| 词条 | 陈列师 |
| 释义 | 一种职业，通过对产品的互相关系、内在含义、价值定位、品牌文化以及销售战略等方面展示，利用艺术的、文化的、甚至另类的手段引起顾客对商品的兴趣，满足消费者体验产品内涵和服务品质的需求，从而最大限度地开发出产商品潜在的附加值，达到商业的目的。 陈列设计师共有五个职业类别(陈列装饰顾问 橱窗陈列设计师 百货陈列设计师 陈列设计师 布艺陈列设计师) 戏说 陈列师(阿Paul老师 杨霖老师 施扬老师 灯光老师 黄琪老师) 陈列设计师的职责陈列是一种视觉表现手法，它运用各种道具，结合时尚文化及产品定位，运用各种展示技巧将商品的特性表现出来。陈列要随展示目的、展示方法以及购物方式的不同而变化。合理的商品陈列可以起到展示商品、提升品牌形象、营造品牌氛围、提高品牌销售的作用。 什么是陈列设计师？形象地说，他们是终端卖场的点金人，是用艺术装点着美丽。他们通过自己对商品内涵和商家要表达的营销概念的理解，借助自己的专业知识，让商品在“道具”、辅助商品、装饰品及灯光的衬托下闪亮登场，把原本看似没有关联的物件巧妙地组合搭配，使单个感觉呆板的商品鲜活起来，从而提高商品的美感和档次。 一名好的陈列设计师通过自己的巧手把商品的价值传递给消费者，帮助商家销售商品，并潜移默化地影响消费潮流。 陈列设计师共有五个职业类别陈列装饰顾问陈列装饰顾问首先要确立商品的表现主题，然后采用色彩搭配及陈列技法进行装饰、货品摆放，再配合一定的橱窗光源和POP设计来全面展现商品形象表达的诉求点，将商品更有魅力地表现出来，以达到吸引顾客的效果。 橱窗陈列设计师橱窗是潮流风向标。消费者习惯于看橱窗买东西，这些时尚街景正是出自于橱窗陈列设计师的“神来之手”。 百货陈列设计师走进商场，所有的商品一齐涌入眼帘，哪些是商家重点促销的对象？这就要靠百货陈列设计师配合商场的销售战略，施些“魔法”让商品美起来了。 陈列设计师服装设计师赋予服饰的是基本形态，T台的模特儿赋予服饰的是动态风姿，而静止的服装要想以其独特的美感被顾客欣然接受，就要由服装陈列设计师来打理了。 布艺陈列设计师布艺陈列又被称为针艺陈列技术，一根小巧的针在设计师手上游来游去，瞬间就将布料变霓裳，丝绸更妩媚。 陈列师可从事的具体工作陈列培训师、陈列设计师、陈列经理、陈列督导、陈列主管、时尚杂志的时尚编辑、以及其它时尚品牌的陈列设计与橱窗设计。 初识陈列师北京，十月，下雨实属罕见，这样阴湿的天气来798的人并不多，而我就是在这样的情况下“初吻”中赫的。这是我第一次来艺术区，这样的天气使798更加神秘。COHIM中赫时尚的绿色在雨中更加醒目。第一层墙上用黑绿色画着几棵树的图案很有视觉冲击力，走到第二层时墙壁挂着橱窗的照片，第一感觉是：哦！我入境了。 楼梯口左右都可进，我该怎么办呢？这时一位优雅男士接待了我，把我让进屋，给我倒了杯咖啡，很温暖，擦去镜片上的水珠，仔细观察这个屋子墙上的照片吸引了我，应该是老学员的合影吧！电视里放的是视觉艺术作品，我喜欢！以前从没看过。老师带我参观了学校。个人感觉中赫从楼梯上看更像个T型台。左边是学生的课堂右边老师在办公，而学生和老师都同在这个舞台上展现自己，只是走秀的方式不同罢了。 戏说 陈列师阿Paul老师开学，报到，年轻漂亮的女老师问寒问暖，没想到的是我们的学具比在大学里发的还漂亮，还有T恤和白手套，突然间觉得，嗯，很专业，期盼已久的学习终于开始了，有点兴奋…… 第一天上课当然新鲜，一张张陌生的面孔，各种不同的装扮，还有这个令我浮想联翩的签满名字的教室。老师来了，这是中赫的第一个亮相的老师，他叫阿Paul。看他一眼让我想到星光大道的一位日本挑战者，用东北话说就是“贼像”。哈！中长碎发，日系打扮，瘦弱的身材但笑容可佳。他要求我们自我介绍，由于不熟，所以同学们有的还会脸红，大家一张嘴才知道，真是来自四面八方，看来知道中赫的人还真不少。