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词条 刘占兰
释义

刘占兰,女,教育学博士,中央教育科学研究所课程教学研究部幼儿教育研究中心研究员。世界学前教育组织(OMEP)中国委员会秘书长。主要研究方向:农村幼儿教育、幼儿教师专业成长、幼儿园课程(尤其是幼儿园环境创设、幼儿园科学教育)。

主要研究成果

1.农村幼儿教育体系研究(全国教育科学“八五”规划课题,得到荷兰伯纳德基金会资助),核心组成员。负责研究农村幼儿教师在职培训、农村学前班课程。主要成果为专著《幼儿心理与教育》、主编《农村幼儿教师知识手册》、《农村幼儿教师工作手册》。

2.提高我国幼儿教师素质的研究(全国教育科学“九五”规划教育部重点课题,得到荷兰伯纳德基金会资助),核心组成员,课题组副组长。负责总体把握课题的框架、思路、组织实证研究、进行理论概括与提升;重点研究幼儿科学教育。主要成果为专著《幼儿科学教育》、主编《让幼儿在主动探索中学习科学》、合著《幼儿教育自我评价指导手册》。

3.改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究(全国教育科学“十五”规划教育部重点课题),课题主持人。负责总体把握课题的框架、思路、组织实证研究、进行理论概括与提升。重点研究幼儿园环境创设、幼儿科学教育;幼儿教师的专业成长,教研与培训方式。4、“做中学”科学教育项目(教育部、中国科协与法国科学院合作项目)专家组成员,主要负责北京实验区幼儿园阶段的实验研究。主要成果有《“做中学”幼儿科学教育活动案例集》(主编之一)。

研究特色与优势:以实证研究为主要研究方法,以合作研究为主要研究方式,研究城市和农村不同社会经济背景下幼儿教育和教师教育,整体研究提高0-6岁儿童教养质量的理论与实践。

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更新时间:2024/12/23 22:15:09