上篇 疾风劲草 时代先锋

1907年11月15日，常州教育史上一个值得纪念的日子。

距常州府武进县学百米之地，玉梅桥畔，古运河边，一群开风气之先的人物和一所孕育着希望的新式学堂——常州府中学堂联袂出场。首任校长屠元博，时年28岁，风华正茂。他博学多才，目光远大。作为追随孙中山的同盟会会员，他胸怀革命理想，为振兴中华，为开拓常州的现代教育事业，为办好常州府中学堂，他主持创制规模、编订管理细则、延聘教师、编排课程、考选学生，一应事务，殚精竭虑，一系列开创之举，使常州府中学堂迅速成为国内一流的中学堂。

省常中在创办之初就肩负起时代发展与社会进步的神圣使命。

屠元博目睹社会动荡，民生凋敝，思忖振兴教育，救亡图存。他以社会现实为教材，向学生介绍孙中山、章太炎、邹容、陈天华等人的进步思想，一些教师受其影响，和他一起积极参与常武地区辛亥革命活动。屠元博办学严谨，校规整肃。他严格要求学生，又尊重学生意见。他延聘名师担纲执教，给学生的成长成才奠定了坚实的根基，使学校声名远播。

继任校长童伯章制订的校训“存诚、能贱”影响了一代代学生的心志。“存诚”，意在为人真诚；“能贱”意在做事踏实。多年以后，22届校友、著名语言学家吕叔湘在为母校80周年校庆题词时，依然写下“存诚、能贱”四个大字，可见校训之深入人心。在动荡的时局中，师生们爱国热情不减，革命志向不灭，坚持办学，积极投身“五四”运动、“五卅”风暴等，用热血和铁骨迎接新时代的曙光。

上世纪三十年代的抗日救亡运动中，省常中师生积极宣传“停止内战、一致抗日”的正确主张，义无反顾投身抗日救亡。在一二．九运动的影响下，江苏省立常州中学的一些学生开始阅读进步书刊，参加秘密进步团体。其中有一批学生奔赴枪林弹雨的抗日前线，实践着“求学报国”的志向。学生恽逸安驾机抗击日寇，为国捐躯，临战登机前写下一封家书：“此次战争，是我们民族生死之所系，历史绝续之所关，吾人唯有激发忠勇，共同奋斗，与倭拼战到底，直到我们获得最后胜利为止！我们每个人都预备着我们的飞机与敌人同归于尽！”

常州的解放，新中国的成立，使省常中获得了崭新的生命。常州市第一面五星红旗在省常中校园冉冉升起。在党的领导下，学校进行了一系列改革。著名教育家、校长史绍熙带领师生积极参加社会政治活动，强调学用结合，不断探索教育规律，指导教学实践，取得了卓越成绩。史绍熙教育思想被誉为“活的教育学”，受到刘少奇、周恩来、邓小平等党和国家领导人的亲切接见，被陆定一副总理誉为“中教专家”。

中篇 名师仰止 才俊辈出

杏坛芬芳，学林风雅。在省常中的百亩校园里，留下了大批学养深厚、品性高洁的前辈名师的身影，以及脍炙人口的佳话，以非物质文化遗产的形式传之久远。省常中不仅是一所中等教育学校，更是一道底蕴醇厚的人文胜景。

国学大师吕思勉，有“史学巨子”之称。1907年至1909年任历史、地理教员。他讲课时习惯在讲台边来往踱步，口中鸿议新论，娓娓不断。他对学生的创新精神尤为爱护。一次地理考试，共四道题，每题25分。学生钱穆偏爱第三题有关吉林省长白山地势军情，于是先答该题，下笔不能休，时间已到，不得不交卷。吕思勉不仅批了75分，还在考卷后写了长达数页的批语，以示褒奖。

清末举人、国文教员童斐，学识渊博，擅长书法，国文造诣甚深，尤精通音乐，任学校游艺部昆曲班导师。他平时庄严持重，讲课善诙谐，多滑稽，又兼动作。讲到《史记》“荆轲刺秦王”一课时，童斐挟一地图上台，逐页翻过，最后赫然果见一刀，取过掷之，直插课堂对面墙上。此情此景，学生们终生难忘。

世纪初开，风气闭塞。省常中延师可谓“新奇”。外国语、外国史地、数理化等课程均采用英文原版教科书，许多教师均在西方留过学。还曾引进外籍教师，日本友人村上易直教博物课，伊势田雄教器械操及柔术。就连临时代数学课的老师徐点撰先生，也是曾著书立说、风格特具、颇负盛名的数学家。体操课教师刘伯能是同盟会成员，他在操场上呼立正，即曰：“须白刃交于前，泰山崩于后，亦凛然不动，始得为立正！”遇烈日或阵雨，即曰：“汝辈非糖人，何怕日？非纸人，何怕风？非泥人，何怕雨？怕这怕那，何时能立？”著名校友钱穆深有体会地说：“此乃人生立身大训也。”