这个阿Paul上课最深刻的地方就在他给我们提出了非销售性话题：培训。年轻有为啊，他给我们大体上讲了陈列的构架使我了解热爱这一行。 中赫上课，老师会在周围拍照，这也很新鲜，自己从未有过如此待遇。第一次还真有点自己是大腕儿的感觉。嘿！老师们，你们辛苦了！ 杨霖老师第二位高人叫杨霖，看见他第一眼，我觉得他是意大利人，一头卷发，眼神深邃，高高的鼻梁，小胡子，语速很慢，带有大师风范，带条灰色的围巾显得格外的稳重。他讲课很优雅，站起来时我又发现了 他的大腹翩翩。一副懒洋洋的样子。讲到生动之处他自己都会笑到后仰，是位很随性的老师。在他的带动下，同学们开始讨论，相互给橱窗作品拍照，气氛十分融洽。杨老师带给我最大的触动是他对服装的细分，他竟提出了吸烟服，这是我以前闻所未闻的。总之，我喜欢这个“小胡子老师”。他的穿着也给我留下了很深的感觉，他的外套是军品制服和风衣，而上面巧妙的加上了帽子，使得卡其色的制服并不古板，还有他里面的开衫，布满了小方空，可爱极了。 中赫真的有好多衣服，这也使我对她狭窄的印影有了新的认识，通过老师的讲课，我了解：她的内涵是丰富的。 施扬老师施扬是教我们色彩的老师，个子不高，但很有骨感，他的衣着很讲究搭配，外面一件半大得黑风衣使他显得更加精干，灰黑的竖条衬衫和下身灰色的裤子相一致，很有意思。而棕色的皮带和皮鞋也是对映的。他笑起来眼睛眯成一条缝，很有意思像是在辨别色彩一样，还有他的胡子很有意思是在下巴下面才留的，很精致。他对色彩的认知度也像他本人这样细致，他强调用色彩的语言说话，大家也在他的实践课上开始交流，画画中开始闲谈，更加熟悉了。 中赫的厕所内都挂着画框，墙上还有绿园图案的点缀，个人认为这可以看做它也是一组橱窗，有点夸张。 下一位老师跟我是同类，我们喜欢同样的音乐，他让我很舒服，第一天上课穿个金属T恤，凸起的LOGO特醒目，这个老师眼睛像佟大为，单眼皮，很可爱的那种，面相冷俊，表情感觉特“爷们”，这老师喜欢听音乐讲课，这种方式我也喜欢，本以为他会讲的很粗线条，没想到他还真的很细致，一肚子实战经验，真是精明能干啊，他用他老师的话来教育我们，干这行是需要有天赋的，这绝不是打击，这是再给我们指引现实的方向，同学们在他的实操课中交谈的更加自然，下课一起说笑，轻松得开着玩笑，一种和谐的气氛蔓延开来。 中赫的老师真体贴，嗓子发炎了，她们会主动给你找药，真的很感动，你们就像家长一样爱护关心我们。 灯光老师现在我们说说灯光老师，听他一口南方口音，感觉和他戴的崔健标志性的帽子完全不搭，后来通过讲课，我发现他戴红五角帽与他口音没有任何冲突，因为他适应能力真的很强，开始我以为南方人的商业头脑最高，可听了他的课我认为我错了，他的专业理论太强了，同学们都被他得课件所吸引，这时我才感到，大家真的都成为职业学生了，他使我们认识了光的动感，也赋予我们创造这种动感的能力。 今天发现中赫是很注重细节的，走廊窗台上的花栅栏使狭小的空间充满了活力，充满了朝气，透过窗户，798厂房的红色大烟囱，被一条条黑圈包起来，就像是时装模特扎了一个个的腰带，美观大方又一副美好的橱窗。 讲创意设计的老师非常博学、知性并且具有时代特征，见她第一眼我就发现了她裙子上的花纹，很漂亮，浅粉色。中国特色，给我感觉她是个很会生活的女人，很精致的那种，古朴、典雅。这个老师的语言表达很到位，总能脱口说出我们心里说不出的意思。上了她的课最大的感觉就见多识广，她的讲解很迷人。在下午的设计课上用她讲的知识，大家共同创意，感觉中赫更像是艺术工作室，我们都是艺术工匠，在精心完成自己的创意。 黄琪老师这里不得不提一下黄琪老师，我们的超级助教。相片上的她很酷，带着军帽，有形啊，可现实中她是很和蔼的，很体贴，经常跟同学沟通，像小孩子一样活泼开朗。她给同学的印象总是很纯洁。她的口头禅是“不要太过分哦！”