学校简介

政策发展(教师队伍稳定，教育、教学经验丰富 毕业生综合素质高，高中阶段有后劲)

荣誉成绩

学校简介

怀仁四中创办于1987年8月，占66亩，建筑总面积20000m2；其中教学、办公楼6000m2，学生公寓5400m2，学生餐厅2300m2，平房5000m2，校园硬化面积占60％，建筑总投资达1200万元。

校教职工158名，校级领导2人，中层领导8人，学校设有党支部、校委会，下设三处一室（教导处、政教处、总务处、办公室）。专任教师91人，专任教师中本科学历28人（尚有23人正在函授本科），专科学历63人，学历合格率100％。中学高级教师3人，中学一级教师35人，中学二级教师54人。全校学生总数2200名，共有32个教学班。

学校基本的教学设施配备齐全，先进教学设备也日趋完善，主要教学设施有：物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室1个，微机45台，语音室1个，多媒体教室1个，电子备课室1个。还有音乐、美术、微机、电教等专用教室各1个。备有初中一类仪器和比较齐全的文体器材，班班有投影仪、录放机、电视机。学校电教室备有全国著名教师教学录像带、光盘1500余件。

校长：袁日旭

政策发展

教师队伍稳定，教育、教学经验丰富

我校教师都受过高等师范教育，是多年来怀仁基础教育中师资的积淀，他们不仅能教书，而且会管理，他们不挥舞“棍棒”实行“机械”管制，他们靠的是因材施教，循循善诱，科学渗透。他们多数具有中、高级职称，有的是省、市、县学科带头人，在这些老师的教育呵护下会形成积极向上的人生理想和信念。

毕业生综合素质高，高中阶段有后劲

我校遵循规律，科学安排、劳逸结合，不打“疲劳战”、“题海战”。开课全，“副科”也配备专任教师，并开发了形式多样的“校本课程”。学校特别重视学生综合素质的提升，非常重视激发兴趣、发展个性、培养特长、拓展知识，在学生学好基本功课的同时，经常开展丰富多样的文体活动、兴趣小组活动，使学生增长了见识，活跃了思维，提高了能力，三年后不仅中考成绩优秀，综合素质高，而且进入高中学习后劲十足。

据我们近年来对怀仁一中两校区在校生和毕业生的跟踪调查：高中刚入学我校考入一中的学生进入“实验班”的并不多，但随着实验班的重新划分，我校人数俱增，等到高三临考时各实验班人数，我校学生占到50%以上，因此，四中的毕业生很多升入重点大学。

荣誉成绩

四中1995年改办为“公办民助初级中学”以来，在上级的关怀下，学校领导历经图治，不仅在增加学校硬件设施上花大力气，更重要的是在加强教师队伍建设上下了大功夫，一方面对原有教师加强业务培训，一方面从全县各初中选调了一批优秀教师进入我校，现在全校上下名师云集，各科教学骨干、学科带头比比皆是，全校现有中学高级教师3名，中学一级教师48名，县级学科带头人8名，市级学科带头人6名，省级学科带头人3名，全校专任教师学历合格率100%，平均年龄为37.5岁。

多年来，怀仁四中形成的教育思想是：不随便延长学习时间，不强制学生补课，一切遵循教育规律和人的发展规律，以学生为本，开发智力，培养能力，现在毕业生已遍及全国各大专院校，他们个个后劲足，潜力大，有发展。

1995年到2003年，九年间共招生初中班62个，学生4000余名，现已毕业35个班，学生2300余名（1700名仍在校），这些毕业生中升入各类高中、中考的共有1850名。其中升入怀仁一中的学生有1430人，已有820名学生参加了高考。据不完全统计（因有的学生到外地读高中）有650多名学生升入全国各类大专院校。