| 词条 | 库伯奥斯兰组织行为学 |
| 释义 | 基本信息作 者：（美）奥斯兰，（美）库伯 等著，王永丽，何敏，叶敏 译 出 版 社：中国人民大学出版社 出版时间：2011-1-1 I S B N：9787300131085包 装：平装 内容简介一部诞生于麻省理工学院、享誉美国管理界50余年的经典教材．以大卫．库伯所倡导的体验式学习法为核心教学理念．开创体验式互动学习理论的先河。 与传统的说教式教材不同．本书的课程设置多样化且富有挑战．方向性和参与性强．使学生从被动接受者转变为主动学习者．在智力、情绪以及行为层面全情投入。 精心设计开篇案例、课前准备、角色扮演、模拟练习、案例讨论等形式丰富的课堂活动．不仅充分调动学生主动寻找答案、主动思考和主动学习的兴趣．还为学生创造解决现实问题的场所?机会．使学生能够“从自己的经验中学习”．促进自我了解、自我考察和自我监督。 不仅囊括组织行为学的经典理论．还融入该领域的最新思潮和研究成果，涵盖全球化、多元化的现代企业管理议题。 为职业生涯中遭遇“天花板”的企业员工、团队成员和管理者提供最有效的行动方案和重要技能．使他们具备更强的人际沟通能力、团队协作能力和组织专长．并在竞争更加激烈的全球经济环境中达到更高的绩效要求。 目录导论组织与体验式学习 第一部分 组织中的自己与他人 第1章 心理契约与承诺 开篇案例 为什么员工不信任他的老板 课前准备 知识基础 1．1现今的心理契约 1．2员工承诺 1．3外部影响及期望改变 1．4文化差异 1．5自我实现预言 1．6管理心理契约的结缩模型 课堂活动：学生与老师订立心理契约 学习要点 行为指南 |
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