还有一句超经典的被历届学员所传诵“我要减肥”嘘！别声张，黄老师知道会“挨骂”的。 情系陈列师现在每天早上走在798里面都有一种特美妙的感觉，大都市的纯净，艺术的氛围，可爱的师生。记得刚开始还很反感赶公交买早点，一路小跑。而现在这些想法完全不见了。中赫真的给了我家的感觉，温暖、关怀，大家在一起欢声笑语，嬉戏打闹，共同学习，相互弥补、学习还没有结束，秋风落叶，每当看到此时，就会在心头涌上一种舍不得的念头，我想这就是中赫的魅力吧！ 以前是因为追求时尚而走到中赫，现在我已在中赫而时尚。我爱中赫，爱这里的一草一木，爱这儿的老照片，爱这儿的咖啡，爱这紧张的学习气氛，爱这师生间的情意，更爱这写意的生活…… 目前国内只有中赫时尚拥有陈列设计师资格认证，而市场需求也是新近逐渐出现的，成熟人才缺少，用人单位要招聘到3年以上经验的资深人才比较困难。据了解，在美国等发达国家，陈列师的资格认证有非常成熟的体系。预计陈列师这个行业在国内有巨大的上升空间，需求量会不断增加。 有关奖项09年度最佳橱窗设计奖09年3月，2009IDDF陈列设计金奖第一批奖项入围函正式公布发出。本次发出入围邀请的是2009IDDF陈列设计金奖新增奖项“09年度最佳橱窗设计奖”，该奖项是2009IDDF陈列设计金奖组委会为嘉奖陈列设计师原创精神，鼓励设计师更加积极的投身陈列设计事业而特别设立的极具分量的年度大奖。 中赫时尚0902期和0903期服饰陈列设计专业同学的两组优秀橱窗设计作品凭借精彩绝伦的创意及设计师无比的工作热情成功入围年终奖项评选，2组设计团队共13名设计师荣幸的获得了作品入围邀请，正式加入IDDF陈列设计金奖“09年度最佳橱窗设计奖”的角逐行列。对于中赫时尚的同学们而言，这封难能可贵的“金奖入围函”不但是对他们设计作品和创作精神的肯定，更为他们在陈列设计行业的发展提供了一份颇具“份量”的“证明”。09年，中赫时尚也将为每一名设计师同学、设计团队、设计作品进行积极的入围推荐，为更多的陈列设计新秀提供登上中国陈列设计最高领奖台全面展示才华的机会。 IDDF09年度最佳橱窗设计奖入围作品——《Cohimme》 作品主题：服装设计师的工作室 作品入围编号：Cohim20090301 橱窗设计师：丛树堂、乔维、杨潇、吕书然、郭婧、罗文静、刘芳、郑怡、朱亚男 IDDF09年度最佳橱窗设计奖入围作品——《T.t》 作品入围编号：Cohim20090201 橱窗设计师：高永宜、邝升、李俊瑶、赵秋宝、黄莺 IDDF陈列设计金奖有着中国陈列设计行业“奥斯卡”之称的“IDDF陈列设计金奖”是中国陈列设计行业年度大奖，旨在挖掘和奖励那些在陈列设计领域勇于创新，取得优异成绩的陈列设计师与设计团队。“IDDF陈列设计金奖”活动面向中国陈列设计全行业人士及爱好者征集评选，公开的评选征集范围标志着“IDDF陈列设计金奖”不仅仅局限于对工作履历设计作品的关注，而更以设计者为根本，以思维能力、职业态度以及综合设计素养为主要依据，这样的测评方法也已逐渐成为中国陈列设计行业评定陈列设计师素质的重要标准。“IDDF陈列设计金奖”的含义已不再是一个奖项，而是当今中国陈列设计行业人才发展的风向标，它对于中国陈列设计人才乃至整个行业都将起到广泛而深远的影响力。 专业认证规范陈列设计行业发展随着陈列设计师这个行业的日渐成熟，关于行业的规范或标准也成为了大家关注的话题—— 早在 2003年中国商业联合会就颁布了《中国商业联合会商品陈列师资格条件》，其中对商品陈列师职业的规范与标准给出了详细的定义。 2004年中国商务部接受中国商业联合会申请，将《中国商业联合会商品陈列师资格条件》列入商务部《2005年国内贸易行业标准计划》中，使陈列设计行业纳入正规的轨道。 在这一过程中，《陈列设计师职业资格认证》应运而生。