术服务与营销两个汽车类专业。2008年与荣膺“全国汽车行业示范职教集团”称号的中锐教育集团华汽教育开展校企合作，以“专业介入”的方式开设华汽特色专业班，采用中锐华汽提供的集理论与实践为一体的专业课程、教学大纲，获得了良好的成效。为落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，深化校企合作内涵，更好地培养汽车类应用型技术人才，2010年9月清远职业技术学院与中锐教育集团共同成立了清远职业技术学院下属二级学院——华汽汽车学院。

概况

目前，华汽汽车学院有专职教师18人，其中正、副教授（研究员级高级工程师、高级工程师、高级技师）5人，讲师（工程师、技师）6人，大多具备“双师”素质。学院下设汽车检测与维修技术专业教研室、汽车技术服务与营销专业教研室和汽车实训中心。

华汽汽车学院为学生提供良好的教学条件，拥有汽车发动机、汽车底盘与车身、汽车电汽设备、汽车电控技术等多个单体实训室，还拥有汽车技术服务与营销实景教学场地及整车安全性能检测线，能满足汽车类相关专业的教学、实训任务的需要，并能对汽车整车性能做出技术测定。

华汽汽车学院在教学过程中，采用华汽教育独立研发的与汽车行业接轨、符合高等职业院校教学规律的系列教学资源包（教材、教学大纲、实训指导书、CAI教学课件、助学课件、授课视频、E-Learning网站支持等），按照一个模式（理实一体化的教学模式）、一套方法（任务驱动、项目导向的教学方法）、双重训练（早期嵌入、全程实施、不断强化的职业素质养成训练和工学交替、顶岗实习、岗位轮换的校外实习训练）实施教学任务，在三大保障条件（训练有素的师资力量、基础适度的教材与教学大纲、先进实用的实训设备）下，培养具有良好职业道德素质、具有扎实基础理论知识、具有熟炼操作技能的汽车类应用型人才。

完成规定学业、成绩合格的毕业生，在获得清远职业技术学院颁发的大专文凭的同时，还可获得国家劳动部门颁发的《汽车维修工（高级）》或《助理汽车营销师（高级）》职业资格证书；成绩优良者还可取得《华汽教育职业技能证书》。学生毕业后可在汽车行业从事汽车制造、汽车维修、汽车销售、汽车保险等工作。

依托清远职业技术学院、华汽教育已经构建的面向广东省及全国各地的毕业生就业网络（上海通用、上海大众、一汽奥迪、一汽大众、一汽马自达、一汽丰田、一汽解放、北京现代、广汽本田、奔驰、宝马、比亚迪、东风标致、吉利汽车、奇瑞汽车等多家汽车厂及其在各地的经销服务商），华汽汽车学院为本专业学生提供“高比率、高质量、高职业成长性”的就业选择机会。已毕业学生的就业率达100%，并受到用人单位的好评。

汽车检测与维修技术专业简介

一、专业概况：我院汽车检测与维修技术专业于 2005 年开始招生，目前，本专业就读学生已达400余人。

汽车检测与维修技术专业目前共有专业教师9人。其中：教授 1 人，高级工程师 1 人，高级讲师 1 人，工程师 2 人，讲师 2 人，均为主讲教师。其中获得（包括在读）硕士学位以上学历的教师 3 人。几年来，通过内部培养、外部引进等有效途径，现已初步形成了一支学历、职称、年龄结构趋于合理、素质较高的师资队伍。

汽车检测与维修技术专业成立后，学校不断加大对新办专业的经费投入，2006年投入150余万元，用于专业实验室仪器设备购置及实验室房屋、基地建设。目前汽车专业校内实训基地现有 120 多万元设备、仪器，拥有专业实训室有5 个，满足了专业实验教学的需要，实验开出率 100%，课程计划和实践环节设置比较合理，执行情况良好。

学校图书馆现有与本专业有关的专业图书近2423册，期刊千余册。并且每年还将投入一定数量的经费，用于购置有关的专业资料。

汽车检测与维修技术专业专业在学院各级领导的大力支持下，自05年以来积极开展校企合作。2007年学院与上海中锐教育集团公司合作办学，该公司拟在三年内投入资金1500万，用于专业实验实训基地和学生实习就业基地的建设，以“订单式”的人才培养模式，每年为社会培养输送两至三百名汽车专业技术人才，目前学院已开设两个“中锐班”，近百名学生就读。汽车专业还与“广州南菱汽车集团公司”、“广州本田清远骏风店”、“东风日产清远金江店”、“清远众合力汽车销售服务有限公司”等多家汽车服务企业合作，采用“企业走进来，学生走出去”的办学方式，构建新型人才培养模式，始终把为区域经济发展服务作为办学方向，走工学结合之路，取得了良好的办学效果和社会效益。

二、培养目标：培养掌握汽车检测与维修专业理论知识与基本技能，掌握汽车常见故障原因分析与判断和排除方法，熟悉汽车新技术，运用现代汽车维修检测设备对汽车电控系统故障能进行诊断、分析和排除，具有一定汽车维修企业管理能力的高素质、高技能人才。

