一、基本情况

毛文革，男，生于1962年，汉族，本科学历，中学一级教师，胶南市滨海中心中学数学教师，教龄27年，班主任工作6年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉：

1、1991年9月被评为青岛市优秀教师

2、2000年6月被评为胶南市教育科研先进个人

3、2001年9月被评为胶南市优秀教师

4、2002年12月被评为胶南市骨干教师

二主要论著：

1、2001年6月论文《浅谈学校心理健康教育途径》获国家优秀论文评选二等奖

2、2004年5月论文《挖掘教材习题，培养学生创新思维能力》发表在《全国教育优秀论文摘》（中学版）上

3、2004年6月论文《浅谈新课标下数学教学的德育渗透》获省级"百佳"论文评选一等奖

三2004年11月 举行青岛市级研究课《一次函数》

三、主要事迹

从教以来，他热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；为人师表，德艺双馨；在教学中不仅注重教学生知识，更注重培养学生掌握知识的能力；授课尤其注意让学生从多角度、多层面上思维。他的教学课幽默风趣、方法灵活、深受学生欢迎。

他把自己的育人理念贯穿到教学中去，把授课的过程当成学生思维和教师思维共振的过程，当成一个动态的过程，当成教师与学生对知识美共同享受的过程。因此，他不仅重视知识的教学，更注重学法和能力的培养，使学生不仅知其然，更知起所以然。在多年的教学中，形成了"过程教学"思想，即概念的形成过程，知识的发生、发展过程，定理证明的发展、表述过程，学生的思维过程，引导学生在"过程"中领悟知识的内涵，形成良好的认知结构，使学生领悟知识的内在美、表述的外显美、学习的动态美，提高学生的学习兴趣，增加学习的动力。他改变以往课堂教师单一输出知识的传统教学方法，讲究师生互动，老师和学生相互配合，启发学生全方位的考虑问题。

在教育科研方面，坚持走"科研兴教"之路，始终走在教师的前面，积极承担省级以上重点科研课题的实验与研究，并且已经取得了阶段性的研究成果。有多篇科研论文发表或获奖。