| 词条 | 林州市硕丰中学 |
| 释义 | 学校简介林州市硕丰中学创建于2000年，是经省教育厅审批备案、验收合格的全日制民办普通高中，位于林州市五路口北新河公路西侧。 学校占地面积30亩，建筑面积1.3万平方米，在校学生1200余人。综合教学楼、艺术教学楼、行政办公楼、学生宿舍楼、餐厅等基础设施一应俱全。理化生实验室、仪器室、图书室、微机室、电子备课室、多媒体教室、高标准画室、隔音琴房、舞蹈室等基础设施基本达标。现在正在征用30亩地用于建设标准操场。学校师资力量雄厚，专职教师80%拥有本科学历，老中青教师年龄结构分布合理,他们构成了一支既有丰富教学经验，又具有现代创新意识的教育团队。 管理格局学校实行半封闭式管理，以“未做文章先做人”为校训，倡导“尊重、交流、实践、创新”的教风和学风，坚持“制度管理、人本管理、和谐管理”三原则，确立“统一步调，分块管理、多元参与，二级负责”的管理格局；德育管理上注重拓展德育工作新途径，发挥德育的多元智能作用；教学管理上以课堂教学为重心，以学生发展为中心，以因材施教为原则，凸显层次和特色，实现了“入学低起点，毕业高质量”的目标。 特色教育学校在办学实践中，积极探索特色教育之路。为把硕丰打造成品牌中学，学校在建校之初就确定了“管理、质量、特色”的品牌目标，把品牌战略作为学校战略发展的核心。在高标准建立学校各种软硬件设施的基础上，该校培养了一支教学经验丰富、开拓创新、爱岗敬业的教育团队，他们致力于开创特色教学，全力打造令人信服和信赖的办学优势，以独具魅力的品牌个性赢得了尊重。 科类调整科类调整，凸显特色。我校在创建之初，生源程度参差不齐、文化课成绩普遍偏低，如果按常规教学思路开展教学，显然困难重重，举步维艰，何让如学生在低起点的基础上有高质量的提升，如何让学生不输在高中阶段的起跑线上，硕丰中学经过八年的实践，深刻的认识到：要想提高教学质量，只有另辟蹊径、大胆创新，实施“凸显特色，打造品牌”的艺体发展战略。为此我们扩大艺体教师编制，引进艺术教学资源，增加艺术教学时间，增添艺术教学设施，设立艺体专业教学班，加大专业教学力度，确保实现“硕丰无差生，艺体出人才”的办学目标。几年来，艺体教学成果日益显著，凸显了良好的发展态势。 师资力量师资力量，教学之本。为做好艺体品牌，我校逐渐提升艺体特色教学在学校教育中的地位，形成了特色教学与常规教学相结合，专业训练与文化学习相结合的教学模式。为保证实现特色立校，学校加大艺体师资投入，现已形成了强有力的艺体教育核心。目前，音体美教研组共有教师12名，全都是正规艺体院校毕业，在艺体教学中，不断寻求突破，不断自我完善，不断追求教书育人、德艺双馨的境界。 科学配置科学配置，硬件先进。在高标准的学校设施配置中，音体美教学硬件设施更为先进。我校建有艺术教学楼，拥有700平方米的高标准画室，各种美术教学用具应有尽有；设有音乐教学室、隔音琴房、舞蹈教学室，备有四架钢琴供学生使用、练习；各种体育训练设施也充分满足了体育教学的需要；先进、完善的艺体教学设施保证了艺体教学的顺利开展，为提高特色教学质量、培养艺体人才奠定了物质基础。 辉煌铸就辉煌铸就，成绩喜人。通过艺体专业的学习，很多同学逐渐从过去枯燥的文化课重负中解脱了出来，树立了宽泛的成才观和积极进取的人生观，很大程度上改变了审美品位，缤纷了自己靓丽的人生。我校六届艺术生参加高考，成绩喜人，每年艺体专业本科上线率都在95%以上。艺术的提升伴随文化课的进步，2003年我校首届毕业生参加高考至今，本科上线共697人，专科上线1492人。本科上线率从最初的8%提升至2008年的36%。尤其是2008年，参考498人，本科上线177人，除本科上线率大幅度提升外，另有9人被国家重点院校录取。面对这些成绩，我们可以自豪地说：我们已经成功探索出一条“特色铺就成才路，不拘一格育人才”的特色办学之路。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，硕丰人正以自己的智慧和勤劳，谱写民办教育的新乐章。 |
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