三、专业课程设置：汽车检测与维修技术专业针对以汽车维修为体的汽车后市场服务行业而设置，但并不仅仅局限于汽车维修行业，而是涵盖了汽车后市场的较多领域，包括：汽车电子、汽车营销、汽车配件、汽车评估、汽车美容、汽车资讯等多个行业。因此可以说，该专业的设置具有相当的灵活性和比较广泛的就业适应领域。

1、加强汽车类核心课程包括汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与检修、发动机电控技术、汽车底盘与车身电控技术、汽车故障诊断与排除等的教学，保证学生对该类课程的掌握。另一方面，这些课程是汽车各类专业的公共核心课，这些课程的知识含量高，通用性强，学生们掌握了这类课程，本身就具备了从事汽车后市场各行业的一些基本能力，为学生从事除汽车维修外的其他汽车行业奠定了一定的技术基础能力。

2、在“专业选修课”中设置汽车后市场各行业所需的相关课程，如“汽车销售与售后服务流程”、“汽车评估”、“汽车装饰与美容”、“汽车保险与理赔”等，由学生根据个人爱好选修，达到具备一定相关行业能力的效果。

3、在某些实践环节，特别是毕业实习，学生和指导教师根据社会需要，选择实习单位，根据实习单位的性质确定实习和毕业设计内容，对实习和设计过程中涉及到的知识，进行补充、加强和消化。经过这种个性化的实践教学，使学习在较短的时间内快速掌握不同行业岗位的职业技能。

4、根据市场需求灵活设置不同“专业方向”，相应调整部分教学内容，主动适应社会对人才的需要。

5、“订单式”培养人才。我院正积极与清远有关汽车公司联系，采取“提前就业”、“联合办学”、“企业上课”等多种方式，根据企业需要，进行“订单式” 人才培养。

四、教学方法与教学手段创新：近年来，汽车专业为适应创新人才培养的要求，在教学方法和教学手段上不断加大改革力度。在课堂教学中，积极推行启发式、讨论式、案例式等多种教学形式，突出学生的主体地位，增强学生的参与意识，具体进行了以下几方面的改革探索：

1、建设理论教学和实践教学一体化实训室

在实训室中在上理论课的同时，以实物、演试板、台架等，进行实践教学，学生随时动手操作，这种教学方式克服了以往教学中理论与实践相脱节的现象，极大地激发了学生的学习兴趣。

2、实行模块化教学

将汽车专业的各部分知识按内容和内在联系分割为一个个相对短小模块，各个模块工作原理、结构、检测知识融合成为有机的整体。以模块为单位组织教学和考核。考核不再是简单的一份试卷，而是包括学习过程中表现、动手能力等，相比之下更反映学生的实际情况。

3、学生提前上岗，缩小教学与企业距离

根据企业岗位要求，缩短学生在校学习时间，提前安排学生上岗实习，使学生尽早熟悉企业生产，适应企业要求需要，明确学习目标，增强学习动力。

4、在实践教学加强学生职业素质的培养

在实践教学环节中，仿照企业制定严格的规章制度，培养学生操作规范、学生吃苦耐劳，细致认真的工作作风。

五、就业方向：学生毕业后主要面向汽车维修公司、汽车装配公司、汽车改装公司、汽车4S店、汽车特约维修站点、汽车检测站所等汽车服务单位，从事汽车维修、汽车检测、汽车维修接待、汽车保险理赔、汽车配件索赔等汽车售后服务工作。

六、专业技能证书：专业学生在校学习期间，所考取的核心职业证书为《汽车维修工（高级）》证。

汽车技术服务与营销专业简介

汽车技术服务与营销专业成立于2006年，目前在校就读学生三个年级六个班，近300人。

一、主干课程：汽车构造、消费者心理与行为、商务谈判与推销、市场营销策划、汽车销售服务流程、汽车电控技术、汽车维护与检验、汽车性能评价与选购、汽车售后服务管理、汽车电气设备、汽车保险与理赔。

二、就业方向：学生毕业后主要面向汽车特约经销商、综合性汽车销售市场、汽车维修公司及汽车特约服务站点等汽车服务单位，从事汽车销售顾问、汽车销售客服、汽车销售市场策划、汽车销售信息管理及汽车售后服务接待、汽车保险理赔、汽车配件管理与销售等工作。

三、实验实训条件：专业成立后，学院根据专业特点，先后投建了汽车营销、汽车发动机、汽车电控、汽车电器、汽车底盘、整车等6个实训室。

四、办学特色：采用一体化教学，以汽车基础知识强化汽车营销教学，并根据清远地区经济和汽车后市场的发展，制定了科学、合理的人才培养方案。专业与广州南菱汽车集团公司、中汽南方清远一汽丰田店、广本清远骏风店、东风日产清远金江店、清远骏飞汽车销售服务有限公司等多家汽车销售企业，积极合作，联合办班，聘请多名企业销售精英兼职担任专业指导教师，在校内与企业举办了多场以专业学生为主体的试乘试驾活动和讲座，把学生专业技能的学习与企业的岗位要求紧密结合起来，以企业需求改善教学方式，以就业方向改革教学内容，以工学结合引导教学之路，取得了良好的办学效果和社会效益。

五、专业技能证书：汽车技术服务与营销专业学生在校学习期间，所考取的核心证书为《助理汽车营销师》（由劳动部门组织考核的国家职业资格三级专业技能证书）。