而中赫时尚，作为最早在中国开展职业陈列设计师专业教育的机构，成为中国商业联合会指定的培训认证机构。并且与中国商业联合会共同起草了《陈列设计专业技术人员资格条件》。 2006年中国商业联合会培训处处长张辉在接受媒体采访时，表示《中国商业联合会商品陈列师资格条件》的颁布与实施，将引导中国的陈列设计师行业，更加“规范化、标准化、系统化”，该条件广泛适用于整个商品领域，为各行业的陈列设计人才培养提供了有力的依据和保障。 2006年底，中国商业联合会秘书长刘南征在参加由中赫时尚举办的“中国首届陈列设计师节”的活动上发言，称赞中赫时尚“肩负了为国家培养优秀设计人才的重任，成功的为中国培养了第一代的专业陈列设计师。”并强调，“《中国商业联合会商品陈列师资格条件》将是整个中国商品领域内，陈列设计专业人才教育、培养、任用的有力依据，是考核商品陈列设计人才能力的重要标准，是检验商品陈列设计人才资格的重要条件。” 2007年在2007年4月上海举行的“2007全国商业职业教育工作会议”上，刘南征秘书长再次着重指出：“按照“中国商业联合会章程”及民政部、劳动部相关文件，中国商业联合会颁发相关职业资格证书是受到政府的鼓励和支持的。”“作为商业职业教育领域的独特专业，陈列设计较强的专业性和艺术性使其拥有着极大的发展潜力。中国商业联合会在近几年的工作中，一直将陈列设计行业的发展和陈列设计人才的培养作为重点项目。为保证陈列设计认证培训工作的专业度和权威性，唯一指定中赫时尚作为此项目的合作单位。中赫时尚作为国内最专业的时尚设计教育机构担负着培养优秀陈列设计人才的重要责任。” 至2007年，通过中赫时尚的专业教育体系，成功培养出的服饰陈列设计师、家居陈设师近千人，80%以上顺利通过了《中国商业联合会商品陈列师资格条件》的考核并获得了“陈列设计师职业资格认证”。他们目前在全国20多个省市，服务于数百个国内外的服装、家具企业或设计机构。可以说，持有中国商业联合会颁发的《陈列设计师职业资格认证》和《中赫时尚毕业证书》的“双证”陈列设计师已经是这一行业最为庞大、最具有影响力的队伍。 今天，越来越多的人来到中赫时尚接受专业的陈列设计教育，并从这里走上陈列设计师的岗位。第二代、第三代乃至更多的陈列设计师正在从中赫时尚走向属于他们自己的成功。 引人入胜”的包容性学科2008年已渐渐远去，2009已经来到。陈列设计、橱窗设计、陈列培训、视觉营销、家居陈列设计等相关的专业名词越来越多的被市场、商业领域及招聘市场所接受和重视。陈列设计属于视觉设计范畴，是通过对品牌和商品的了解，运用艺术设计手段使品牌的附加值得以提升，促进商品进行销售，从而影响和引领生活方式。陈列设计行业是经济发展的必然产物，是一门打造商业生活的综合艺术。它是广告性、思想性、艺术性、商业性的完美集合。 陈列设计在四年多的发展中，为品牌带来了意想不到的市场效果，从各种招聘中都可以看到招聘陈列设计师的条目，可见用人单位对陈列设计的重视程度。 在中赫时尚培训的4年当中，学员来自不同的城市与专业，工业设计、电子商务、广告设计、环境艺术设计、语言类专业、旅游、酒店管理、服装设计、服装表演、影视表演、临床医学等等，足以见得陈列设计的包容性及可塑性和可发展性。经过专业的培训和自己的努力，他们都已经在各大品牌公司、设计公司等从事陈列设计工作，并担当重任。 我们从中赫时尚的部分学员案例中，也许就能看到陈列设计人才发展的轨迹： 胡梦媛（中赫时尚0807期毕业学员） 专业——土地资源管理。现主要负责品牌的每个季度销售策划，陈列培训等工作。 选择陈列理由：陈列设计师是一个即时尚又有前途的职业，时间相对自由，且发挥空间大。 胡清（中赫时尚0809期毕业学员） 专业——临床医学。现就职与狼共舞品牌，主要负责品牌的陈列团队建设管理与后期的终端培训工作。 