| 词条 | 凯洛格企业大学 |
| 释义 | 简介凯洛格管理咨询有限责任公司是一家快速成长的专业管理咨询公司。自创建以来，一直将“引领最佳实践，推动卓越经营”作为自己的使命，用“执于成果，传递能力”的专业品质赢得客户的信任。在中国，已经累计为110家企业提供了咨询服务，并与哈佛商学院等多所国际顶级学府建立了良好的长期合作关系，成为哈佛中国年会的唯一中国区合作机构。在中国，KeyLogic是组织学习发展领域的领先者。围绕培训、学习和人才发展，KeyLogic为客户提供全面解决方案，包括咨询服务、课程内容、学习技术等。 在中国，KeyLogic不仅仅是学习发展领域的思想领导者，以极致的热情和卓越的能力将真知灼见和学习创新付诸实效！ 凯洛格学院以“打造中国未来商业领袖的摇篮”为愿景，通过严格的选拔、系统的培训课程设计和定向的实践培养，寻找并培养具有未来商业领袖潜质的管理人才。在凯洛格精英学院，学员可以获得专业的咨询顾问的职业培训，有机会参与凯洛格的咨询项目并且将有公司合伙人以及资深咨询顾问作为导师不断地对您进行指点和辅导。 曾经的学员，是现在的精英，他们都来自中国知名院校，有些还在商学院继续深造，有些已经进入了世界顶尖企业，有些则留在凯洛格，成为凯洛格的正式成员之一。这些优秀的学员组成了凯洛格庞大的精英网络，不论在哪里，他们都将发扬“厚德至善 博学致用”的凯洛格价值观。凯洛格精英学院使您有机会和一群心怀梦想的未来精英一起成长。 作为专注于企业学习与发展的领先机构，KeyLogic公司致力于通过学习领域的专业服务有力推动企业的绩效。 课程开发凯洛格结合常年对企业大学从定位设计到实施的丰富操作经验，通过对业务战略和对组织学习领域的深入理解，拥有一套专业的KeyLogic课程开发六步法。该方法基于项目启动、调研分析、建构设计、制作交付、实施推广、评估维护等六个方面来进行e-learning课程的开发。项目的每个阶段都规定了明确的任务和目的。 KeyLogic课程开发六步法（K－LOGIC） 项目启动（Kick-off）：项目启动步骤包括准备项目建议书、准备合同、项目启动会三个子步骤。在项目启动环节中，基于对客户特点和实际情况的理解，撰写切实可行的项目建议书呈交客户并审核商谈订单，签订协议。召开项目启动会，制定项目规划，软件质量控制规划，客户素材状态报告，培训需求，缺陷防范会议纪要，同时评估项目规划风险。 调研分析（Logicize）：KeyLogic站在企业战略的高度和深入研究组织学习的基础上，通过对学习者、客户、教学内容和教学任务进行调查分析，结合对标杆材料的分析，从不同角度深度挖掘课程需求，制定功能说明文件和功能需求文件。 建构设计（Originate）：建构设计步骤包括结构设计、教学设计、内容设计、互动设计、软件设计、建构原型六个子步骤。KeyLogic围绕4W（What-Why-hoW-Where）进行设计：从工作中的实际问题为导向（What），阐明知识点的重要性（Why），给出正确的概念和操作方法（hoW），提供学习者在实际工作场景中的示例帮助其获得知识和技能（Where）。进而运用多种表现形式设计课程结构，呈现课程内容。 制作交付（Generate）：制作交付步骤包括课件制作、产品测试以及产品封装三个子步骤。KeyLogic拥有严格的电子课件质量规范，最大程度上保障课件制作的质量水准。 实施推广（Implementation）：实施推广阶段包括项目结项、实施推广、培训三个子步骤。此阶段，生成项目总结报告和项目经验的知识管理文档。同时，在项目经理配合企业人力资源部门开展课程上线的推广庆祝和培训活动，以推动全员学习热潮。 评估维护（Complete）：此阶段进行项目后续系统维护和调试的跟进工作，生成系统维护规划，系统修改项目等阶段性成果。同时对整个项目进行整体评估，与客户达成一致的对项目的认可意见。 课程类型 纯文本课件：具有文本页面与图形，但只有很少或几乎没有互动内容的简单课件。