词条 | 黄叶英 |
释义 | 黄叶英, 赣榆县华杰双语学校数学教师。94年7月毕业于连云港师范学校,同年8月,分配到城头镇中心小学工作。99年6月,自学获得南师大专科学历。07年12月,自学本科毕业。00年12月,获县小学数学教师基本功比赛一等奖。01年12月,获市小学数学教师专业技能比赛一等奖。04年8月,破格晋升为小学数学高级教师。05年8月调入华杰双语学校小学部任数学专职教师。06年9月,被县教育局评为教学工作先进个人。06年11月,被县教育局聘为小学数学学科兼职教研员。07年6月,被县教育局评为小学骨干教师。 热爱本职工作,为人师表,关爱学生,有高度的责任心、强烈的事业心和不懈的上进心,形成了较为明显的、富有亲和力的“民主、灵活、活泼、风趣”的个性教学风格,课堂教学成效得到学生、同行以及家长的认可与好评。所任班级数学教学质量在学校历次月考中均成绩突出。黄叶英同志重视自我学习与提升,业务提高与专业成长明显,在本县内有着较高的知名度,并在学校推进课程改革工作中发挥了重要作用。99年6月,自学获得南师大专科学历。07年12月,自学本科毕业。06年9月,被学校评为优秀学科教师。由于教学成绩突出,06年9月,被县教育局评为教学工作先进个人。辅导学生参加县学生竞赛多次获奖。在县第三届小学数学青年教师教学基本功比赛中获一等奖,市小学数学教师专业技能竞赛中获一等奖,被县教育局评为“青年教师新秀”,06年11月,被县教育局聘为小学数学兼职教研员。07年6月,被县教育局评为小学骨干教师。在坚持搞好自己教学的同时,黄叶英努力搞好教研组活动,还指导了多位老师参加各级教师优质课、基本功、赛课等比赛,均取得了一、二等奖的好成绩。 身为市、县专业技能获奖选手,“九五”期间,黄叶英同志主持了县级课题《操作悟理,培养小学生思维品质》的研究,该课题于02年1月经县教科室鉴定顺利结题并获教改成果奖。“十五”期间,又主持市级课题《引导参与,自主教学模式研究》,课题已向县教科室申报结题。论文《把握创新基点,培养创新思维》发表在《中小学教材教学》02年第10期上;论文《用活和走出小学数学新教材》发表在《连云港教育》07年第3期上。多篇论文和教学设计在省、市、县等各级比赛中获奖,论文《把握创新基点,培养创新思维》获00年省师陶杯论文三等奖;《挖掘教材创新因素,培养学生创新能力》获01年省师陶杯论文三等奖;《谈自主探索的应用策略》获02年省师陶杯论文三等奖;《提问题---学生走向创新的开始》获县五四杯论文评比二等奖;《谈小学数学学习方式的转变》获03年省师陶杯论文三等奖;《谈如何培养小学生的提问能力》获03年县学科论文评比一等奖、市教研室优秀学科论文评比二等奖;03年6月,《有趣的拼、剪》获县数学实践活动课案例设计比赛一等奖;04年9月,《活用教材资源让数学课堂更加鲜活》获苏教版教材优秀论文一等奖;04年9月,《认图形》获苏教版教材优秀教学设计一等奖;04年12月,《情感因素在数学创新教育中的作用》获县教育科学论文二等奖,05年12月,《数学教师如何做教材的建设者》获县学科教学论文评比一等奖、市教研室优秀学科论文评比二等奖;05年12月,《谈游戏在优化数学教学效益中的作用》获县五优化论文评比一等奖;06年6月,撰写的教案《可能性》获市教育学会优秀教案评选二等奖;06年11月,论文《山不转水转》获市教研室优秀学科论文评比二等奖、县一等奖;06年12月,论文《彰显人文关怀,构建和谐课堂》获县教学质量大家谈征文评比小学组一等奖;07年6月,撰写的教案《玩一玩,玩出无限精彩》获县07年度优秀教案评比一等奖。在县教学视导组来学校的多次视导中,黄叶英同志的课堂教学均获得了高度评价,并多次面向全县小学上数学公开课、示范课和观摩课,多次在全县小学数学学科新课程教学业务培训中开设辅导讲座,受到了入会领导和教师的一致好评,为赣榆县的小学数学学科建设,做出了积极的贡献。 |
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