个人简介

承担主要科研项目

担任主要课程教学

主要研究成果(（一）著作 （二）论文)

个人简介

彭海蕾，女，教育学博士,陕西师范大学教育学院副教授、硕士生导师，中国学前教育学会会员。曾受中英甘肃基础教育项目资助赴英国曼彻斯特访问考察；受国家留学基金委项目资助，赴美国明尼苏达做访问学者一年。担任本科及研究生“学前教育研究方法、比较学前教育、学前教育评价、儿童社会学、教育哲学”等课程教学任务，致力于学前教育理论与实践、课程与教学比较方向研究，主持陕西师范大学教师教育“中美高校幼儿教师教育实践课程比较研究”和“师范生免费教育背景下高师学前教育专业发展与改革研究”、陕西师范大学社会科学基金“学前教育政策史系统分析研究”、陕西省教育厅“陕西省学前教育成本与收费调查研究”和中英甘肃基础教育项目“项目县女教师、女校长职业发展的影响因素及对策研究”五项课题研究，参与陕西省教育科学基础教育重大课题“陕西省不同区域幼儿园办园标准与评估体系研究”、全国教育规划十五课题“西北贫困地区农村幼儿教育发展现状与对策研究”和甘肃省教育规划十五课题“甘肃城镇与民办幼儿教育发展现状与对策研究”三项课题研究。著有《幼儿园游戏教学研究》专著一部，编著《学前游戏论》等两部，参编《教学论研究二十年》等三部，先后在《上海师大学报》、《西北师大学报》、《教育研究》(台湾版) 、《上海教育科研》、《江西社会科学》和《甘肃社会科学》等专业期刊发表学术论文二十余篇。

承担主要科研项目

1.负责陕西师范大学教师教育项目：中美高校幼儿教师教育实践课程比较研究，2011-2012；

2.陕西师范大学社会科学基金项目：学前教育政策史系统分析研究，2008-2010；

3.陕西省教育厅课题：陕西省学前教育成本与收费调查研究，2009-2010；

4.负责陕西师范大学教师教育项目：师范生免费教育背景下高师学前教育专业发展与改革研究，2007-2009；

5.负责中英甘肃基础教育项目：项目县女教师、女校长职业发展的影响因素及对策研究，2004-2005；

4. 参与陕西省教育科学基础教育重大课题研究：陕西省不同区域幼儿园办园标准与评估体系研究，2008 -2009；

5. 参与国家教育规划十五课题研究：西北贫困地区农村幼儿教育发展现状与对策研究，2002；

6. 参与甘肃省教育规划十五课题研究：甘肃城镇与民办幼儿教育发展现状与对策研究，2001年；

担任主要课程教学

1.本科生课程：学前教育科学研究方法与论文写作、儿童社会学、学前教育评价、比较学前教育;

2.硕士研究生课程：学前教育科学研究方法、教育哲学，学前课程研究、比较学前教育、儿童社会性教育专题。

主要研究成果

（一）著作

1. 专著:《幼儿园游戏教学研究》，兰州大学出版社，2005年。

2.编著:

《学前游戏论》，甘肃人民出版社，2006年;

《婴幼儿家庭教育指导用书：与宝宝同步成长》，武汉出版社，2003年。

3.参编:

《幼儿教育辞典》,中国大百科全书出版社，2004年;

《教学论研究二十年》，人民教育出版社，2001年；

《儿童心理综合量表—中国城市修订版测验指导书》，首都师范大学、北京明天幼稚集团出版，2000年；

（二）论文

1.《师范生免费教育背景下幼儿教师职前、职后教育现状调查与思考》，《当代教师教育》2010，3期；

2.《师范生免费教育背景下高校学前专业培养目标和课程设置的思考》，《当代教育论坛》2010，10期；

3.《中国学前教育政策历史发展特点的分析研究》，《教育导刊》2010，3期;

4.《中国学前教育政策的现时分析》，《现代幼教》2010，1期;

5．《儿童与自然》，《现代幼教》2010，4期；

6.《美国准教师如何进行分数除法教学》，《中国基础教育》2010，5期；

7.《不同历史时期的中国学前教育政策初探》，《徐特立研究》2010年1期；

8.《访美教育札记一、二、三、四》，《现代幼教》2009，3、6、9、12期；

9.《幼儿园混龄班教师自我效能感的调查与分析》，《中北大学学报》2008，5期；

10.《论儿童幸福》，《幼儿教师参考》2007，1期；

11.《学前教育科学研究的取径》，《兰州学刊》2007，10期；

12.《中英基础教育项目县女教师职业发展影响因素及对策研究》，《教育研究》（台湾版）2005，4期；

13.《论幼儿园游戏教学的实践策略》，《西北师大学报》2004，5期；

14.《参与式学习活动研究》，《兰州学刊》2004，1期；

15.《游戏与幼儿的学习》，《上海师范大学学报》2001，10期；

16.《我国教学设计研究的回顾与反思》，《甘肃社会科学》2001，3 期；

17.《论游戏中的幼儿学习》，《上海教育科研》2001，10期；

18.《幼儿园游戏教学研究》，《甘肃教育学院学报》2001，7期；

19.《谈中国传统文化与道德的扬弃》，《上海教育科研》1998，6 期；

20.《跨世纪之交我国教学论发展的主要趋势及其努力方向》，《江西教育科研》1996，1期。