陈恩伦:男，贵州遵义人，西南大学教师，1987年毕业于西南师范大学教育系，获教育学学士学位，1991年毕业于复旦大学国际政治系，获法学学士学位。2003年毕业于西南师范大学教育学院，获教育学博士，现为教育经济管理专业教授，硕士生导师。

科研情况

研究方向：教育政策与法律、教育管理

科研项目：

1、学生学习权益保障体系研究（全国教育科学规划国家课题）

2、素质教育与儿童权利研究（教育部人文社科）。

3、教育法律制度适用问题及《教育法》修改研究（教育部法制办）。

4、多元文化发展与西南少数民族教育立法研究（教育部重点文科基地重大项目）。

5、学校法律制度及《学校法》立法研究（教育部法制办）。

6、重庆市学生申诉办法立法研究（重庆市教委）

7、教育法律体系构建研究（教育部法制办）。

8、中小学学校法律形态研究（教育部法制办）

9、重庆市义务教育条例立法研究（重庆市教委）

10、重庆市学前教育条例立法研究（重庆市教委）

11、遵义县教育发展规划研究（委托项目）

12、中小学教师质量及其与待遇的内在统一性研究（北京大学合作项目）

科研成果：

1、幼儿园转制政府不能缺位，《中国教育报》，2009年5月15日第8版；

2、关于学生申诉立法的思考，中国教育学刊，2005.5

3、关于学校法立法的思考，高等教育研究，2008.6

4、山区民族寄宿制学校发展的制度保障研究；民族教育研究（2007.5）

5、公立中小学教师解聘制度评析，教学与管理（2006.10）

6、学习权利研究，教育法制评论（2007.11

7、加拿大教育法庭制度及启示，外国中小学教育（2005.8）

8、义务教育阶段教科书循环使用之探讨，现代中小学教育（2005.8）

9、关于建立我国义务教育教科书选用制度的新思考，基础教育参考（2007.4）

10、新《义务教育法》的一大亮点:法律保障义务教育均衡发展，中国民族教育（2006.10）

11、对幼儿园转制过程中政府责任的几点思考，学前教育研究，2008.5

12、农村成人教育中的政府责任——从教育公平的视角，成人教育，2008.7

13、教育法学，重庆出版社，2006，

14、高等教育法规、重庆出版社，2006，