定义：

传统的教学模式被称为“老三段”，即是什么，为什么，怎么办。“是什么”就是要讲课本中的定义、结论、理论观点是什么。一般是通过老师的分析和讲解，要求学生记忆。再讲“为什么”，就是针对课本中的定义、结论、理论观点进行推导和解释。要求学生理解。最后讲“怎么办”，就是对上述“是什么”的运用和”为什么“的验证。要求学生运用。对这些问题的讲解，不论是采取归纳还是演绎的方式，都是从概念到概念的逻辑过程。其实质都是对上述内容的套用和回归。这个过程所体现的主要是教师的教，学生是一种被动的学习。