百科名片

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作者介绍：

百科名片

作/译者：(美)苏泽(Sousa D.A.)出版社：轻工业出版社

出版日期：2005年02月

ISBN：9787501947010 [十位:7501947015]

页数：235 重约：0.361KG

定价：￥32.00

内容提要：

《脑与学习》(How the Brain Learns)是David A.Sousa博士关于脑科学与学习方面的第一本专著。它阐述了用脑科学、认知科学的最新成果来指导学生学习的基本原理和原则,也搭构了后继相关论著的基本框架。作者坚信,“人们对最新脑功能研究的关注将改善教学的质量,并会有助于帮助他人学习。”因此,读者不难发现,对脑科学与学习科学是最新研究进展的学习和理解,大量的依据脑科学的规律进行适于脑的教育教学策略和主张是本书的重要内容。读者对本书印象最深刻的可能不是作者关于脑的信息加工、记忆与保持、迁移、思维与脑功能分工的专门化等的基本研究结果和理论的概括与总结,而是对其在教与学的实践中如何体现、如何运用,甚至如何进一步指导自身在行动研究等有深刻记忆,并开阔视野、挑战自身已有的思维和行为习惯模式,更好地教育实践中去创新。

图书目录：

绪论

教师在过去学到了什么

新研究进展

教学中的启示

一些告诫和提醒

本书为何能够有助于改善教学

自我尝试——开展行动研究

实践者园地

你已经了解了多少有关脑科学的知识

适于脑的教学在教学/学校/学区中进行得如何?

开展行动研究

注释

第一章 脑的基础知识与脑的发展

脑的外部结构

脑的内部结构

儿童的神经元发展

探索新奇世界的脑

促进脑探索新奇事物的环境因素

脑与心智

实践者园地

把脑比作拳头

复习脑的功能区

编辑推荐与评论：

脑与认知科学是21世纪科学中最活跃的一个前沿领域。最新的脑结构与功能成像技术能够使我们直接观察到人脑如何进行学习与思考、产生情绪情感和各种社会行为。其中一个最令人瞩目的进展就是,脑与认知科学研究正在提示儿童与青少年学习中文、英文,数学和科学知识的脑机制,探明不同教学和学习方式对人脑结构与功能可塑性的重要作用,深入认识各种学习和认知障碍的神经机制,为学生和教师提供高学与教和效率、解决各种学习与认知障碍提供科学的原理与方法。建立在脑与认知科学最新研究成果基础上的“基于脑的学习和教学”正在世界范围内广...

作者介绍：

David A.Sousa博士是一名资深的国际教育咨询专家。他曾多次在美国国内的教育学大会上被邀发表专题演讲,并且在美国、加拿大和欧洲的许多中小学以及部分大学建立了脑与科学教育的咨询工作室。

Sousa博士早年在马萨诸塞州大学获得化学学士学位,之后进入哈佛大学获得了艺术教育硕士学位,后来在Rutgers大学取得博士学位。他从事过各个年级的教学工作。曾担任初中、高中科学课的老师,K-12的科学课教研员,并且还曾是New Jersey、West Orange等地区的教育督学。