“绿色评价”定义

所谓“绿色评价”，就是要改变单纯以学业成绩作为唯一标准的评价方式，更加全面地对学生学业水平状况和各校课程标准的执行情况进行监控，引导学校为实现“轻负担高质量”的教学而努力。

“绿色评价”的原则

“绿色评价”的5个方面、10个指数

1、学生学业水平(学生学业水平指数)；

2、学生为取得成绩付出的代价(学生学习动力指数、学生学业负担指数)；

3、学校课程教学行为(师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数)；

4、各校均衡发展水平(社会经济背景对学业成绩的影响指数)；

5、学生品质和身心健康(学生品德行为指数、学生身心健康指数、跨年度进步指数)。

指数细分

学生学习动力指数细分成学生学习自信心、学习动机、学习压力和学生对学校的认同度等4个方面；学生学业负担指数包括了睡眠时间、作业时间、补课时间；进步指数包括学习动力进步指数、师生关系进步指数、学业负担进步指数等。