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出版社: 延边人民出版社; 第1版 (2007年7月1日)

平装: 144页

读者对象: 11-14岁

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787806989852

条形码: 9787806989852

尺寸: 25.4 x 17.8 x 0.6 cm

重量: 259 g

内容简介

《励耘书业?课时导航:历史与社会(9年级)(全学年)》为了适应新课程改革以来教学发展的新趋势和新要求，使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处，帮助学生提高学习效率，牢固掌握基础知识和基本技能，增强思维能力，我们组织了一批新课程改革实验区的特级教师、名优教师、学科带头人和资深教研专家精心策划、组织编写了该丛书。

目录

第一单元 充满机遇与挑战的时代

第一课 战后世界新格局

“两极”与“冷战”(第1课时)

殖民体系的瓦解与各国的现代化追求(第2课时)

第二课 共和国的风雨历程

巩固新生政权(第1课时)

进入社会主义(第2课时)

失误与挫折(第3课时)

成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻(第4课时)

第三课 现代化建设的新时期

改革开放的年代(第1课时)

“一国两制”与“统一大业”(第2课时)

独立自主和平共处(第3课时)

第四课 时代主题与当代中国

“冷战”后的和平主题(第1课时)

“南北”关系与“发展”主题(第2课时)

新世纪的中国：机遇与挑战(第3课时)

第一单元 单元评估

第二单元 建设可持续发展的社会

第一课 人类只有一个地球

一道难解的题(第1课时)

行进中的世界人口列车(第2课时)

资源出现短缺(第3课时)

失去平衡的环境(第4课时)

第二课 直面中国的人口、资源与环境问题

人口警钟须长鸣(第1课时)

资源“大国”还是资源“小国”?(第2课时)

环境亮起“黄牌”(第3课时)

第三课 可持续发展——我们的选择

控制人口数量，提高人口素质(第1课时)

应对资源危机(第2课时)

重建我们的家园(第3课时)

走可持续发展之路(第4课时)

第二单元 单元评估

第三单元 走向新世纪的政治文明

第一课 人权的历程

人权的足迹(第1课时)

中国人权的百年巨变(第2课时)

第二课 人民当家作主

国家的主人(第1课时)

人民的公仆(第2课时)

守望公共家园(第3课时)

第三课 在法治的国家中

以法律为准绳(第1课时)

我是中国公民(第2课时)

同样的权利同样的尊严(第3课时)

第三单元 单元评估

期中测试

第四单元 与经济成长、科技进步同行

第一课置身于市场经济

“看不见的手”(第1课时)

“看得见的手”(第2课时)

因地制宜优势互补(第3课时)

角色与选择(第4课时)

第二课 感受科技之光

科学技术的力量(第l课时)

知识经济方兴未艾(第2课时)

学习型社会(第3课时)

第三课 与时俱进的时代精神

精神风貌焕然一新(第1课时)

伴随科技进步(第2课时)

“君子以厚德载物”(第3课时)

第四单元 单元评估

第五单元 生活在国际社会

第一课聚焦经济全球化

“天涯若比邻”(第1课时)

“国籍”模糊的生产与消费(第2课时)

经济全球化是把“双刃剑”(第3课时)

第二课 多极世界有规则

在多极化的进程中(第1课时)

联合国与《联合国宪章》(第2课时)

世界贸易的“游戏规则”(第3课时)

第三课 多元文化的交融

多彩的世界(第1课时)

文化的交融与选择(第2课时)

世界遗产在中国(第3课时)

第五单元 单元评估

第六单元 面向未来扬帆远航

第一课 在现代化的航程中

直面现代化激流(第1课时)

校正生活的航际(第2课时)

成长着的我(第3课时)

第二课 感受竞争追求创新

“万类霜天竞自由”(第l课时)

遵循规则，寻求双赢(第2课时)

不竭的动力(第3课时)

传统美德与民族精神(第4课时)

第三课 回顾历史关注社会走向未来

破解自然之谜(第1课时)

对照历史之镜(第2课时)

走上社会之路(第3课时)

第六单元 单元评估

期末测试

参考答案