两面神思维义意

两面神思维的特点

两面神思维的实质

雨果的论述

两面神思维的四种表现方式(A·逆向思维 B·相反相成 C·缺点逆用 D·以“毒”攻“毒”)

两面神思维义意

美国精神病学家卢森堡，在详细研究和分析了科学巨星爱因斯坦创建相对论的科学发现过程后，认为爱因斯坦的创造力是“两面神思维”的一个典型例子。两面神是罗马神话中的门神，它有两个面孔，能同时转向两个相反的方向。这位精神病学家对有重大科学发现和创造性成就的人物作了大量的调查、访问和分析，形成了“两面神思维”这一概念。他对这一概念进行了解释，认为两面神思维就是指同时积极地构想出两个或更多并存的，同样起作用或同样正确的、相反的或对立的概念、思想或印象。在表现违反逻辑或违反自然法则的情况下，这样两个或更多并存和同时起作用的相反物或对立面的表述，就产生了完整的概念和思想。卢森堡在爱因斯坦身上看到了“两面神思维”的模特儿形象。

在学生时期，爱因斯坦就喜欢走自己的路。1899年6月，爱因斯坦不按规定的程序和方法去做实验，结果在进行一次实验时发生爆炸，右手受了重伤。他的物理学教授对这次事故非常生气，曾问助教：“你认为爱因斯坦怎么样？他老是不按我规定的去做。”这位助教回答：“不错，教授先生，他的确是这样。不过他的答案是正确的，他用的方法总是有趣的。”使用与众不同的方法，开拓新的途径，失败是难免的，不过在科学发现中却需要这样一种精神。在爱因斯坦的一切活动中，无论是他的物理学研究，还是发表或陈述他对自然、人及哲学的见解，都蕴含了“两面神思维”。这种思维是一种具有一定目标的思维过程，是积极的表述形式；它积极支持特殊对立的或相反的东西，并且能对表面上看来似乎不合逻辑的情形提出合乎逻辑的假设。

爱因斯坦说：“十分有力地吸引住我的特殊目标，是物理学领域中的逻辑的统一。开头使我烦恼的是，电动力学必须挑选一种比别种运动状态都优越的运动状态，而这种优先选择在实验上都没有任何根据。这样就出现了狭义相对论；而且，它还把电场和磁场融合成一个可理解的统一体，对于质量和能量，以及动量和能量也都如此。后来，由于力求理解惯性和引力的统一性质而产生了广义相对论。”这段话表现了爱因斯坦创建相对论的思维过程有一定的目标，追求对立面的统一。他一直坚持，把对立的或相反的东西统一起来会产生奇迹，是取得科学大发现的一条有效途径。正是以这种“两面神思维”为探索之路，爱因斯坦前半生取得了非常伟大的成就；也正是在这条路上冒险行进，追求“统一场论”而耗费了爱因斯坦的后半生。

“两面神思维”实质上是一种从对立之中去把握统一的方法，即对立统一原则。这种思维虽在20世纪被科学家当作新发现，但它在哲学上自古有之，并非新颖的东西。当然像爱因斯坦那样能创造性地运用于物理学领域则又是空前的。对立统一原则在爱因斯坦那里有了具体化的丰富内容，并被赋予了科学哲学的形式，这无疑是爱因斯坦的一大成果。譬如，他认为在科学研究中发现对立面的途径应是：先了解原来理论之中的统一性、和谐性、对称性等表现在何处及其所受的限制或所受影响的方面，对立的另一方面就存在于被限制或影响的范围之中。由该理论出发，从分析狭义相对论找到了惯性系的对立面——非惯性系。

两面神思维的特点

·有明确目标的积极思维形式，不是一般意思上的联想： ·特别关注对立的或相反的事物，不被只是分叉的或＂横向＂的现象分散注意：

·在似乎不合逻辑的情况下提出合乎逻辑的假设．

两面神思维的实质

两面神思维实质上是一种从对立之中去把握新的更高级的统一的辩证思维方法，这种善于从差异中见到统一，或从相反的两极来构想统一的积极思维，是一种高级的创造性思维．

雨果的论述

天才与凡人不同之点，就是天才都具有双重的返光． 在一切天才身上，这种双重返光的现象把修辞学家称之为对称法的那种东西提升到最高的境界，也就是说，成为从正反两个方面去观察一切事物的那种到高无上的才能．

两面神思维的四种表现方式

A·逆向思维

逆向思维就是不采用人们通常思考问题的思路,而是反过来,从对立的,相反的角度和途径去思考.

例如数学中的反证法,逻辑上的归谬法,物理,化学,生物学中的条件劣化法等等都是逆向思维.

现实生活中的事物和现象,都有正反两个方面,我们常常只看到,或者只利用其中的一面,相反的方面则视而不见或不加考虑.然而,如果我们有意识地寻找对立面,就可以创造新的概念.

人们的服饰历来都讲求对称,其对立面是不对称,这就创造出了新的非对称服饰的概念.现在,你随处可见时髦的,各种非对称的服饰.

两面神思维在技术发明上的逆向思考,主要表现为反向法.这种从对立的,颠倒的,相反的角度寻找突破的办法,常常能打破常规,突破习惯性思维,别开生面地去取得发明和变革的成功.反向法运用事物的属性,如顺序,形状结构,状态,功能等反过来,常常能出奇制胜.

顺序反向

时间的先后,滞后与超前,快与慢, 主与次等;

空间的上与下, 前与后,左与右;

结构形状反向

内与外,对称与非对称,平面与立体,方与圆, 大与小,反与正, 零与整,多与少等;

仔细观察这幅图,你会发现它非常有趣!

