| 词条 | 黄都 |
| 释义 | 人物简介黄都，男，广西人，现为广西师范大学化学化工学院副教授，硕士研究生导师。 1999年于广西师范大学硕士毕业并获得“化学课程与教学论”硕士学位；2006年于华东师范大学博士毕业并获得教育学博士学位。现任广西师范大学化学课程与教学论教研室主任、化学课程与教学论硕士生导师、华东师范大学学习科学研究中心兼职研究员、广西师范大学科学教育研究所兼职硕士生导师、广西师范大学基础教育人才小高地核心成员。 讲授课程为研究生开设的课程有：化学教育测量与评价；化学(科学)教育研究方法；化学课程与教学设计；ICT与科学(化学)课程整合；化学实验教学研究；化学教育文献选读；学习科学进展研究。 研究领域中学化学课堂教学的有效性研究 高校化学实践类课程与教学设计 信息技术在化学教育中的运用 化学实验创新设计及其教育功能的开发 化学选拔性考试研究 学习科学的理论与实践研究 研究项目2006.10-2008.12 复杂学习的理论、模型与案例研究，广西师范大学博士起动基金 2007.12-2009.12 化学教学论教师教育精品课程建设项目，广西教育厅 2007.10-2008.12 基于真实问题解决的分析化学实验课程与教学设计研究，广西新世纪高等教育教改项目 代表论著基于最近发展区的教与学，.江西教育科研，第一，2006，（9）：17-19 基于问题与项目的复杂学习环境设计，电化教育研究，第一，2006，（12）：42－47 面向学习者的学习技术设计，开放教育研究，独著，2006，（3）：84－88 促进知识整合的科学探究环境设计，全球教育展望，独著，20004，(7)：33-38 启发-建构教学模式，中学化学教学参考，独著，2001，（4） 《化学新课程实施与案例分析》，桂林：广西师范大学出版社，主编，20007.12 化学问题式教学设计的4种误区，中学化学教学参考，第一，2009,1-2 |
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