南纪稳，男，1957年生，教育学院副教授，硕士生导师。主要从事课程与教学论、教育基本原理的教学和研究。主要讲授教育统计学、教育研究方法和教学论。参与国家级和部级教育研究课题两项。近年发表研究论文20多篇，主要有：《教师与学生主客体地位的三维思考》（教育研究）、《教学系统的结构和要素探析》（教育研究）、《教育增值与学校评估模式重构》（中国教育学刊）、《对教育规律问题研究的一种反思》（陕西师范大学学报）、《对大学英语四六级考试的反思》（高等教育研究）、《教学论是关于教学的事理之学》（教育理论与实践）、《教学本质新论》（教育理论与实践）、《对教学本质研究的理性反思》（上海教育科研）。