1998年根据时任中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志的指示精神，批准“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题立项。时任教育部副部长韦钰亲任课题组高级顾问；时任国家督学、原江苏省教委副主任周德藩任课题组组长；袁金华、徐文怀为副组长；著名思维科学家张光鉴为课题首席专家。

1999年5月24日教育部在南京大学正式宣布开题。

课题组与全国数十名专家、教授、院士实行横向联合，参与这一课题研究，有十多个子课题、数百所中学、小学、幼儿园、亲子园参加该课题实验。多年来，课题研究取得了一系列成果，现进入研究成果应用推广阶段。

“科学教育”课题组在基础性研究、技术性实验研究、应用性教学研究及课题成果推广应用研究四个方面都取得了阶段性成果，拥有科学、系统的理论依据和运作经验，已在全国各地设立多家课题研究成果应用基地 ，让更多的儿童、少年参加科学训练，早日受益。

子课题：

1.“科学认读，发展语言及思维研究”子课题

2.“感知运动，脑体并用，协同发展”子课题

3.学习记忆机理研究子课题

4.“动手做（做中学）研究”子课题

5.“少儿思维特征和创造性思维训练方法研究”子课题

6.“汉语言创新教育研究”子课题

7.“蒙台梭瑞中国化研究”子课题

8.婴幼儿一体化潜能开发理论与应用研究

9.“0—3岁婴幼儿潜能开发研究”子课题

10.学习障碍研究

11.少年、儿童学习能力培养研究

12.社区人口早期教育研究