状态反向

黑与白,美与丑,真与假,正与负,长与短,好与坏,是与否,有与无,生与死,苦与乐,悲与喜,有利与有害等;

功能反向

有作用与无作用, 施主与受主,你动与他动,难与易,劣化与优化,等;

有3个犯人分别关在3个玻璃很厚的房间里,只能互相看见(当然他们是不可能通过玻璃看到自己的影子),不能听到对方说话的声音.有一天,国王想了个办法,给他们每个人头上都戴一顶帽子,只告诉他们帽子的颜色不是白色的就是黑色的,不告诉他们自己所戴帽子是什么颜色的.在这种情况下,国王宣布2条规则如下:

(1)谁能看到其他2个犯人戴的都是白帽子,就可以释放谁;

(2)谁知道自己戴的是黑帽子,就释放谁.其实,国王给他们戴的都是黑帽子,只不过是他们因被绑,看不见自己戴的帽子罢了.于是他们3个人互相盯着不说话.可是不久,善用脑筋的A用推理的方法,认定自己戴的是黑帽子.您想想看,他是怎样推断的吗

请看分析

A从自己看到B,C二人都戴的是黑帽子推断如下:

A首先假设自己所戴的帽子是"白"的.这样,对B,C来说,就会看到一个人戴的是"白"的,一个人戴的是"黑"的.B将会想:"若自己戴的是白帽子,C必然看到2个人戴了白帽子,C就会按条件(1)喊叫:我看到他们两个都戴白帽子,可是C的嘴并没有动,说明C没有看到自己(指B)戴的是白帽子."因而B将断定自己戴的是黑帽子,这样B就会按条件(2)动嘴喊叫起来:"我知道自己戴的是黑帽子."可是B的嘴也没动,说明A最初的假定错了.

同样的推理,C看到B未吭声,即当认识到C自己戴的是黑帽子时,也会按条件(2)喊叫,但C的嘴没动,就更加肯定A最初假定-----自己所戴的是"白"帽子-----错了.根据这两点,A从反面证明了自己所戴的帽子是黑色的分析:

B·相反相成

相反相成是指有意地将对立面联系在一起,只要完成了这一联系,对立的性质就不仅不起破坏作用,反而成为建设性作用.相互联系,相互转化,对立中的单方面性质在联系中消失,出现事物的新功能和新作用.

相反相成的事物有数学上的微分与积分,加与减,乘方与开方;物理上的凝固与溶化,吸引与排斥,膨胀与收缩;化学上的氧化与还原;生物上的遗传与变异;技术上的除锈与镀膜,加热与冷却,焊接与切割……

C·缺点逆用

缺点就是缺点,缺点当在克服之列,我们从小就受这种教育,于是总是时常检查自己的缺点,检讨自己存在的缺点,信誓旦旦地表示,以强烈的决心克服缺点.但用两面神思维仔细一想,难道缺点就没有可以加以利用,从而产生出与缺点相伴但对创造主体有用的价值吗 这就是缺点逆用,其要点是充分发挥缺点的缺点,为我所用将缺点看成是可应用的一种属性或置缺点于人的控制之下变害为利.

金属铜有氢脆性,在500°C的高温下铜会出现裂纹而碎裂,这是铜的缺点.但我们把缺点看作是铜的属性,将铜置于氢气气流中,加热至500°C～600°C,历时1 ～2小时,铜的氢脆性使铜碎成粉状,可方便地制得可供粉末冶金的细铜粉.

人来人往的繁华场所,门廊的地面由于经不住千人踩,万人踏,天长日久连水磨地面也会凹损,这是缺点.有人就设想用一种可微量上下移动的特制踏板,来收集千千万万人脚踏的动能发电,据说足可解决全部厅,室的用电.门廊凹陷不平是我们面对的令人烦恼的缺点,但它可以逆用改变使用方式,场合和目的,缺点可变优点.

李逵粗鲁莽撞,力大无比,情急之下常惹事生非,这些缺点着实令梁山头领恼火.但让李逵冲锋陷阵打先锋或劫法场,则不愧是个骁勇善战的大将.

D·以“毒”攻“毒”

以甲的缺点制伏乙的缺点,即用"毒"一制"毒"二.蜈蚣,蝎子有毒,但用来治疗惊风抽搐,口歪眼斜则有奇效;毒蛇的毒液有剧毒,但蛇毒制备成药品可溶致瘫的血栓;科学工作者制造出一种振幅相同,相位相反的反噪音,抵消了危害人类的噪音……

除了以上四个表现形式,像"欲擒故纵";"明修栈道,暗度陈仓";"空城计";"以己之矛,攻己之盾";"非欧几何学";法拉第的电磁转换理论;从"生发灵"想到"脱发灵"而发明的绵羊脱毛注射液,羊毛不用剪,注射脱毛液后,便可自动全部脱落;司马光砸缸救友等等,都是两面神思维的具体表现形式.

阿拉伯的一个大财主,有一天把他的两个儿子叫到面前,对他们说:"你们赛马跑到沙漠里的绿洲去吧.谁的马赢了,我就把全部财产给谁.但是这场比赛不比往常,不是比快,而是比慢.我到绿洲去等你们,我要看看谁的马到得较迟."兄弟俩照着父亲的话,骑着各自的马开始慢吞吞地赛跑.可是干燥炎热的沙漠里,火盆一样的太阳烧烤着大地,慢吞吞地走怎么得了啊,两人正在痛苦难熬下马休息的时候,前边来了一位有名的学者,听了两人的难处,就告诉他们一个非常好的办法,兄弟俩听了很高兴,这可真是口渴遇甘泉,兄弟俩快马加鞭,一溜烟奔驰在炎热的沙漠中.那么,你知道学者的办法是什么吗

兄弟俩互换乘马.因为父亲叫他们俩比赛是以迟到为胜,这样一来,不就一下子变成真正的赛马了吗