| 词条 | 教师研究:从设计到实施 |
| 释义 | 作者：(澳)科林·兰克希尔(美)米歇尔·诺贝尔 译者:刘丽 ISBN：10位［7303089098］13位［9787303089093］ 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2007年 定价：￥45.00元 内容提要本书以详尽而丰富的内容，深入浅出地描述了教师研究从设计到实施等各个方面。为了便于读者清楚地了解教师研究，本书首先对教师研究的整体背景进行了阐述，并集中笔墨，针对教师研究中所使用的几种重要的研究方法分别进行了详细的介绍和探讨。在此基础上，还重点描述了这些研究方法所采用的数据收集与分析的方法和技术，并剖析了调查研究中存在的一些细节问题。在完成如上介绍和探讨之后，又针对教师研究质量和研究报告这两个方面进行了阐述与分析。本书不同于一般的教师研究工具书，它力图避免枯燥的理论说教，通过大量的研究个案及丰富的图表来说明教师研究的相关内容，生动形象，易于理解，且具有较强的可操作性，为致力于教师研究的人士提供了可资借鉴的宝贵资源。 编辑推荐本书以详尽而丰富的内容，深入浅出地描述了教师研究从设计到实施等各个方面。为了便于读者清楚地了解教师研究，本书首先对教师研究的整体背景进行了阐述，并集中笔墨，针对教师研究中所使用的几种重要的研究方法分别进行了详细的介绍和探讨。在此基础上，还重点描述了这些研究方法所采用的数据收集与分析的方法和技术，并剖析了调查研究中存在的一些细节问题。在完成如上介绍和探讨之后，又针对教师研究质量和研究报告这两个方面进行了阐述与分析。 目录第一部分教师研究实践的总体背景 第一章教师研究概述 第二章教师研究的系统调查 第三章阐述研究意图：对象、问题、目的和目标 第四章教师研究的普遍方法 第五章了解研究：文献综述的一些重要方面 第六章道德标准和教师研究 第二部分文献调查和定量调查的教师研究 第七章文献调查的教师研究 第八章定量调查的教师研究 第三部分定性调查的教师研究 第九章定性研究中的数据收集背景 第十章定性教师研究中口头数据的收集 第十一章定性教师研究中观察数据的收集 …… |
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