琳达·温曼，是Lynda网站的创办者

Lynda网站，是一家在线视频教学网站，提供了数以千计的现在最流行的软件技术视频教程。主要包括平面设计，3D动画以及软件开发等技术。

图片说明：lynda的创办者琳达·温曼。

有这么一个信息发布网站，有大约1百万人都愿意支付每月25美元的使用费来访问它。我说的是Lynda，一个以提供教学录像为主的网站。不经意间，它正在成长为一个网上帝国，而且它没有从拥有四千一百万资金的风险投资市场中拿过一分钱。

Lynda 的特色是高质量的教育录像，它拥有超过1000门课程，涵盖了从Ruby onRails 编程到搜索引擎优化、基本商业软件教学如Excel与数码图像处理等内容。

网站名字来自于它的创始人琳达·温曼（LyndaWeinman），她认为，她的网站在网民中大受欢迎的程度会鞭策那些认为网络只是让人变笨变懒的人。

温曼说：“网络上出现了新的在线学习文化，学习不再局限于课堂之内，而是无处不在。那些愿意不断求知的人们愿意付费学习，他们不是为证书而学，而是为知识而学。这是纯粹的学习。”

温曼还说：“我不知道有没有人想到今天会有这么多人希望得到各种信息。没人意识到，人与生俱来的好奇心会让他们在网上不断地探索，这是一件好事。”

根据该公司的报告，Lynda 现在每年可以吸引到4500万独立访客，大部份的独立订户会订阅内容1至3年，有人些一年只看很少的几部录像，有些人一年则要看上百部。公司现在雇有200名全职员工，风险投资人还不停地要扔钱过来，但温曼说，她比较喜欢看到公司自然平稳地增长并通过口碑营销打开市场。

网站上的教育录像看起来一点也不炫，大部分录像内容是屏幕操作的过程，有个专家的同步解说声音。但它们的质量很高，操作节奏缓慢，课程划分细致，学习的人可以根据自己的目标随时切换内容。

Lynda 的模式与 eHow 或 Demand Media 这样的教育内容提供网站相反，那些网站的模式是用尽可能少的文字涵盖尽可能多的内容，并力争在谷歌的搜索排名上占先。

Lynda则不然，它致力于创造高质量的教学内容，例如，一门Photoshop的进阶教学课程会有9小时之长，并分为15章60个小节，还附带有教学中实际使用到的练习文件。

而且，网站还在不断吸引到业内的专家——人数还不少，因为老师们是根据录像被观看的次数来获得收益的，这让他们能获得源源不断的收入。

很多公司和大学都在该网站上批量购买订阅服务，这样公司的员工和学校的学生都能通过这些教育录像提高业务素质与学习水平。

该网站推出学术授权服务是因为有个老师曾咨询能否使用这些录像来教育她的学生。

温曼说，最初，利用在线教育视频在真实的课堂上进行教学的想法让一些导师吓了一跳，但后来，有人发现这些影片让他们不必再花心思去反复讲述那些基本的知识点，而是把更多的精力用来进行细节上的指导，为个体提供具体的指点。

温曼认为，网站的成功是来源于一系列偶然的事件。

温曼第一次赢得网络的人气是在90年代中期，她当时在加州帕萨迪纳艺术中心设计学院（ the Art Center College ofDesign in Pasadena,California）任教，她想找一本关于网页设计的书，但一本也没找到。作为一位自学成才的异人，她很快出版了自已的书籍《设计Web图形》，这本书初版于1996年并很快成为了网页设计的“圣经”，随后她又得到了好几个头衔。读者们开始注意到她的网站“Lynda”，并希望在上面得到更多的信息——尽管她说她的网站从来没想过要成为一个企业。

她很快成为一个知名的讲师与顾问，但也就是在这一年，她和丈夫布鲁斯·海文（Bruce Heavin），一位插画家，被乡村的慢节奏生活所打动，从帕萨迪纳移居到了加州文图拉县（Ventura County） 的奥加市（Ojai），一个只有8000人的宁静乡村世界。在这里，琳达和海文决定尝试一下人们是否愿意来向他们学习网络设计课程。他们的第一个班里甚至有个澳大利亚的学生。他们的教育模式很快被证明是行之有效的，以至于忙到要聘请其他老师来授课。

但在2001年，高科技泡沫破裂了，成千上万的网络工作岗位消失，大型网站的差旅预算也没了。然后，是“9·11”恐怖袭击，这一事件不仅加剧了经济的崩溃，而且让很多人不敢再坐飞机了。

琳达不得不开始尝试一些闻所未闻的事情。这年的二月，她在网站上放了20门课程，订阅费是25美元/月。当时，网络影像甚至还没有普及——Youtube的创始人还在Paypal上班，仅有少部分人拥有宽带连接。

但还是有人来订阅了，于是琳达开始加上更多的课程。可订阅的人还不算多，网站并没有立马成功。

温曼说：“开始那几年，网站有点难以为继。我们只好不断地把录像刻成光碟出售，还写了好几本书。到了2004-2005年这段时间，网站的经营才开始走上正轨。”

温曼还说：“如果我们没有搬到奥加住，我们也就不会想到把录像放到网站上去。因为我们搬到这儿住了，我们只好尽量多找出路。”

Lynda不是唯一一个提供在线教育录像的网站。现在有许多学院开始把他们的课程放到“YouTubeEducation ”（Youtube教育）栏目上，免费的 Khan Academy 网站则开始成为一个“地下”教育站点。与此同时，从收费的大学到免费的社区大学都在争先恐后地推出在线教学课程。

但 Lynda 依然一枝独秀——虽然它连教育网站的一些基本特点都没有：如向导师提问的栏目，相同课程订阅者互相沟通的栏目。

温曼也不打算在网站上提供认证服务——她认为这会改变网站当前“为学习而学习”的精神。

相反的是，该公司最近扩张的内容是“纪录片”栏目，近来还增添到了43部。这些纪录片长达一小时，内容是关于生活和工作及发现“创作灵感”的方法，例如来自摄影记者娜塔莉·福贝斯（NatalieFobes）与网络喜剧艺术家泽·弗兰克（ Ze Frank）的片子。