词条 | 吕克林 |
释义 | 个人简介吕克林,男,中共党员,现年37岁,江宁区德育工作带头人,中学高级教师。1994年6月毕业于镇江师专,1994年8月分配到岔路中学参加工作,1999年8月调入百家湖中学。从教15年来,一直从事初中思想品德课教学并担任学校管理工作,现为南京市百家湖中学党支部组织委员、德育主任、年级组长。怀着对教育事业的无限忠诚和热爱,全身心投入到学校教育教学和管理工作中,取得了优秀成绩。 一、立足本职工作,忠诚于党的教育事业 吕克林同志热爱党的教育事业,爱岗敬业。在工作上踏实、勤奋、努力,工作量多年来一直超负荷,但是他高质量地完成教育教学任务,成绩突出。2004、2005、2006年连续3次被评为百家湖中学“十佳教职工”,2003年、2007年先后被评为江宁开发区优秀共产党员,2007年9月,被评为江宁区优秀教育工作者。 二、扎根课堂教学,让每个学生享受成功 吕克林同志在课堂教学中,他把课堂还给学生,让学生成为学习的真正主人,享受学习的快乐。在课堂教学中,吕克林同志积极推行小组合作教学模式,讲究教学方法,注重因材施教。多年来,吕克林同志的政治教学成绩一直位居全区前列,2003年2月,他被评为江宁区第二届青年骨干教师。 三、创新德育管理,促进每个学生全面发展 作为德育主任,吕克林同志注重班主任队伍建设,努力打造一支德艺双馨的班主任队伍;他关注学生成长,总是本着“一切为了学生的成长”出发,服务、教育学生;他以班级文化建设为抓手,以德育活动为载体,努力提升学生的综合素养,促进每个学生全面发展。2007年2月和2009年3月,吕克林同志连续两次被评为江宁区 “德育工作带头人”。2005年、2008年先后被评为江宁区家长学校优秀教师,2003、2009年先后被评为江宁区读书征文活动优秀指导教师。 四、坚持学习研究,不断提高自身业务素养 多年的教育教学让吕克林同志感到教学理论知识和教学研究的重要性。在教学之余,他不断给自己“充电”,坚持每天学习。他结合自身的工作实践,进行课题研究,并不断反思和总结,撰写教育教学论文,先后有10多篇论文获国家、省、市级奖, 2003、2004年被评为百家湖中学教科研先进个人。 |
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