经历了抗战烽火洗礼后，省常中艰难复校，并组成了一个名师荟萃的优秀群体：张式之著有《高中化学》一书；金品有《金品几何》等多部专著；杨孟把英汉模范辞典倒背如流，学生问字，他只说第几页。讲地理课背向黑板，教鞭往后一指，必恰到好处地指正黑板上地图有关位置，令人惊叹不已。史绍熙讲物理精辟透彻，逻辑推理强。学生章公亮说：“我一生爱好物理，直到当选为国际地磁和高空物理协会中国委员会主席，是与史绍熙老师在省常中讲授《特夫物理学》的陶冶分不开的。”吴锦庭将高中三册英文从头背到完。他讲课轻松流畅，边讲边表演，使同学们上课的兴趣提到极高。国文教师吴樵长博学多才，治学严谨，古文功底深厚，音韵学、文字学、训诂学都有造诣，曾被借调到《汉语大辞典》编写组，创办过常州第一张报纸——《公言报》。

改革开放以来，省常中不断涌现出一批批思想好、业务精、事业心强的名教师，包括大批特级教师和省、市中等教育学科带头人。几十位老师荣获全国、省、市优秀教育工作者，省、市劳动模范，全国优秀班主任等光荣称号，大批老师在各级各类教育教学比赛中频频获奖，为续写学校的光荣历史作出了卓越贡献。

名师言传身教，常州府中学堂英才辈出，俊采星驰。

“常州三杰”中的瞿秋白、张太雷，是母校永远的骄傲。瞿秋白，1910年入学，读书勤奋，博览群书，文史哲尤其爱好，对作诗填词亦有兴趣，曾积下二三百首诗作，一度曾学昆曲、习音律、善吹洞箫。

当时，正值辛亥革命前夜，瞿秋白十分关心国事，课后经常阅读报刊、新书，探求新知。在学校附近的红梅阁，他与同学一起畅谈古今，议论国事。张太雷，1911年7月考入常州府中学堂。他胸怀大志，取字“长铗”，以战国时代的冯谖自况。他学习成绩优秀，喜爱数学、英文，英文成绩尤其突出。和秋白一样，张太雷在校期间也关心国家、民族命运，经常阅读宣传新思想的书报刊物，探求真理。武昌起义胜利后，两人都兴奋不已，一起带头剪掉辫子，并上街进行革命宣传。青年时代在省常中的学习经历，为他俩日后走上革命道路奠定了思想基础。

钱穆之兄、著名科学家钱伟长之父钱挚，也是“常中骄子”。当屠元博得知成绩优异的钱挚家中贫寒，欲早谋职业，立即安排钱挚当学校理化室助理员，说：“你不必花许多精力，即可在经济上有所接济。”钱挚毕业前夕，屠元博介绍他在常州城内一高级小学任教。钱挚知道后，婉言辞谢，说他不愿远离母亲在外任职，准备回乡创建小学，以承先父致力乡里宗族之遗志。屠元博听后赞许有加。屠元博校长对钱挚的关怀和栽培，可见一斑。

100年来，省常中可谓人才辈出，群星闪耀。国学大师钱穆深研国史，揭示中国社会演变与发展的规律；文学大师刘半农革新旧语旧学，树立白话诗歌新风；音乐大师刘天华创造性地发展民族音乐，存留绝响，百年回荡；语言大师吕叔湘倾心汉语语法建设，构建起语文教育的宏伟大厦；史学大师吕思勉采用新法整理国故，为后人对通史和专史的学习研究留下宝贵财富；“汉语拼音之父”周有光提出“汉语拼音三原则”，奠定中国文字改革之基石，让汉字在信息化时代屹立世界文字之林……

20多位两院院士和国际院士从这里走出，省部级领导、解放军高级将领，教授、专家、学者更是不胜枚举：胡平，原福建省省长、商业部部长；章公亮，原国际地磁和高空物理协会中国委员会主席；储传亨，原国家建设部副部长……特别是48届，仅三个班，竟出了四位院士：王之江，中国科学院上海光学精密机械研究所研究员，中科院院士；侯云德，中国工程院院士，病毒基因工程国家重点实验室研究员；薛鸣球，著名光学家，中国工程院院士；周叔莲，著名经济学家，原中国社会科学院工业经济研究所所长，中国社科院学部委员。

除了精英人才，省常中更为各条战线培养了无数基础型人才，他们活跃在社会、经济、文化的各个阶层，虽名不见经传，却构成了社会发展的基础力量。

省中百年，是传统与文化的积淀与回味，更是又一轮开拓与创新的里程碑。