选择陈列理由：就是纯粹的喜欢，而且发展前景非常好，所以就把爱好变成了职业，并且成功转型。 黄雄彪（中赫时尚0806期毕业学员） 专业——国际贸易。 现就职康尼亚品牌。主要负责品牌旗下的陈列设计策划、管理工作。选择陈列理由：中国的服装企业已经过了 积累阶段，将来必定要走品牌路线，陈列设计是传达品牌文化的战略核心之一，所以我选择陈列设计。 吴彤（中赫时尚0801期毕业学员） 专业——建筑设计。现服务于牛仔品牌，主要负责终端陈列，以及店内设计规划及相关的平面设计等工作。 选择陈列理由：喜欢色彩、喜欢视觉艺术、喜欢一切美丽的事物，之前的建筑设计专业让我对空间的把握会更好。 马相如（中赫时尚0801期毕业学员） 专业——服装表演。现就职于时尚休闲品牌。主要负责品牌的陈列设计及培训工作。 选择陈列理由：喜欢陈列是因为它有着许多动手动脑的机会，而且好的陈列会给人带来美好的感官享受，成功的陈列作品是艺术品，会让人有着强烈的成就感。 …… 在营销至上的今天，可以将艺术与商业完美结合的复合型人才，越来越受到市场的热捧。太多的人选择陈列设计是因为陈列不仅可以传达美好的视觉感受，并且对从业者的综合能力训练可以起到提高作用。由此可见陈列设计师是一个要求知识含金量高并且生活要丰富的美好时尚职业。如果你热爱生活，且充满激情、自信，喜爱陈列，就可以加入陈列设计师这个时尚幸福的大家庭。 中赫时尚的体验式教学不仅提供了方案策划、橱窗设计、色彩构成、商业照明、创意设计等多方面的专业课程知识，更是给学员创造了以工作状态学习的创新体验模式。体验式的教学方式促使每位学员充分发挥其主观能动性。学员在积极参与的同时，不仅学到了相关的知识，更体验到了一个陈列设计师真实的工作状态，激发陈列设计师的更大激情和对职业的热爱。 第二届IDDF金奖大赛2009年12月12日，第四届Cohim国际陈列设计师节暨第二届IDDF金奖盛典将于北京隆重举行，这是一场众多时尚品牌与设计师支持和积极参与的陈列设计师时尚庆典；这是一场汇聚灵感与创造力的盛会！ 届时，将有众多国内知名媒体、时尚企业、国际视觉机构齐至京城、共享盛典，它不但是中国陈列设计行业、中国全体陈列设计师的节日，更是一次中国时尚产业大聚会！企业、媒体、政府、设计师、国际友人皆聚于此，新创意、新朋友、新市场一个个全新的机遇将在这次盛会中诞生，作为这个节日的举办者，我们希望，每个热爱时尚、有志于在中国时尚产业获得发展的时尚弄潮儿都能够加入其中！ 第四届Cohim国际陈列设计师节暨第二届IDDF金奖盛典 活动主题：汇聚创造与灵感 举办时间：2009年12月12日 时尚陈列设计培训从业准则在中世纪的欧洲，有这样一群人，他们被人们称为“骑士”，他们以“谦卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、灵性、诚实、公正”为自己的人生准则，他们的故事都极具传奇的色彩，即便在21世纪的今天，也依然为人们津津乐道，而“骑士准则”演化为一种精神，成为今天人们的道德准绳之一。 在新世纪的中国，也有这样一群人，他们被人们称为“中赫人”，他们开创了中国陈列设计行业，并推动着中国时尚产业向着更高的境界进发。直到今天，中赫时尚依旧以其系统化的课程设置、市场化的教学理念、职业化的服务体系引领着中国时尚陈列设计事业不断前行。 在这群中赫人的心中，同样有着他们自己的准则，作为一名时尚培训行业工作者的准则： 时尚“欲言时尚者，必为时尚人”，作为培养陈列设计师这个时尚职业的培训人员，我们带给学习者的不是1+1=2那样的简单公式，而是时尚的眼光、时尚的生活。时尚，不是有着具体形象的具体事物，而是一种感觉，只有懂得时尚的人才能够将这种感觉传递给他人，才能让更多的人一起时尚起来。因此，想要从事时尚行业，首先，我们自己要是时尚的。 专业专业，是任何一个行业的从业者都应该具备的。