全国著名特级教师陈建先

陈建先

全国著名小学语文特级教师，2007“中国十大小语年度人物”，“本位语文”的积极倡导者和践行者。全国小语会青年教学研究中心委员，江苏省教科院兼职研究员，《语文教学通讯》《小学教学研究》《小学教学》《连云港教育》等杂志的封面人物。现供职于江苏省连云港市教育局教科所。

他潜心于小学语文教学的实践与研究，倡导的“本位语文”在全国广有影响。已初步形成了“扎根语言、着意精神、立足发展”的本位语文观和“读为本、悟为核、用为宗”的课堂特色以及“扎实、灵动、开放、和谐”的教学风格。出版专著《本位语文》，在省级以上教育刊物发表论文100余篇，主编《新黑马阅读》6部，参编《教育印痕》《教育印迹》《语文名师同步教学设计》等专著22部。应邀到全国各地上课、作讲座500余场，得到广大教师和众多专家的高度评价。

基本情况

全国著名小学语文特级教师，“本位语文”的积极倡导者和践行者。全国小语会青年教学研究中心委员，江苏省教科院兼职研究员，江苏省中小学教师培训学会理事，江苏省和谐教育学会副秘书长，连云港市教科所研究员，连云港市小学语文课程改革专家组成员，连云港市语文学科带头人，《语文教学通讯》《小学教学研究》《小学教学》《连云港教育》等杂志的封面人物，在理论和实践方面均有建树的青年专家。

自2000年以来，陈建先老师潜心于小学语文教学的实践与研究，其倡导的“本位语文”在小语界产生广泛影响。多次被《语文教学通讯》《小学教学参考》《江苏教育研究》《小学教学》《成才》等杂志专栏推介。

几年来，“本位语文”走过全国28个省（直辖市、自治区）100多座大中城市，陈建先老师应邀上示范课、作报告500余场，得到众多专家、教授的高度评价。华中师范大学杨再隋教授称他为“在理论和实践方面均有建树的青年专家”，称“本位语文”让我们看到了一个本色的、智慧的、艺术的语文课堂。著名特级教师周一贯先生称“本位语文”为当前小学语文“四大前卫理念”之一。上海师范大学语文教学研究中心主任吴忠豪教授作出这样的评价：“‘本位语文’为我们找到了一条‘扎根语言、着意精神、立足发展’的语文教学之路。这对当前语文教学中‘人文’过盛、‘工具’不足现象无疑是值得称道的拨乱反正！”

人生经历

自2000年以来，陈建先老师潜心于小学语文教学的实践与研究，其倡导的“本位语文”在小语界产生广泛影响。多次被《语文教学通讯》《小学教学参考》《江苏教育研究》《小学教学》《成才》等杂志专栏推介。

几年来，“本位语文”走过全国28个省（直辖市、自治区）100多座大中城市，陈建先老师应邀上示范课、作报告500余场，得到众多专家、教授的高度评价。华中师范大学杨再隋教授称他为“在理论和实践方面均有建树的青年专家”，称“本位语文”让我们看到了一个本色的、智慧的、艺术的语文课堂。著名特级教师周一贯先生称“本位语文”为当前小学语文“四大前卫理念”之一。上海师范大学语文教学研究中心主任吴忠豪教授作出这样的评价：“‘本位语文’为我们找到了一条‘扎根语言、着意精神、立足发展’的语文教学之路。这对当前语文教学中‘人文’过盛、‘工具’不足现象无疑是值得称道的拨乱反正！”

陈建先老师笔耕不辍，出版专著《本位语文》，在省级以上教育刊物发表论文100余篇，参编《教育印痕》《教育印迹》《语文名师同步教学设计》等专著22部，5次荣获江苏省“教海探航”“师陶杯”论文比赛一等奖，《本位语文的理论与实践》荣获江苏省首届基础教育教学成果二等奖、连云港市一等奖，专著《本位语文》荣获连云港市“十五”教科研优秀成果奖。教学思想入编省教育厅主编的《江苏省著名特级教师思想录》以及《江苏教育》主编的《名师的教学主张》，个人专题《钱学森教学实录》入编上海教育出版社《语文教育研究大系（1978-2005）·小学卷》（大系收录了斯霞、霍懋征、李吉林、于永正等三十九位老中青语文名师的经典教学实录）。