| 词条 | 后现代高等学校课程研究 |
| 释义 | 图书信息书 名: 后现代高等学校课程研究作 者：母小勇 出版社： 海峡出版发行集团，福建教育出版社 出版时间： 2011年1月1日 ISBN: 9787533454463 开本： 16开 定价: 37.00元 内容简介《后现代高等学校课程研究》在运用科学学重新解读了科学的本质与内涵后,批判了“科学主义”对科学的错误理解,从哲学层面和课程理论层面对“科学主义”知识观和人才培养观进行了批判,分析我国高等学校课程产生“科学主义”取向的历史和现实原因。接着,在连接人类高等教育及高等学校课程的过去、现在和未来的历史长河中,沿着发展轨迹探究高等学校课程发展的内在逻辑,从而阐述高等学校课程走向后现代的可能性。 作者简介母小勇，男,生于1962年,四川阆中人。苏州大学教育学院副院长、教育科学研究中心主任、教授、博士生导师、教育学博士。主要从事高等教育学原理、教师教育理论与实践、课程与教学理论研究。 图书目录第一章 我国高等学校课程的发展轨迹 第二章 我国高等学校课程的现状 第三章 高等学校课程发展的内在逻辑 第四章 现代高等学校课程的“科学主义"基础 第五章 后现代高等学校课程的认识论基础 第六章 后现代高等学校课程的文化学基础 第七章 后现代高等学校课程 第八章 后现代高等学校课程评估观 第九章 后现代高等学校课程:挑战文化霸权 第十章 后现代高等学校课程的本质:回归和完善生命 参考文献 后记 |
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