作为一名时尚陈列设计培训行业的从业者，首先要对所传授的知识和理念有着深刻的理解，对于陈列设计中所涉及的创意、元素、实现手段等有着明确的概念。就如同中赫时尚的每位班主任老师一样，全面的行业知识是他们帮着同学顺利完成学业的根本。 热爱做时尚的人一定热爱生活，做时尚培训的人一定热爱学生。在中赫时尚，每位老师都视陈列设计培训事业为自己的生命，他们如同珍惜自己的身体一般呵护着所有中赫的同学。这种感情完全不受时间和空间的限制，正因为这样的热爱，所有的中赫人从开始到现在始终亲如一家。 严谨作为一名培训工作者，我们的职业是神圣的，因为我们亲手为每个有梦的人绘制出一幅幅美丽的蓝图，我们是一群“帮助他人实现梦想”的人。而我们的态度必须是严谨的，因为我们传授给他人的是可能影响其一生重要的知识，哪怕一个小小的失误，对于我们来说可能是微不足道的，但却可能因此彻底改变别人的一生。所以在中赫时尚的课程里，每一个字每一句话都要经过反复的推敲，每一条最新鲜的时尚流行信息都要经过仔细的查证核实，确保一切无误之后，才会将之交给我们的同学。 体贴“今日天气变化显著，请同学们注意保暖。”、“学习已到中途，虽然大家都很疲惫，但为了实现自己的梦想，请坚持下去！”每期课程，这样的话语都会在同学们的耳边响起；经常会看到，每当下课都会有同学主动与老师进行交流，倾谈自己在学习方面的收获，在生活方面的困惑；即使只有一个同学在进行课后的练习，中赫时尚的全体都会陪伴他直到最后完成。饭菜吃的是不是合口味，老师上课传授的内容是不是理解，晚上休息的好不好，来上学的交通是不是方便，未来的发展怎样规划，现在的工作是否遇到问题……中赫时尚的老师们牵挂着每位同学，无论生活还是学习，无论校内还是校外。 细致来到中赫学习的同学不但是因为要实现自己的梦想，还有很多人是带着疑问来寻求帮助。在中赫，他们的问题将得到解答，他们方向将更加清晰，很多问题不需他们提出，老师们会从每位同学的一言一行中发现，并给予解答。所有这些都源于一个词——细致，认真的观察每位同学在学习、生活中的状态针对他们的问题进行针对性的帮助，已经成为中赫时尚每位老师的一种职业习惯。 奉献从早上开始上课到下午放学，直到将每一位同学送出学校的大门，老师们才开始在灯火阑珊中开始一天的工作。曾经有同学问过这样的问题：“我们上课辛苦只是1个月而已，可你们却是每个月都要这么辛苦，为什么啊？”答案其实很简单，因为我们要给所有在校学习的同学最好的学习环境，最前沿的课程内容，让每个有着时尚梦想的中赫学子插上梦的翅膀在陈列设计的天空自由翱翔！ 坚持从2004到2009，每天，每一位中赫的老师都在10个小时的工作中度过，无论春夏秋冬、无论寒暑节假，风雨无阻。正是凭着这份坚持，我们目送数千名陈列设计师走出了中赫时尚的大门，走上了他们心仪的工作岗位，走向了他们心中的梦想。同样是因为这样一份坚持，中赫时尚将让更多应届毕业生顺利入职、更多的在职陈列设计师走上新的台阶、更多怀着梦想的人开始自己的梦想之旅。 正是因为中赫人一直严格的履行这些准则，才会有中赫时尚毕业在即使毕业多年以后依然对学校念念不忘；才会有每年IDDF盛典无数中赫学子不远千里，放弃休假、放弃即将到手的职称、暂停手中的项目赶回学校；才会有各类时尚媒体相继要求与学校进行合作开发新栏目、新项目；才会有全国各地的时尚企业、猎头机构纷纷要求中赫时尚推荐专业人才；才会有每年的专场招聘会上国内外时尚品牌云集、企业招聘信息中注明“中赫时尚毕业学生优先”的业界传奇…… 今天，中赫时尚因为自己的准则，拥有了业界不可动摇的地位；明天，中赫时尚的准则必将如同骑士们准则一样，成为一种精神，一种促进中国陈列设计行业不断前行的精神——中赫精神。 |
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