陈荣义老师于1997年7月从合肥市联合大学外语部毕业后，就到合肥市青年路小学工作至今。凭着自己对教育事业的热爱和多年的教学实践，他摸索出一套自己的教育观和英语教学法。

陈荣义老师的教学内容从小学到大学。

他并因为自己是小学英语教师，而把自己局限于此。他通过自己的努力，使得自己的教学内容从小学扩充到初中，而后是高中，再努力地涉及了大学英语的教学内容。从而形成了自己一整套的，从小学到大学的完整教学方法。不同的阶段根据阶段的特点而使用不同的教学目的和教学方法。比如小学阶段的他把教学的重点放在听说唱演上，带着孩子们参加各种英语活动，英语歌曲比赛，英语故事比赛，英语话剧比赛等等。大学生他教学生如何学习英语，如何教学。

陈荣义老师的教学方法的核心是兴趣教学。

陈荣义老师根据自己做学生的失败之处，为了学生不走自己的失败之路，他认为学生学不好英语，是老师教学方法和教育制度有问题。失败的教学方法就是教师在讲台上讲，学生在座位上听，坐的不端正还要受惩罚。教师水平的体现不是把简单的问题复杂化，而是把复杂的问题简单化。使课堂内容生动有趣，学生才有兴趣听。所以陈老师的课堂是一个活跃的课堂，一个充满歌声的课堂。陈老师认为无论是什么类型的课，教师必须把它处理得非常有兴趣，否则学生们会在上课时注意力不集中，犯困，讲小话等等，从小学到大学乃至各种类型的会议培训都是如此。

陈荣义老师的教学目的的核心是培养能力。

陈老师在教学过程中，始终把培养学生的能力作为教学的首要目的。而不是为了考试而教学，当然教学和考试并不矛盾。教师完全可以在做好教学的同时，帮助学生做好考试工作。考试不是教学的目的，而是检测教学和了解学生学习效果的手段。关键在于我们现在的考试方法和考试内容急需改善。单纯地考书本内容是不利于学生学习和教师教学的，而应该是学生水平的考试。

陈荣义老师认为教师应该是全才，而不仅仅是专才。

陈老师认为教师特别是基础教育阶段的教师应该是全才，通才，而不仅仅是专才，教师的知识面应该非常广泛，不能仅限于某一学科。当然只需要做到广度就可以了，对其他学科的掌握深度是不需要太深的。特别是小学阶段，学生正在全面认识世界，你不能对学生提出的课外问题回答不知道，因为孩子们觉得你很伟大，当然你不能胡说八道，更不能像爱迪生的老师骂他是笨蛋。如果你真的不知道，你可以第二天告诉他，不要让孩子对你失望。之所以第二天告诉他，是因为你当天可以查一下资料，现在互联网上什么都有。

陈荣义老师认为教师的教学过程就是自我提升的过程。

陈老师在教学的过程中以及和同事们交流的过程中，发现自己的英语水平还远远不够，因此自己在教学之余，参加自学考试提高自己的英语水平。但是陈老师英语水平提升最快的方法还是教学，随着陈老师的教学范围的扩大，他的英语水平也随之提高。因为自学考试60就及格了，可使学生体的问题是千变万化的，这样逼着教师学习才能够回答学生的问题。教师对学生提出的问题不应该绕弯弯，不能唯答案论，因为答案有时也是错的，有时是教师看错答案的。“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，千古遗训，教师应当牢记在心。

通过陈老师的多年努力，他取得了令人骄傲的成绩。

他的多名小学生参加初中，高中英语竞赛获得一二三等奖，参加小学英语比赛更是获奖无数；

他排练的英语话剧参加安徽省汉语话剧比赛获得第二名；

他排练的英语歌曲比赛获得合肥是小学组第一名；

他培养的小学生刚毕业就通过了国家大学英语四、六级考试；

他多此被学校考核为优秀；

他被评为西市区优秀教师；

他被评为包河区优秀教师；

他被评为合肥市优秀电教个人；

他的电脑课件多次获省市区奖励；

他多次参加个级别教师优质课，基本功大赛获得以一等奖；

他多次参加各种英语学术刊物的编著；

他的论文获得省市区一二三等奖，并被安徽省教育网站收录；

他现任包河区英语年会常务理事。

陈荣义老师在2006年4月中旬被学校推荐参加国家基础教育实验中心外语教育研究中心（tefl）和国家留学基金管理委员会主办的全国优秀中小学英语教师出国留学奖学金选拔考试，4月下旬经过包河区教育局、教研室考察通过，推荐参加合肥市的选拔，5月初经合肥市教育局、教研室考察通过推荐参加安徽省统一考试。2006年5月18日陈荣义老师在安徽省教育学院参加英语综合实力考试，在一同参考的38名安徽省各地高中，初中，小学以及教研员中，陈荣义老师取得了第二名的好成绩，被推荐参加全国选拔考试。2006年6月17日陈荣义老师和安徽省其他9名教师到吉林通化参加全国高中、初中、小学和英语角演员的200选100的考试，考试分听力、口语、笔试三个部分，陈荣义老师再次以优异的成绩被录取。今年4月陈荣义老师代表合肥市青年路小学作为2007安徽省唯一的小学老师被公派到英国诺丁汉大学 Nottingham University进行为期三个月的课堂管理、语言学学习、外语教学和英国文化的学习。他学满归来后，07年暑假，他就对安徽省小学和初中英语教师进行培训，向他们进行讲授他从英国学来的最新教学理念和英语教学方法。