| 词条 | 培养心情与人格：人生基本目标教育 |
| 释义 | 图书信息出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2005年6月1日) 平装: 464页 开本: 32开 ISBN: 730109230X, 9787301092309 条形码: 9787301092309 尺寸: 21 x 15 x 1.7 cm 内容简介本书讨论了人格教育的历史、理论和实践；描述了道德成长是如何通过家庭中的不同角色而实现的图景；讨论了青少年面临的最迫切的挑战——性、毒品和冲突。 目录序 序二 青少年成长的路标 前言 致读者 第一部分 人格教育的基础 第一篇 人格教育的曙光 1 把人格摆在首位 2 道德教育的新趋势 3 普遍价值的确定 4 道德教育的核心 5 人生目标与人格发展 第二篇 幸福人生的原理 6 普遍原理 7 人格成熟 8 爱的人际关系 9 为社会作贡献 第三篇 人格教育要以人生目标为框架 10 人生目标与家庭、学校和社区的对应关系 11 课堂上的人格培养 12 创建关爱的集体 13 服务学习 第二部分 家庭是爱的学校 第四篇 爱的四大心情圈 14 家庭在道德成长中的作用 15 子女之爱 16 手足之爱 17 夫妻之爱 18 父母之爱 第五篇 建设健康的家庭 19 为什么要结婚？ 20 青少年的婚姻准备 21 牢固婚姻的特点和技巧 22 父母心情与家长权威 第三部分 青少年面临的挑战 第六篇 性爱伦理 23 负责任的性爱伦理 24 非婚性行为的后果 25 剖析对单配偶制的异议 第七篇 支持健康的生活方式 26 以人格为基础的性教育 27 毒品预防 28 冲突的起因与化解 |
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