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词条 领域理论的道德心理学研究
释义

基本信息

著者: 刘春琼

丛书名: 德育心理学丛书

出版社:上海教育

出版日期:2011-09-01

ISBN:9787544432443B.0071

页数:268

内容简介

道德教育实践者和理论者一直致力于提高道德教育的实效性,而道德心理学的研究是其中最重要的途径之一。作为道德心理学新进展之一的领域理论,它以领域区分为基础刻画个体道德认知,以领域认知及其相互作用为基础刻画真实生活世界中多元、多样和多变的个体道德心理现实,这对于我国的道德教育具有积极的启发意义。

刘春琼编著的这本《领域理论的道德心理学研究》系统介绍、分析和讨论了领域理论及其在道德心理学视野中的研究,系迄今国内心理学界第一部有关领域理论的专著。既有领域理论的深入研究,包括其发展背景、立论根本、研究基础以及其独特的双重个体发展观,还在道德心理学发生背景、知情与知行关系的视野下提出领域理论的独特之处,并对道德与文化的关系、领域理论的中国文化适应性作出了领域理论式的说明。《领域理论的道德心理学研究》对于道德教育和心理学的研究者、对广大道德教育工作者都能引发深刻的理论思考,期待该书为您带来思想启迪。

编辑推荐

领域理论包含道德发展、社会性发展和文化等主题,并对知情关系、知行关系和教育问题从领域区分的视角进行独特分析。刘春琼编著的这本《领域理论的道德心理学研究》从领域理论的产生背景入手,深入剖析了领域理论的建构主义立论基础,并在此基础上系统研究、整理和评述领域理论的主要观点。

目录

导言

一、系统研究领域理论的必要性

二、领域理论的研究概况

三、本书的主题与范围

第一章 领域理论的产生背景

第一节 领域理论简史

第二节 皮亚杰、格沃斯与领域区分研究

第三节 哈贝马斯与领域背景研究

第四节 多元文化、个体冲突与领域文化研究

第二章 部分建构观:领域理论的立论基础

第一节 特里尔建构主义观点产生的影响因素

第二节 领域理论的部分建构观

第三节 对特里尔部分建构观的比较与思考

第三章 领域区分:领域理论的研究基础

第一节 规则的系统本质与社会性发展研究的领域效度

第二节 领域区分的动力和条件

第三节 领域区分的研究

第四章 领域内发展与领域问相互作用:领域理论的个体发展视野

第一节 领域认知发展的基本理论问题:内容与形式

第二节 习俗领域认知的发展

第三节 道德领域认知的发展

第四节 领域问的相互作用

第五章 个体与环境相互作用背景下的领域理论

第一节 相互作用的基本问题

第二节 相互作用中的背景因素研究

第三节 领域理论是情境主义的吗——对领域理论重视背景因素的评价

第六章 道德知情、知行关系中的领域理论

第一节 道德知情、知行综合化取向与领域理论

第二节 道德知行关系的领域理论研究

第三节 道德知情关系的领域理论研究

第七章 领域理论视野下的道德教育

第一节 超越科尔伯格:道德教育的新理念与新证据

第二节 领域理论的教育策略和方法

第三节 领域理论道德教育观的遗留问题以及对它的反思

第八章 领域理论视野下的道德与文化

第一节 文化道德及其缺陷

第二节 领域理论对道德与文化关系的解释

第九章 领域理论视野下的中国道德文化

第一节 中国文化下的两项领域理论实验研究

第二节 从领域理论的视野看中国道德文化

第十章 对领域理论的反观与展望

第一节 对领域理论的反观和质疑

第二节 对领域理论的展望

参考文献

随便看

 

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更新时间:2025/3/21 6:46:32