简历荣誉

科研成果

教育理念

教育特色

蒋智东，苏州市陆慕高级中学教师，中共党员，吉林省白山市人，高中数学特级教师。1999年8月，由吉林省松江河林业有限公司高级中学调至苏州市相城区陆慕高级中学工作，曾任年级组长、数学教研组长、教务处副主任。

简历荣誉

1985年毕业于吉林省通化师范学院。同年任吉林省松江河林业有限公司高级中学数学教师，1990年东北师范大学数学系本科（函授）毕业。1997年被评为中学数学高级教师。中国数学奥林匹克贰级教练员。1999年吕月任江苏省苏州市陆慕高级中学数学教师，后任数学教研组长，年级组长，2000年被评为吴县市数学学科带头人。1996年被评为吉林省林业厅优秀教师，多次被公司（县级）评为先进工作者。优秀教师、优秀班主任，2002年被评为苏州市相城区优秀班主任。所辅导的学生多次在全国高中数学联赛中获吉林省二等奖，白山市（大市）一等奖。

蒋老师曾获吉林省林业系统优秀教师称号，被公司(县区级)评为先进工作者三次、优秀教师两次、“十佳”教师一次、优秀班主任四次。到苏州工作后，又获得苏州市数学学科带头人、相城区教育科研学术带头人、相城区优秀班主任等荣誉称号。2008年光荣入选江苏省教育厅公布江苏省第十批特级教师名单。

科研成果

发表或获奖论文20余篇，其中代表作有：《关于圆锥曲线统一极坐标方程的教学》（东北师范大学，《数学学习与研究》，1993年第二二期），《“最近发展区”理论初探及其在数学教学中的实践》（江西师范大学《中学数学研究》2002年第7期》，《创设新情景，定义新运算》（苏州大学《中学数学月刊》2002年第IO期X《过程教学与思维创新能力的培养》获国家级一等奖，《师爱，要有科学的方法》获国家级三等奖。

经过二十年的教学实践，蒋老师逐步探索出“引导、探索、发现”的教学模式，其特点是以问题为中心，教师作为精心组织协调者，引导学生通过自己艰苦的探索，“发现”知识得出结论，同时形成良好的探索习惯与创新思维能力。教学之余，他还主持了苏州市级立项课题《研究性学习与学生创新能力的培养》及区级课题 《新课程背景下青年骨干教师的培养与评价的研究》的研究工作。在《中学数学月刊》等数学专业杂志上发表教育、教学论文近20篇，另有多篇在市、区级评比中获奖。主编了《高考总复习·专题突破篇》一书，参编了两种数学辅导用书。他是中国数学奥林匹克贰级教练员，辅导的多名学生在全国、省、市高中数学竞赛中获奖。

教育理念

在数学教学中，加强思考和研究的成份，努力培养学生的应用意识和创新意识，不断提高学生的数学素养。

教育特色

教学中注重概念的产生。形成和发展的背景，并将知识还原为学生的认识过程，将数学思想融于这些过程之中，教学具有数学的思想性，结构的科学性，充分展示思维活动的过程，善于展示符合学生认识规律，适应学生认知结构和思维能力的发展过程，培养学生的数学思想、逻辑思维、探索性和创造性思维的能力，形成具有一定特色的教学过程中的“过程教学”。