| 词条 | 蒙台梭利家庭教育全书 |
| 释义 | 图书信息书 名: 蒙台梭利家庭教育全书 作 者：(意大利)玛丽亚·蒙台梭利 金海涛 出版社： 广西科学技术出版社 出版时间： 2009年12月 ISBN: 9787807634089 开本： 16开 定价: 35.00 元 内容简介《蒙台梭利家庭教育全书》：“中国早教之父”冯德全审订版。蒙台梭利的教育之所以能影响全世界幼教教师和广大父母，不仅仅是因为她曾经创办过“儿童之家”，积累了大量的实践经验，最重要的是她总结和攫取了卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等自然主义教育家的思想精华。蒙台梭利认为，家长不能把孩子当成一个物体来对待，而应把他们作为人本身来细心呵护。 蒙台梭利创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育在重视早期智力开发的同时，也注重生活能力的培养。开设日常生活课程，使孩子在掌握一些生活技能之外，发现自身的能力和增强自信。它在充分尊重孩子的前提下，将秩序与自由完美结合，孩子可以自己决定玩什么，玩多久。但是，这种自由是有条件的，孩子必须遵循一定程序。蒙氏教育的原则是以孩子为中心，尊重其人格尊严和成长过程，从促进儿童身心发育角度去设计教学，为孩子一生奠定智慧与品格的良好基础，培养自主、持续的学习工作习惯。《蒙台梭利家庭教育全书》作为100年来的教育学经典之作，影响了数代人的成长。至今，《蒙台梭利家庭教育全书》中提到的教育方法，仍然被人们津津乐道，被无数早期教育研究者奉为圭臬。 作者简介玛丽亚·蒙台梭利（1870—1952） ，意大利教育家。她认为智障儿童和普通儿童一样享有受教育权利。1907年，创办第一家“儿童之家”起，正式实践她的这一教育理念，并获得了很大的成功。1909年，蒙台梭利把“儿童之家”的教育实践和理论写成《蒙台梭利早期教育法》，引来全世界的关注，从此她的教育思想开始在全世界传播。在实践和研究的基础上，蒙台梭利随后又陆续出版了《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等著作。从而她被誉为自福禄贝尔后早教史上影响最大的人物之一。本书即凝聚了以上5本书的精华所成。 图书目录蒙台梭利早期教育法 第一章 我的教育之路 2 第二章 一切为了孩子的健康成长 12 第三章 自由、独立和纪律 20 第四章 怎样讲课孩子才能听得懂 26 第五章 合理科学地分配学习和生活时间 30 第六章 大自然是人类的好教师 35 第七章 感觉教育成就孩子完美的一生 39 第八章 不可或缺的智力教育 48 第九章 让孩子学会读写并不难 54 第十章 孩子语言发展零缺陷的秘密 67 第十一章 数学教育要趁早 71 第十二章 如何让孩子学会遵守纪律 蒙台梭利教育手册 第一章 要抓住孩子吸收文化的关键期 80 第二章 孩子的性格要靠自己来塑造 86 第三章 让孩子从精神生活中受益 95 第四章 合理引导孩子的一些行为 102 第五章 一些实用的感知培养妙招 108 第六章 教给孩子准确的语言 121 第七章 迷人的合成艺术 125 第八章 在快乐中学算术 130 第九章 蒙台梭利教学大纲 135 发现孩子 第一章 孩子往往是最无辜的受害者 144 第二章 如何迎接新生儿的到来 148 第三章 重建未来世界，从教育革新开始 156 第四章 3岁的教育决定孩子的一生 162 第五章 给孩子一个完美的成长环境 168 第六章 养育从了解孩子开始 178 第七章 训练孩子的集中注意力 186 第八章 意志力让孩子独立和自信 194 第九章 天才的秘密 200 第十章 “守候”孩子的想象力 208 第十一章 建立一个适合孩子发展的环境 213 第十二章 家庭教育中应该注意的问题 童年的秘密 第一章 童年的心灵创伤影响孩子的一生 228 第二章 新生儿的心灵世界需要更多的关注 234 第三章 抓住儿童心理发展的敏感期 239 第四章 儿童天生具有秩序感 245 第五章 了解孩子成长的需要 251 第六章 放手让孩子自己去做 255 第七章 “奇迹”为什么能够创造 261 第八章 如何教育溺爱中成长的儿童 271 第九章 孩子偏离正常轨道的几种表现 275 第十章 儿童和成人的生活方式完全不同 283 第十一章 为孩子争取他们应该享受的权利 289 有吸收力的心灵 第一章 每个孩子都有一颗“有吸收力的心灵” 294 第二章 抓住孩子成长的关键期 300 第三章 揭开精神胚胎期的秘密 304 第四章 独自成长是孩子的本能要求 323 第五章 全方位照顾婴儿的方法 331 第六章 儿童早期的语言教育不容忽视 342 第七章 为孩子的发展清除障碍 第八章 孩子的成长离不开运动 349 第九章 孩子的手与智力发展密切相关 354 第十章 孩子的成长是从模仿开始的 359 第十一章 3岁是孩子成长的分界线 363 第十二章 儿童与社会凝聚力 370 …… |
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