适用于有大量信息需要被教授，但这些信息又不是特别的重要与复杂的时候。 文本互动混合课件：指在静态文本和图形页面中穿插简单的互动练习或动画的一类课件。适用于客户希望有较高性价比的时候。虽然这类课件的交互性仅具有一些如拖放、选择等基本功能，但是也富于新意并且非常吸引人。 完全互动课件：含有插图，剧本甚至专业演员配音等要素的多媒体制作课件。用户根据屏幕上的信息进行互动。适用于用户高度关注于自身体验且不希望有任何受众流失的时候，能够保证高度连续的创造力和互动性，以及媒体混合运用程度。 课程介绍培养接班人 课程简介：本课程目标旨在帮助学员在1天的课程时间内，以建立企业内“人才加速储备库”为基础，结合大量企业的实际案例，帮助学员充分理解如何在企业内部培养企业繁荣发展所需要的具有较高潜质的员工。 参加对象：企业中高层管理人士。 跨界学习与创新 课程简介：本课程旨在帮助学员在1天的课程时间内，以跨界学习与企业创新为主题，结合大量企业的国内外最佳案例，帮助学员了解跨界学习理念、及跨界学习与创新的关系，通过介绍“跨界学习五环桥”模型、美第奇效应等，使学员理解跨界学习对于创新活动独特的作用，并掌握跨界学习引发创新的方法和步骤。课程帮助企业架起一道跨界学习的桥梁，企业可以通过按步骤完成跨界学习五环过程，通向成功的创新。 参加对象：企业各层管理人士、企业中创新要求较高的部门人士、企业HR高层管理人士、培训管理负责人。 行动学习 课程简介：本课程旨在通过2天的时间帮助参与者掌握在企业组织内部开展行动学习的思路、方法和工具，通过行动学习促进组织人才培养和经营绩效提高。通过本课，参与者可发展以下技术和能力： 1、理解行动学习对企业人才管理和领导能力培养的作用及意义 2、了解行动学习的基础理论、起源和发展历史 3、掌握在组织内部开展行动学习的方法和流程 4、掌握组织内部培养催化师的方法和技巧 5、了解全球著名企业行动学习研究成果和成功案例 参加对象：企业CLO、企业HR高层管理人士、培训管理负责人。 教学设计流程――改善员工绩效与提升组织效益 课程简介：本课程将通过1天着重于帮助企业的人力资源与培训经理从成人学习的特点、员工绩效问题诊断、培训需求与管理需求的区别、培训需求的分析、教学设计流程、培训内容的开发与效果评估、教学设计项目的管理等方面了解教学体系设计，以便对教学设计有一个全面的了解，并通过精品课程的赏析加深理解，课程旨在帮助学员：了解教学设计的作用；掌握教学设计的基本流程； 建立教学目标与衡量标准；有效管理教学设计项目 参加对象：企业HR高层管理人士、培训管理负责人。 如何培养高层 课程简介：本课程旨在帮助学员在2天的课程时间，以及课后的活动安排，帮助参与者发展以下技术和能力： 1、掌握需求分析和诊断技术，能够运用一定的方法和工具对高层的培养需求进行、定位 2、掌握高层培养行之有效的方式、方法和工具 3、掌握培养项目设计的基本方法和工具 参加对象：企业CLO、企业HR高层管理人士、培训管理负责人。 创造知识的企业-知识管理如何推动持续创新 课程简介：本课程旨在帮助学员在1天的课程时间内，以知识管理理论为基础，结合大量企业实践案例，理解知识管理在推动企业创新中的作用，掌握促进企业知识创造的方法。同时，通过解读大量实际案例，帮助学员破解创造知识企业的管理难题。 参加对象：企业HR、高层管理人士、CLO、培训管理负责人。 培训计划凯洛格精英学院培训计划 1、培训时间： 1年（要求您具有充足的时间参与到培训中来） 2、培训内容： （1）课堂授课：咨询基本技能培训 （2）课外活动：学院会不定期的举行各种休闲或正式的商务社交活动 （3）实习项目：优秀学员将参与凯洛格的咨询项目 3、培训人员： 凯洛格合伙人、资深咨询师、已进入顶尖企业的精英学院往届学员、各行业的精英人士。 招生对象企业高层管理者/企业大学校长/企业HR副总裁 企业培训经理/企业HR专业培训人员 |
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